《沪粤版八年级物理(下册)_6.4探究滑动摩擦力同步练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪粤版八年级物理(下册)_6.4探究滑动摩擦力同步练习题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绝密 启用前 沪粤版八年级物理下册 6 4探究滑动摩擦力同步练习题 试卷副标题 考试围 xxx 考试时间 100 分钟 命题人 xxx 题号一二三四总分 得分 注意事项 1 答题前填写好自己的 班级 考号等信息 2 请将答案正确填写在答题卡上 第 I 卷 选择题 请点击修改第I 卷的文字说明 评卷人得分 一 单选题 1 如图所示 穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害 原因是鞋底受到 A 重力B 摩擦力C 压力D 支持力 2 探究 滑动摩擦力的大小与什么因素有关 的三次实验如图所示 实验时 让木块在水平木板 或 棉布 上做匀速直线运动 下列说确的是 A 比较甲 乙两图实验情景 可知滑动摩擦力的大小跟作用
2、在物体表面的压力无关 B 比较乙 丙两图实验情景 可知滑动摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关 C 比较甲 丙两图实验情景 可知滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D 比较乙 丙两图实验情景 可知滑动摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关 3 在做 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 的实验时 如图所示 某同学用弹簧测力计拉着同 一木块在水平木板上做匀速直线运动 实验记录如下表 该实验是为了探究滑动摩擦力与下列哪个因 素的关系 实验 次数 木板 表面 木块 放置 木块运动 的快慢 弹簧测力计 的示数 N 1 较光滑平放很慢1 8 2 较光滑平放较慢1 8 3 较光滑平放较快1 8 A 接触
3、面所受压力大小B 接触面积大小 C 物体的运动速度D 接触面粗糙程度 4 下列做法中 属于增大摩擦的是 A 锁生锈不好打开时 将少量食油注入锁孔后 就容易打开了 B 磁悬浮列车与轨道脱离接触 C 旱冰鞋下装有滚轮 D 为了擦净玻璃上的污渍 要用力压抹布 5 老师在讲台上讲课 小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验 这是物理课堂常见的一幕 让 我们想象一下 如果教室里的摩擦突然消失了 对可能出现的现象 下列说法中错误的是 A 同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 B 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出 致使吊灯落到地上 C 写字时铅笔从手中滑出飘在空中 D 由于太滑 稍一用力桌椅就会在地面上不停地
4、滑动 相互碰撞 第 II 卷 非选择题 请点击修改第II 卷的文字说明 评卷人得分 二 填空题 6 汽车在行驶时与地面之间的摩擦是 摩擦 突然司机发现前面有一只小狗 急忙刹车 车 轮在地面上滑行 则此时受到的摩擦是 摩擦 7 如图所示 用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动时 弹簧测力计的示数是 4 N 则物体受到的滑动摩擦力大小是 N 方向为 物体所受摩擦力的施力物体是 8 某同学看到家里的书柜门松了 关不紧 他找到一纸折叠几次后夹在书柜门与门框之间 书柜门 就能关紧了 这主要是通过 的方法 选填 增大 或 减小 书柜门与门框之 间的摩擦力 9 在许多瓶的瓶盖外部 一般有一些竖直
5、的条纹 这些条纹是为了使 从而 摩擦力 10 如图 A B 为两只质量相同的旅行箱 箱容易被推动 这说明了 评卷人得分 三 作图题 11 1 在图甲中 物体沿粗糙斜面下滑 画出斜面对物体的摩擦力的示意图 2 在图乙中画出沿斜面上滑的物体所受的重力和摩擦力的示意图 评卷人得分 四 实验题 12 在 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 的实验中 同学们提出了以下几种猜想 A 与压力大小有关 B 与接触面积大小有关 C 与运动的快慢有关 D 与接触面的粗糙程度有关 为了验证以上猜想是否正确 小慧同学用一个表面平整的长木板 一个带钩的木块 一块棉布 一块 毛巾和一个弹簧测力计设计了如图所示的实验 实验数
