高中数学 第一章 三角函数 1.2 角的概念的推广 关注角集素材 北师大版必修4(通用)

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1、关注角集我们知道,集合的元素多种多样,它可以是数、代数式、物、图形等,因此,在解答集合问题时应“一切从元素出发”.在学习三角函数后,以角为元素的集合问题也就摆在了我们的面前.以角为元素的集合我们称它为角集对于角集应关注什么,下面加以讨论一、会写是指已知角终边所在位置,会写时此时角的集合例1 如右图所示,写出终边落在阴影处(包括边界)的角的集合.分析:写角集合是有要求的,本题不能写成:| k360330k36045,kZ,错误在于出现矛盾不等式;|2k3302k45,kZ;错误有两点,其一是单位不统一,即角度制与弧度制不能混用,这里没有统一用弧度制;其二是角的大小没搞清楚,出现了矛盾不等式解:O

2、B的终边上找到一个角30,而OA的终边上的角45故所求的区域角的集合为:| k36030k36045,kZ;或写成弧度形式:|2k2k,kZ评注:由图形写出区域角的方法是:首先依逆时针方向由小到大找出一个代表区间角,再在两端加上k360(kZ),如果是互成对顶的区域,可用一个表达式表示,先在一个区域角中找出一个区间角,然后再在两端加上k180二、会判断是指给出多个角集,会判断它们之间的包含关系例2设两个集合Mx|x,kZ,Nx|xk,kZ,试确定M与N之间的关系.分析1:由于集合M、N中的角都与k有关,故应采用坐标系将角的终边的范围表示出来,再求解.解法1:集合M所表示的角的终边落在四个象限的

3、角平分线上,集合N所表示的角的终边落在二、四象限的角平分线上,如图所示,由图形可知:NM.分析2:可用列举法把两个集合表示出来,再比较两个集合元素的异同,从而找出两集合的关系解法2:分别取k,1,0,1,2,得M,N, ,易看出, N中的元素在M中都有,而M中的元素如N所以NM. 评注:此类题可用数形结合法或列举法加以解决三、会算是指给出两个角集,会进行交集、并集、补集等运算例3已知集合A|30k18090k180,kZ,集合B|45k36045k360,kZ,求AB,AB分析:借助图形,在直角坐标平面内,分别找出集合A和集合B中的角的终边所在区域,终边在这两个区域的公共部分内的角的集合,就是

4、AB.区域的所有部分的角的集合,就是AB解:由30k18090k180(kZ),得当k为偶数,即k2n时,30n36090n360(nZ),当k为奇数,即k2n1时,210n360270n360(nZ),A集合中角的终边在右图阴影(1)内,集合B中的角的终边在阴影(2)内,因此集合AB中的角的终边在阴影(1)和(2)的公共部分内,所以AB|30k36045k360,kZ.说明:此类问题应注意两点:当所给角集中,不是以360为周期出现时,要对k进进行讨论,转化为周期是360,方便画出终边所在区域;解决问题时,可借助于图形,在平面坐标系中,作出它们终边所在区域,直观得出其交集或并集四、会综合是指角集与其它问题的综合,如与其它数集的综合 例4 已知集合Ax|kxk,kZ,Bx|x1|2,求AB.分析:由于k的取值的任意性,因此集合A实质上包含了无数多个区间,但B只有一个区间,则公共部分的区间只有有限个,因此只要找出这有限个区间即可.解:由Bx|x1|2x|3x1取k0,1,得A的区间为(,)(0,),而k取其它值时,A与B没有公共元素在数轴上标出集合A与集合B的区域范围,不难发现AB3,)(0,)评注:应注意角集中往往是无限个区间,与有限区间的交集,谨防遗漏

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