2019_2020学年高中历史课时训练曲折的民主之路人民版选修

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1、 课时训练12曲折的民主之路一、选择题1.1830年7月2729日,法国议会将路易菲力普推上最高权力宝座,史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”,可以推断“光荣三日”()A.推翻了拿破仑帝国B.在法国建立共和国C.没有发生大规模流血冲突D.第一次建立了君主立宪制解析:英国资产阶级之所以把1688年的革命称为“光荣革命”,就是因为没有发生大规模流血冲突。答案:C2.七月革命是指1830年7月法国推翻复辟的波旁王朝,拥戴路易菲力普登上王位的革命。法国“七月革命”的结果是()建立起“七月王朝”推翻了复辟的波旁王朝大资产阶级掌握了政权A.B.C.D.解析:七月革命后,奥尔良公爵路易菲力普

2、被推上王位,建立起“七月王朝”。七月王朝实行君主立宪制,是一个赤裸裸的大资产阶级政权。答案:D3.1848年1月,一位法国议员说:“我们正睡在一座即将爆发的火山上,你们没有看到大地正在抖动吗?”导致法国“大地抖动”的原因不包括()A.金融贵族的利益无从保障B.工人、农民生活困顿C.工商业资产阶级无法参政D.经济危机对法国社会的严重冲击解析:1848年1月,法国处在七月王朝的统治之下,七月王朝代表金融贵族的利益。因此,A项符合题目要求。答案:A4.法国资产阶级革命后,先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后,成立了法兰西第三共和国,英国的漫画家为此创作了题为玛丽安娜女郎(

3、法国的象征)终于挑好帽子了的漫画。图中的房间衣物凌乱,女郎站在镜子前面,终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是()A.法国的政治制度像女郎的时装,可以随时改变B.法国的共和制度像女郎的帽子,只是装饰品C.法国的政治制度像女郎一样软弱无能D.法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来解析:“终于选好了”表现了法国共和制度确立的艰难过程。本题借用形象的比喻,借以说明法国共和制度的确定过程并不是一帆风顺的,而是充满了曲折。答案:D5.法兰西第三共和国曾被一些人称为不光彩的、从窗缝潜入的共和国,还有人预言它会很快倒塌,但是它却出乎意料地发展了70多年。其主要原因是()A.它适应了资本主义

4、经济发展的要求B.资产阶级民主政治制度的保障作用C.通过对外扩张转嫁国内矛盾D.实行铁血政策的结果解析:法兰西第三共和国通过1875年宪法最终在法国确立了共和政体。政局相对稳定,当时第二次工业革命已经发生,促进了法国资本主义的发展。所以,它适应了资本主义经济发展的要求,能够长时间地存在。答案:A二、非选择题6.阅读下列材料:材料一在二月街垒战中产生出来的临时政府,按其构成成分必然反映出分享胜利果实的各个不同党派。它只能是各个不同阶级间妥协的产物,这些阶级曾共同努力推翻了七月王朝,但他们的利益是互相敌对的。临时政府中绝大多数是资产阶级的代表。马克思1848年至1850年的法兰西阶级斗争材料二“我

5、们占领第八区市府的公民,要求:民主的和社会的共和国。在国家的扶助下自由结合的劳动协作社。”巴黎第八区工人起义宣言(1848年6月)请回答:(1)材料一中的“二月街垒战”指的是法国历史上的什么事件?建立了什么政权?(2)材料二中的起义者提出了什么口号?起义者的要求反映了什么?你怎样评价这次起义?(3)材料一中对临时政府的分析与材料二反映的事件有何关系?解析:本题考查阅读材料并从中提取有效信息的能力。第(1)问注意有效信息“1848年”和“二月”“推翻了七月王朝”等,据此回答;第(2)问中第一小问可直接提取材料信息回答,后两问据所学知识回答;第(3)问依据有效信息“1848年6月”可知是六月起义,

6、即回答二月革命后所建立的临时政府与法国六月起义之间的关系。参考答案:(1)二月革命。法兰西第二共和国。(2)建立“民主的和社会的共和国”。反映了无产阶级的政治要求。这是无产阶级为争取获得应有的地位与资产阶级进行的第一次伟大战斗。(3)由于临时政府代表资产阶级利益,与无产阶级矛盾激化,由此触发了巴黎工人的六月起义。7.阅读下列材料:材料一行政权由总统和内阁掌握,共和国总统由参众两院联合组成的国民议会按照绝对多数票选出,任期七年。总统和内阁部长共同对议会负责。1875年宪法材料二直到1877年,保皇派依然不甘心,对共和派进行反扑,共和派遭到重大打击。保皇派的一家报纸狂妄地叫嚣:“我们要把共和国和共

7、和派搞成连狗都不吃的烂泥浆!”人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修材料三1884年8月14日,法国国民议会通过了宪法修正案,明确规定“禁止修正政府的共和国形式”“凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”,并废除了部分参议员的终身制,将马赛曲定为国歌,将7月14日定为国庆日。世界近代史资料选辑请完成:(1)依据材料一,指出1875年宪法确立了什么政体。它是怎样体现的?(2)材料二反映了什么现象?材料三中有关规定的通过具有怎样的重大意义?(3)依据上述材料和所学知识,概括指出法国近代政体的最终确立说明了哪些问题。解析:第(1)问中的“政体”可结合材料一中“行政权由总统和内阁掌握”等信息进

8、行判断,“体现”可依据材料一中“共和国总统由参众两院联合组成的国民议会按照绝对多数票选出”等信息进行归纳;第(2)问中的“现象”应依据材料二中“共和派遭到重大打击”等信息进行归纳,“重大意义”应从直接意义和深远意义等角度分析;第(3)问具有一定的开放性,应注意结合斗争过程、必然结果等方面进行思考。参考答案:(1)政体:民主共和制。体现:在规定总统选举程序时使用了“共和国”的字样。(2)现象:保皇派和共和派围绕政体问题进行激烈斗争,共和政体并没有因为1875年宪法的颁布而巩固。重大意义:在法律上阻断了保皇派复辟的道路,进一步巩固了法国的共和政体。(3)法国共和政体的最终确立体现了民主力量与专制势力的反复斗争,是共和派人士进行长期顽强斗争的结果,反映了民主化进程的艰巨性、曲折性。6

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