《14-酸碱盐和氧化物-04化学反应-05二氧化碳与氢氧化钠的相关实验》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14-酸碱盐和氧化物-04化学反应-05二氧化碳与氢氧化钠的相关实验（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（2019泉州惠安一检）10在圆底烧瓶中充满CO2，通过注射器向瓶中分别加入同体积水和NaOH溶液。利用传感器得到的气压变化如下图所示。下列说法错误的是（ ）A800s时，曲线表示的溶液显酸性B曲线NaOH与CO2发生的反应C刚开始压强增大是因为加入液体后气体被压缩D同体积水和NaOH溶液，吸收的CO2一样多（2017潍坊）18下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象的是（装置气密性均良好）（）ABCD（17泉州七中和屏东中学联考）7有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明C02与Na0H溶液发生了反应的是（）AB CD（2017福州5月质检）12（10分）
2、多角度认识“二氧化碳与氢氧化钠溶液”的反应。（1）从反应物角度 如图所示，甲同学往集气瓶内注入氢氧化钠溶液，U型管右边液面 （填“升高”或“降低”），他认为二氧化碳和氢氧化钠发生反应。乙同学认为还须将针筒内液体换成 （写物质名称）进行对比实验，才能说明二者发生反应。二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为 。（2）从生成物角度丙同学认 为可用酚酞溶液验证二者发生反应，该方法 （填“可行”或“不可行”）， 原因是 。丁同学建议，往反应后的溶液中滴加氧化钡溶液，观察到 现象， 该反应的化学方程式为 ， 因此说明二氧化碳和氢氧化钠发生反应。 戊同学将氧化钡溶液换成不同类别的物质也能达到目的，该物质是 （
3、填化学式）。（2017泉州五校六月模拟）实验二：（7分）某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究：【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？【查阅资料】溶剂1.0L水1.0L酒精溶解度1.0L0.5L15、101KPa时，二氧化碳的溶解度如右表：15时，在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶。通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积。【实验设计】在15、101KPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。【分析与表达】（1）二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式是 。（2）实验前，两套装置都进行气密性检查，实验乙装置气密性检查的方法是 。（3）实验甲中，同时滴入等体积的水和氢
4、氧化钠溶液后的现象是：右侧液面升高，左侧液面下降，一段时间后，右侧液面缓慢下降，左侧上升，最后右侧液面 （填“高于”或“低于”）左侧（4）实验乙中，将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中，注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶，活塞的移动速度是 。（填答案字母）A先慢后快 B先快后慢 实验乙中，还可能观察到的现象是 。（5）实验乙中，120mL酒精不能换成水，原因是 。17（12分）（2019莆田4月模拟）化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。【实验步骤】将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。打开K1，观察到C中部分红色溶液沿导管倒溶液吸入A，片刻后回流停止。、打开K2，观察到B中溶液倒吸
5、入A、C中，液面稳定后观察到A中溶液仍为红色，C中溶液变为无色。同学们对相关问题分组展开如下探究。探究环节甲组的探究乙组的探究【提出问题】A中使酚酞变为红色的物质是什么？C中溶液为什么变成无色？【做出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3和NaOH猜想一：实验过程中酚酞变质了猜想二：溶液中的NaOH反应完了【实验验证】小鹏取少量A中溶液于试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，若观察到 ，证明猜想二成立。小丽认为用Ba（OH）2溶液也可证明猜想二成立，小鹏认为小丽的方案不合理，理由是 。（1）取少量C中溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液又变为红色，证明猜想一不成立。（2）用pH试
6、纸测定C中溶液的酸碱度，若pH ，证明猜想二成立。【反思交流】（1）甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应；A中溶液里一定还存 （填溶液中溶质的化学式）写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式 。（2）【实验步骤】中的现象 （填“能”或“不能”）证明NaOH与CO2发生了反应。请说明理由 。【拓展迁移】对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验 的方法来证明反应发生了。（2019内江中考）20. （12分）某同学在学习了氢氧化钠的性质后发现，将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，没有观察到明显的现象，对反应是否发生产生了疑问？为此他进行了下列探究活动。【提出问题】二氧