6、据如下表所示 序号 实验条件 测力计 示数 N 长方形木块的放置 表面情况压力 N 1 平放木板8 1 6 2 平放木板12 2 4 3 平放木板16 3 2 4 侧放木板16 3 2 5 竖放木板16 3 2 6 平放木板上铺棉布8 2 4 7 平放木板上铺毛巾8 4 0 1 由序号 1 2 3 的三次实验 可验证猜想 填字母 2 要验证猜想B 应选取序号为 的三次实验 3 要验证猜想D 应选取序号为 的三次实验 4 从以上实验中 我们可以得出结论 滑动摩擦力的大小跟 和 有关 与接 触面积大小 物体运动的快慢等 5 实验探究中 小慧采用的实验探究方法是 填字母 A 类比法 B 科学推理法
7、C 控制变量法 13 拔河比赛时大家都尽量选穿新运动鞋 小明猜想这是由于鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花 纹的深度有关 于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究 一只鞋鞋底花纹没有磨损 另一只 鞋底花纹磨损较大 实验步骤如下 1 小明测出新鞋的重力如表1 所示 按照如图所示用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做 运动 读出弹簧测力计的示数并填入表1中 表 1 序号种类重力 N 拉力 N 1 新鞋5 7 2 3 2 旧鞋5 4 1 7 2 将新鞋换成旧鞋在同一个桌面上重新实验 测出重力和拉力填在表1 中 由此得出结论 鞋底花纹 越深 与地面的摩擦力越大 小红认为他的做法不妥 不妥之处是
8、3 为了得出正确的结论 小明采纳了小红的意见 将两个鞋子插在对方中进行实验 得出的数据如表 2 所示 表 2 序号种类重力 N 拉力 N 3 旧鞋插在新鞋中11 1 4 5 4 新鞋插在旧鞋中11 1 3 5 对比序号为3 4的两组实验数据可知 摩擦力的大小与鞋底花纹的 有关 对比序号为1 3的两组实验数据可知 摩擦力的大小与 有关 参考答案 1 B 解析 试题分析 运动鞋穿久了 鞋底被磨损得厉害 是因为人在运动的过程中 鞋底受 到的摩擦力使鞋的形状发生改变 故应选B 考点定位 摩擦力产生的条件 2 C 解析 分析 1 影响摩擦力大小的因素有 压力的大小和接触面的粗糙程度 在探究摩擦力与其中一
9、 个因素的关系时 就要采用控制变量法的思想 控制其它的因素一定 2 木块做匀速直线运动 弹簧测力计的拉力和木块受到的摩擦力是一对平衡力 因此弹 簧测力计的示数等于摩擦力的大小 根据摩擦力不同 找出实验中的不变量和改变量 得出 摩擦力和改变量之间的关系 详解 A 比较甲 乙两图 接触面都是木板 接触面的粗糙程度相同 a 图中木块对水平木板的压力 小 摩擦力小 b 图中木块对水平木板的压力大 摩擦力大 说明摩擦力的大小与压力大小有 关 因此该选项说法错误 B 比较乙 丙两图 接触面和压力大小都不相同 摩擦力的大小也不相同 有两个变量 不符合控制变量法的思想 无法确定摩擦力的大小与压力有关 还是与接
10、触面的粗糙程度有 关 因此该选项说法错误 C 比较甲 丙两图 木块对接触面的压力大小相同 a 图中木块对水平木板接触 接触面粗糙 程度小 摩擦力小 c 图中木块与棉布面接触 接触面粗糙程度大 摩擦力大 说明摩擦力的 大小与接触面的粗糙程度有关 因此该选项说确 D 比较乙 丙两图 接触面和压力大小都不相同 摩擦力的大小也不相同 有两个变量 不符合控制变量法的思想 无法确定摩擦力的大小与压力有关 还是与接触面的粗糙程度有 关 因此该选项说法错误 故选C 3 C 解析 分析表中数据可知 木板表面的光滑程度 木块放置方法 弹簧测力计的示数都相同 只有 木块运动的快慢不同 利用控制变量法分析可知 该实验
11、是为了研究滑动摩擦力与物体的运 动速度的关系 故选C 4 D 解析 分析 1 增大摩擦力的方法 在接触面粗糙程度一定时 通过增大压力来增大摩擦力 在压力 一定时 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 2 减小摩擦力的方法 在接触面粗糙程度一定时 通过减小压力来减小摩擦力 在压力 一定时 通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力 使接触面脱离 用滚动摩擦代替滑动摩 擦 详解 A 锁生锈不好打开时 将少量油注入锁孔后 减小接触面的粗糙程度 在压力一定时 减 小了摩擦力 所以就容易打开了 故A 不合题意 B 磁悬浮列车行驶 使接触面脱离接触来减小摩擦的 故B 不符合题意 C 旱冰鞋下装有滚轮 把滑动变为
