《中考生物第一单元生物和生物圈第2课时生态系统和生物圈课时作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考生物第一单元生物和生物圈第2课时生态系统和生物圈课时作业（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时生态系统和生物圈 |基础训练|一、单项选择题12017遵义下列各选项中，可看成一个生态系统的是()A梵净山上所有的树木B赤水河中所有的鱼儿C一个沙滩上的阳光、沙子、空气等无机环境D一块农田中所有的生物及其无机环境22017湖州3月22日是“世界水日”，浙江省委、省政府向全省发出“剿灭劣V类水”的动员令，推动“五水共治”向小沟、小渠、小溪、小池塘等小微水体延伸。这些小微水体属于()A种群 B群落C生态系统 D生物圈32017德州一个完整生态系统的组成应包括()A物质循环和能量流动B生物成分、食物链、食物网C生产者、消费者和分解者D生产者、消费者和分解者及非生物成分42017武汉在一个生态
2、系统中，蘑菇通常属于()A生产者 B分解者C消费者 D非生物成分52017威海如图22为小哲同学制作的生态瓶，它是不是生态系统呢？下列从生态系统组成的角度分析判断，正确的是()图22A生物种类少，不是生态系统B生物数量少，不是生态系统C包含植物、动物和微生物，是生态系统D包含生物部分和非生物部分，是生态系统62017赤峰“落花不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，可将“落花”化作“春泥”的是()A生产者 B消费者 C分解者 D阳光72017威海生物圈中，能把有机物转变成二氧化碳和水的生物是()A只有植物 B只有动物C只有细菌和真菌 D所有生物82017遂宁对图23所示食物
3、网的分析，错误的是()图23A要构成一个完整的生态系统，除了图中所示成分外，还需加入的成分是分解者和非生物环境B该食物网共有4条食物链C在“农作物鼠蛇”这条食物链中，若大量捕捉蛇，鼠的数量会先增多后减少D该食物网中最长的食物链是：农作物昆虫蜘蛛青蛙蛇92017兖州区模拟某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图24表示一段时间内它们的相对数量关系，下列说法正确的是()图24A该食物链可表示为丁乙甲丙B甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统C甲和乙是消费者，丁是分解者D该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能102017江西图25是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是()图25
4、A图中只有一条食物链，可表示为：水稻昆虫鸭B图中水稻和杂草之间存在竞争关系C该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能D图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者112017广东模拟如图26所示是由海豹、浮游植物、鱼、企鹅四种生物所构成的能量金字塔，下列说法不正确的是()图26A甲代表的生物是海豹；丙代表的生物是鱼B此生态系统中，数量最多的生物是浮游植物C如果海豹被大量捕杀，企鹅的数量短期内将会增多D若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是浮游植物二、非选择题12生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领域，如图27表示生态系统各成分间的关系，请分析回答：图
5、27(1)从图中可以看出，一个生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，其中，非生物部分包括空气、土壤、温度和_等因素，它们为生物的生命活动提供必要的_和能量。(2)图示的各种生物成分中，绿色植物是生态系统中的_者，腐生性的细菌和真菌是生态系统中的_者。(3)生态系统中的动物和植物通过_的关系形成食物链和食物网，通过食物链和食物网，生态系统进行着_和物质循环。(4)非生物部分中的二氧化碳主要是通过植物的_作用进入生物体的，而植物、动物的_作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物环境中。(5)在一定条件下，生态系统具有相对稳定性，生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的_能力，破坏生态
6、系统稳定性的因素包括_因素和人为因素两类。132017甘肃在某一草原生态系统中存在着如图28所示的食物关系，请据图回答问题。图28(1)该食物网中共有_条食物链。(2)该食物网中，生产者是_(用字母表示)。(3)作为一个完整的生态系统，该图中没有表示出来的生物成分是_。(4)图中生物E和生物D的关系是_。(5)如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，生物体内积累的有毒物质很多，这种现象叫作_。142017潍坊图29为某生态系统中物质循环示意图，其中字母代表生物，请回答：图29(1)该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图甲中的_；请表示出该生态系统中生物之间的食物联系：_。(2)若图甲为
