中考生物第一轮系统复习篇第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环

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1、第三章绿色植物与生物圈的水循环一、选择题1(2015，云南)植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的(D)A根冠B分生区 C伸长区 D成熟区2(2016，滨州)下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是(A)A蒸腾作用只在白天进行B阴雨天移栽植物，可以提高成活率C叶是植物进行蒸腾作用的主要器官D蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量3导管运输物质的特点是(D)A由上向下运输水分和无机盐B由下向上运输有机物C由上向下运输有机物D由下向上运输水分和无机盐4根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是(D)A土壤水分导管根毛成熟区表皮细胞以内的各层细胞茎B导管土壤水分根毛成熟区表皮细胞以内的各层细胞导管

2、茎C根毛土壤水分成熟区表皮细胞以内的各层细胞导管茎D土壤水分根毛成熟区表皮细胞以内的各层细胞导管茎5(2015，莱芜)某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是(B)6如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(ab表示细胞)。以下判断错误的是(B)A甲是上表皮 Ba能进行光合作用C乙是下表皮 Db能进行光合作用解析：陆生植物叶的上表皮的气孔少于下表皮；a表示表皮细胞，这种细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，b表示的是组成气孔的保卫细胞，该细胞内含叶绿体，能进行光合作用。7永春牛姆林植被茂盛，空气湿度大，年降雨量多。主要原因是植物的(D)A吸收作用旺盛B光合作用旺盛C呼吸作用

3、旺盛 D蒸腾作用旺盛8(2015，临沂)下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是(A)9(2015，漳州)从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片。将它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面，烧杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示，该装置放在阳光下照射一段时间，天平将会(B)A左盘下沉 B右盘下沉C保持平衡 D先左盘下沉后保持平衡10(2015，潍坊)下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是(A)A蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应D蒸腾作用

4、的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响11(2016，聊城)如图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述不正确的是(A)A的主要功能是储存营养物质B是进行光合作用的主要场所C的功能是输送水分和无机盐D控制气体进出和水分的散失12(2016，泉州)德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自(C)A光合作用 B吸收作用C蒸腾作用 D呼吸作用13关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是(D)A吸收水分的主要部位在根尖的成熟区B茎内运输水分主要靠导管来完成C蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成D植物吸收的水分大部分用于光合作用14南水北调工程将黄河水引到烟台，对烟台市农作物的

5、干旱起到了缓解作用。下列有关水与植物的关系的叙述，不正确的是(D)A水是组成植物细胞的重要成分B植物主要依靠根毛吸收水分C无机盐溶解在水中才利于植物体吸收D绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环15从四个不同地区采集同种植物的叶标本，数出气孔的数目并计算平均值，数据列在下面的图表中。根据图表中的数据判断降水量最大的地区是(A)A甲地 B乙地 C丙地 D丁地二、非选择题16(2016，长沙)如图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图，根据图回答：(1)甲、乙两图中，细胞的控制中心分别是_(填序号)。(2)与图乙细胞相比，甲图细胞中没有_叶绿体_(填名称)，不能自己制造有机物。(3)成对

6、的保卫细胞围成的空腔称为气孔，是_蒸腾_作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”；当保卫细胞吸水膨胀时气孔_张开_，反之则收缩。(4)在制作上述两种细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加清水而应该滴加生理盐水是图_甲_表示的细胞。17(2015，兰州)如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：(1)结构是_上表皮_，其特点是细胞排列紧密。(2)叶片呈现绿色，是因为图中标号(填序号)所示结构的细胞内含有叶绿体。(3)结构_叶脉_中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行_光合_作用，制造有机物。(4)是指_气孔_，它的张开和闭合是由_保卫_细胞控制的。(5)植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部

7、分以_水蒸气_的形式从结构(填序号)中散失，这种生理过程叫_蒸腾_作用。(6)构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是_线粒体_(填一种细胞器名称)。18(2016，宜兴)图中，代表氧气，代表二氧化碳，(一)、(二)分别表示植物不同的生命活动过程，请据图分析回答下列问题：(1)图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_成熟区_，水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自_蒸腾作用_。(2)图(二)过程进行的场所是在细胞的_叶绿体_。(3)若光照强度为零，(一)、(二)两个生理过程中不能进行的是_(二)_。(4)绿色植物通过不断的光合作用，维持着生态系统的_碳氧_平衡。19分析“绿色植

8、物参与生物圈中的水循环”示意图和概念图，回答下列有关的问题：(1)如果地球上没有绿色植物，水循环能否进行：_能_。海洋、湖泊等环境中的水_蒸发_进入大气层中，进而形成_云_，继而形成_雨_或_雪_，甚至冰雹，再回到海洋和陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定的_影响_，如陆地的降雨量不_均匀_。(2)绿色植物在水循环中所起到的作用是通过_根尖_从土壤中吸收水分，通过根、茎、叶中的_导_管运输到植物体全身，绝大多数水分又通过_蒸腾_作用散失了，促进了生物圈中_水_循环的进行。(3)有了广布的森林，植物的_叶_和_根_接承着雨水，能够大大_降低_雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶能够_贮存_大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下补充地下水，可以说一片森林就是一座绿色水库。