12、滚动 减小了摩擦 故C 不符合题意 D 为了擦净玻璃上的污渍 要用力压抹布 是采用增大压力的方法增大摩擦力 故D 符合 题意 故选 D 5 C 解析 分析 要解答此题要知道生活中常见的摩擦现象和物体所受重力现象 详解 A 我们能坐在椅子上 是靠身体与椅子间的摩擦力 如果没有摩擦力 想坐好是很困难的 故 A 正确 B 吊灯的螺丝是靠与墙壁间的摩擦力才能固定在上面 如果没有摩擦 在重力作用下会下 落 故 B 正确 C 写字时是靠手与笔间的摩擦 如果没有摩擦笔很容易滑出 在空中会受重力作用而下落 故 C 错误 D 桌椅能静止在地面上是靠与在地面间的摩擦 如果没有摩擦 很容易滑动 故D 正确 故选 C
13、 6 滚动滑动 解析 分析 按摩擦的运动形式可分为 一 滑动摩擦 两接触表面间存在相对滑动时的摩擦 二 滚 动摩擦二滚动摩擦处表面滚动式的摩擦 详解 汽车在公路上正常行驶时 车轮和地面之间的摩擦是滚动摩擦 紧急刹车时 车轮和地面之 间的摩擦主要是滑动摩擦 7 4水平向左桌面 解析 分析 解决此题可从水平方向受力平衡角度分析 当受力平衡时 二力大小相等 方向相反 作用 在同一条直线上 详解 当用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动时 水平方向物体受力平衡 所 以物体受到的滑动摩擦力大小等于拉力的大小 即f 4N 方向与拉力的方向相反 因拉力方向向右 所以摩擦力的方向向左 物体所受摩擦
14、力的施力 物体是桌面 8 增大压力增大 解析 分析 影响摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和接触面所受压力 夹上纸改变了柜门和门框的 压力 从而改变摩擦力 详解 门关不紧是因为柜门松了 柜门和门框之间的压力变小了 夹上叠起来的纸 增大了柜门和 门框之间压力 从而增大了柜门和门框之间的摩擦力 9 接触面的粗糙程度增大增大 解析 分析 增大摩擦力的方法 在接触面粗糙程度一定时 通过增大压力来增大摩擦力 在压力一定时 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 详解 瓶盖外部一些竖直的条纹 这些条纹是为了在压力一定时 通过增大接触面的粗糙程度来增 大摩擦力 10 B 以滚动代替滑动可以减小摩擦 解析 A
15、B 是两只质量相同的旅行箱 B箱容易被推动 这说明了滚动摩擦比滑动摩擦小 11 解析 分析 1 根据摩擦力的定义可知 摩擦力是作用在接触面上的力 从而确定出作用点的位置 摩 擦力是阻碍物体相对运动的力 所以摩擦力的方向与物体相对运动方向相反 从而确定摩擦 力的方向 再用示意图表示出摩擦力的作用点和方向即可 2 重力的方向竖直向下 摩擦 力的方向与物体的运动趋势或运动方向相反 重力 摩擦力的作用点都在物体的重心 按照 力的示意图的画法画出这两个力即可 详解 因为物体沿斜面向下运动 所以摩擦力的方向沿斜面向上 所以在接触面上画出沿斜面向上 的力 即摩擦力 如图所示 不管物体运动状态如何 其所受重力
16、方向都是竖直向下的 物体静止在斜面上 有向下运动 的趋势 摩擦力方向平行于斜面向上 物体沿斜面向上运动 摩擦力方向与运动方向相反 作用点都在物体的重心上 如图所示 12 A3 4 5 1 6 7压力大小接触面的粗糙程度无关C 解析 分析 1 根据控制变量法 找出序号1 2 3的三次实验相同的量和变化的量 分析得出摩擦 力与变化量的关系 2 3 根据题中猜想 研究影响滑动摩擦力大小与其中一个因素有关 要控制另外的因素不变 据此分析回答 4 根据表中数据 由控制变量法得出结论 5 本实验用到控制变量法 详解 1 由序号 1 2 3 的三次实验知 接触面积大小相同 接触面粗糙程度相同 而压力大小 不同 测力计示数不同 即摩擦力大小不同 故可研究摩擦力与接触面的压力大小有关 可 验证猜想 A 2 要验证猜想B 即研究摩擦力与接触面积大小有关 要控制压力大小和接触面的粗糙程 度相同 只改变接触面积大小 故应选取序号为3 4 5 的三次实验 3 要验证猜想D 即研究摩擦力与接触面的粗糙程度有关 要控制压力大小和接触面积大 小相同 只改变接触面的粗糙程度 故应选取序号为1 6 7 的三次实验 4 由