7、化碳与氢氧化钠溶液是否发生反应？若发生反应，则可能生成什么产物？【查阅资料】将二氧化碳缓慢的通入氢氧化钠溶液中，先后发生如下反应：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O Na2CO3+H2O+ CO22NaHCO3NaHCO3溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，Ba(HCO3)2易溶于水。【实验探究】实验: 将二氧化碳气体缓慢的通入一定量的氢氧化钠溶液。实验: 取中溶液少许与试管中，滴加23滴酚酞试液，溶液变红。实验: 再分别取中溶液少许于A、B两支试管中，向试管A中滴加足量的稀盐酸，有气泡产生，向试管B中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成。实验: 为了进一步确定溶质的成分，将中剩余溶液低温蒸干，得到白
8、色固体，取白色固体与试管中加热，将产生的气体通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。【实验分析与结论】实验中: 该同学_(填“能”或“不能”) 确定二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应，实验中: 写出产生白色沉淀的化学方程式_，由实验得出的结论是_；实验中: 涉及的化学反应方程式为_，CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O。综上所述实验探究可知，实验所得溶液中溶质的成分为_；【反思交流】通常检验二氧化碳时，常选用澄清石灰水，而不用氢氧化钠溶液的原因是_。（18陕西）22.(7分)化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。【实验步骤】I.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。II.打开
9、K,观察到C中部分红色溶液沿导管倒吸入A，片刻后回流停止。III.打开K2,观察到B中溶液倒吸入A、C中,液面稳定后观察到A中溶液仍为红色,C中溶液变为无色。同学们对相关问题分组展开如下探究。探究环节甲组的探究乙组的探究提出问题A中使酚酞变为红色的物质是什么?C中溶液为什么变成无色?做出猜想猜想一:Na2CO3猜想二:Na2CO3和NaOH猜想一:实验过程中酚酞变质了猜想二:溶液中的NaOH反应完了实验验证小鹏取少量A中溶液于试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,若观察到_，证明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合理,理由是_。(1)取少量C中溶液
10、于试管中，向其中滴加NaOH溶液.溶液又变为红色，证明猜想一不成立。(2)用pH试纸测定C中溶液的酿贼度,若pH_7,证明猜想二成立。【反思交流】(1)甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应；A中溶液里一定还存在NeCl。写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式_。(2)实验步骤中的现象_(填“能”或“不能”)证明NaOH与CO2发生了反应。【拓展迁移】对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验_的方法来证明反应发生了。（2017辽阳）25某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到现象，小组同学对氢氧化钠和二
11、氧化碳是否发生反应产生了兴趣，他们又做了如图所示两组实验（1）实验一：将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖振荡，观察到软塑料瓶变瘪，小组同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，反应化学方程式为 其中一位同学提出了质疑，认为根据上述实验现象不足以证明二者发生了化学反应，其理由是 ，得到了小组其他同学的认同（2）实验二：小组同学将实验一做了改进，将注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶盖的软塑料瓶中振荡，观察到软塑料瓶变瘪，再将注射器2中的氯化钡溶液注入瓶中，观察到 ，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应（3）实验结束后，兴趣小组的同学又提出了新问题：实验二软塑料瓶内溶液中溶质是什么？【查阅
12、资料】a氯化钡溶液呈中性；b碳酸钡不溶于水【设计实验】小组同学继续进行实验，请你补充完整实验步骤实验现象实验结论及化学方程式将软塑料瓶中的物质过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴加酚酞溶液溶液不变色软塑料瓶内溶液中的溶质是 步骤反应的化学方程式 向步骤的试管中滴加稀硫酸产生白色沉淀【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外，还需考虑的是 （2019随州中考）42（9分）科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学做实验，向盛有少量 NaOH溶液的试管中通入CO2，未看到明显的实验现象。同学们对NaOH与CO2能否反应进行验证， 并对废液的成分进行探究。 活动一：同学们经过讨论，设计了甲装置并进行实验，请你把实验现象补充完整。实验步骤实验现象猜测如图甲，向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加足量的氢氧化钠溶液，振荡 CO2溶于NaOH溶液中CO2与NaOH反应 活动二：兴趣小组的同学对猜测进行如下探究实验 （1）取软塑料瓶中的液体于三支试管中，三位同学分别完成如图所示实验。 （2）同学们观察到A试管中有气泡冒出，B、C试管中均有白 色沉淀生成。请你写出A试管中生成气体的化学反应方程 式 。 （3）以上三个实验均能证明CO2与NaOH发生了反应。请写出甲 装置中发生反应的化学方程式 。