7、农田生态系统的一部分，对“秸秆还田”起重要作用的生物是图中的_。该生物能够将秸秆中的有机物分解成为_等。(3)该生态系统能量波动的特点是_；若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属浓度最大的生物是图甲中的_。(4)图乙表示草原生态系统中草的变化曲线，请尝试用曲线在图中画出该生态系统中鼠的相对量变化情况。|能力提升|一、单项选择题12017武汉下列选项中，能正确表示食物链的一项是()A青草野兔狼B青草野兔狼C阳光青草野兔狼D青草野兔狼细菌和真菌22017包头食物网具有的特征是()A每一种生物都被多种生物捕食B有很多彼此交错、互有联系的食物链C每一种动物可以吃多种植物D每一种生物都只位于一条食物链
8、上32017衡阳如图210是某草原生态系统的食物网简图，据图分析，下列说法正确的是()图210A水稻、昆虫都属于生产者B该图可以代表一个生态系统C生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的D青蛙和鸟是捕食关系42017天门某生态系统中的食物网如图211所示，下列说法正确的是()图211A此食物网中有机物最终来自太阳能，能量最终来自草B该食物网中有5条食物链C能量在食物链中传递，逐级递减D不法商贩大量捕捉青蛙，导致鹰的数量短时间内大量减少52017呼和浩特某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图212所示，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是()图212A
9、这条食物链可表示为乙甲丁丙B图中的四种生物和分解者组成了该生态系统C若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙D在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加62017广东模拟某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物之间存在捕食与被捕食的关系，经检测这四种生物体内残留有机农药的情况如下表，那么最可能的食物链构成是()生物甲乙丙丁有机农药浓度(百万分之一)0.0570.5168A.甲乙丙丁 B乙丙丁甲 C甲丙乙丁 D丁乙丙甲72017宿迁在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部灭杀，图213中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是()图21382017孝感如图21
10、4，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是()图214A若a是生产者，则c是分解者B这条食物链可以写成abcC若b灭绝，则c的数量先上升后下降D该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成92017江西某草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例如图215所示，若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是()图215图216102017宿迁如图217是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是()图217A杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系B能量沿着食物链(网)循环流动C该食物网共有5条食物链D该生态系统中的能量最终来自太阳能11如图218为生
11、态系统碳循环示意图。下列说法正确的是()图218A是生产者，是消费者，是分解者B由图中的就可以组成一个生态系统Ca过程是呼吸作用D如果此生态系统是海洋生态系统，则主要是藻类植物122017昆明生物圈是最大的生态系统。下列甲丁四项事实中，支持这一观点的共有()甲：20世纪70年代，在南极的企鹅等动物体内检测到DDT乙：大气在不停地有规律地环流丙：蒲公英的果实随风飘散丁：红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬A一项 B两项 C三项 D四项132017泰安下表为某国家两个品种松鼠的具体信息。分析表中信息不能得出的推论是()特征种类红松鼠灰松鼠体重通常较轻通常较重在这个国家生存的时间数千年仅100多年分布
12、情况国家北部常绿森林国家大部分森林种群的大小小，还在减小大，还在增大食物松果很多植物每年产仔最大数目 812A.灰松鼠的体重通常比红松鼠重，是因为灰松鼠的食物种类多B灰松鼠种群增大，可能是因为灰松鼠对环境的适应能力强 C灰松鼠种群增大，可能是因为灰松鼠的生殖能力强、食物种类多 D灰松鼠种群增大，红松鼠种群减小，都是长期自然选择的结果142016盐城下表为某科研人员对四个生态系统中生物种类和数量调查统计的结果。据此可推断调节能力最强的生态系统是()物种1 物种2 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7090 0 0 30 30 40200350003004015025010080040301300200000050A. B C D二、非选择题15如图219中图一为草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：图219(1)图一中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少分解者和_。(2)该食物网中共有_条食物链，青蛙与蜘蛛的关系是_、_。(3)该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量最终来源于_。(4)若图二表示图一中一条完整食物链的生物相对数量关系，则丙代表的生物是_。162017泰安在生态环境中，各种成分之间存在相互影响、相互依存的关系，请分析回答：(1)在生态系统中，生物之间
