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1、富县沙梁中学 2015 2016 学年度第一学期学校工作计划 一 指导思想 全面贯彻党的教育方针 以党的十八大会议精神为指导 以发展 为主旨 以全面提高教育教学质量为主线 紧紧围绕县教育局和学校 年度工作计划 依据教育局 教研室学期工作要点 立足学校实际 继续坚持 以人为本 管理 文化引领 涵发展 全面提升 的办学 思路 深化改革 规教育教学行为 优化师资 提高教师教育教学水 平 强化质量 促进学生全面发展 特色发展 办人民满意的教育 二 工作目标和思路 坚持德育为首 质量第一 教研并进 后勤优化 不断营造良好 的教育教学氛围 把学校办成一所管理方法活 师资力量强 教育教 学质量好 办学声誉高
2、的县域初级中学 根据我校的实际 本学期学校工作的思路为 四个强化 1 强化领导 班主任 教师三支队伍建设 促进队伍专业化成 长 2 强化学生四个习惯的养成教育 为学生的终身发展奠基 3 强化过程管理 狠抓常规落实 以改革促创新 严管理保质 量 4 强化各职能部门的管理工作 明确分工 夯实责任 分层负 责 构建和谐奋进的工作氛围 三 工作重点 1 加强领导班子队伍建设 除继续落实 关于行政领导深入教 育 教学 教研一线的几点意见 外 通过外出学习培训 业务自修 等多种形式提升行政领导的管理艺术和业务指导能力 本学期将举办 学校中层干部公开课展示 活动 要求根据学校统一安排 以朴实的常 态课为主
3、认真钻研教材 设计授课方案 上好公开课 切实增强中 层领导的表率作用 做到以身作则 言行一致 带动教师积极参与学 校的教学教研活动 以中层和教师的整体发展促进学生的发展 学校 的发展 2 建立学校人才梯队培养机制 由校长带中层 由中层带教师 形成学校人才培养的良好机制 促进学校队伍建设的可持续发展 为 学校的长远发展输送源源不断的人才支持力 3 加强教师队伍建设 以 师德师风建设 校本研修 骨干教师引领 创设高效课堂 等活动为抓手 铸就教职工的 职业归属感和职业幸福感 提高教师的敬业精神和业务能力 4 强化教育教学实施的过程管理 继续以打造高效课堂为中心 通过骨干教师示课 高效课堂观摩课 优课
4、评选 线下研课 网络晒 课等多种研修方式 贯彻落实 教育质量提升年 活动实施方案 有 效推进课程改革和课堂改革 全面提升教育教学质量 5 开展教学研究和育人研究 一是要抓好课题研究 找准起点 和归宿 突出研究的实效性 二是要改进教互研工作质量 由事务性 工作向业务研讨转型 开展主题研讨等多种有利于教师专业成长的研 修活动 并力求研讨生活化 常态化 三是要落实育人的科研任务 建立班级工作互研机制和班级例会制度 使班级工作规化 高效化 创新班级管理方法 营造良好的育人环境 6 以 四个习惯 的养成为切入点 开展丰富的德育主题活动 提升学生的思想道德修养和自主管理能力 7 提高家长教育素质 加强和改
5、进家庭教育 通过多种渠道 教育和引导学生家长树立正确的家庭教育观念 掌握科学的家庭教育 方法 提高科学教育子女的能力 有效提升学生家长的教育素质 8 配合局室等部门做好 教育质量提升 各项工作 四 具体措施 一 坚持以人为本 法治和德治相结合 着力提高学校的管理 水平 一是努力完善学校的各项制度 本着在运行中规的原则 继续修 订 质量奖惩办法 课时津贴实施方案 常规考核细则 教学常规要求 等制度 实施精细化管理 切实提高工作的管理效 能和运行质量 进一步优化教育教学资源配置 努力发挥最佳效益 二是依法治校 贯彻执行 义务教育法 对教师进行相关的法制 培训 进一步明确自己的权利和义务 真正做到依
6、法执教 三是充分发挥党组织的战斗堡垒作用 鼓励教师为学校发展献言 献策 引领广大教职工积极投身于学校的改革与发展事业 建设一支 勤奋敬业 同心同德 追求卓越 成就事业 的学校教师队伍 四是实施目标管理 根据学校三年发展规划与发展目标 探索促 进师生不断提高的发展评价体系 强调教师对自己教学行为的分析与 反思 建立以教师自评为主 领导 教师 学生 家长共同参与的教 师评价制度 并将评价结果纳入到年度考核之中 五是坚持校务政务公开制度 凡大宗物品的采购 人事变动 职 称评审 评优提干 财务预算决算执行情况等 一律公开公示 接受 教职工监督 充分发挥教代会参与学校管理 监督的作用 维护教职 工的合法
7、权益 二 全面推进师资队伍建设 努力构筑教师发展成长的平台 师资质量决定学校涵 成就教师是学校发展的第一要务 因此 要搭建平台 尽最大可能为教师发展创造宽松 愉悦 和谐的环境 以师资品牌来赢得学校品牌 第一 进一步加强师德师风建设 签定 师德师风责任书 强 化教师的思想建设和职业道德建设 大力弘扬 学为人师 行为示 的职业精神 进一步增强教育工作的责任感和使命感 将思想统一到 爱生敬业 提高教育教学质量 推动教育事业发展上来 在全校教师 中努力营造追求学识魅力和人格魅力 自觉践行素质教育 自觉追求职 业幸福的良好氛围 第二 加强学习型教师队伍的建设 促进教师专业成长 一是积 极组织实施以新理念
8、 新课程 新技术并重的培训工作 鼓励和推动 教师继续学习 同时立足校本培训 兼顾外出进修和校外教育教学交 流 二是开展形式多样的教学基本功竞赛活动和教科研竞赛活动 全 员赛教 骨干教师示课 撰写教学心得和教育故事 促进教师业务 素质的提高 三是开展读书学习研究活动 每人每学期至少读一本专 业类书 每学期在校园网上传一篇文章或心得 四是建立校本培训制 度 加强校本教研 邀请教育专家 行家里手来学校讲座 第三 实施名师培养工程 积极创造条件培养2 3 名市有影响的 骨干名师 一是制定培养计划 把年轻有为 富有教学经验和潜力的 骨干教师选出来进行重点培养 二是压担子 把教育教学第一线的重 任交给他们
9、 三是优先安排外出参加各类有层次的培训和交流 四是 加强与有一定影响的教研专家 优秀教师的联系 以取得他们的指导 第四 实施 系列评选 活动 即在德育系列评选师德标兵 优 秀班主任 在教育教学系列评选学科带头人 教学能手 在管理后勤 系列评选优秀教职工 在集体系列评选先进集体 充分调动和发挥教 师教育教学的主动性 积极性和创造性 三 德育工作 德育工作要坚持向生活回归的目标 以校本教材 习惯成就人生 为载体 抓好以诚实守信教育 习惯养成教育和责任心教育为重点的 主题教育活动 各年级要根据学生年龄 情感 认知 行为特点 确 定自身德育目标 开展教育活动 七年级继续以遵守 中学生日常行 为规 文明
10、礼貌为重点 八年级继续以学生具有高度的组织性 纪 律性 学会自律自重为重点 九年级要以树立远想 学好知识和必备 技能 实现梦想为重点 新学期要突出抓好四个方面的工作 1 加强对德育工作的领导和管理 不断完善德育管理制度 1 树立抓德育就是抓教学质量的意识 全体教职工要进一步确 立全员 全方位 全过程参与的大德育观 树立现代德育工作 以人 为本 的新理念 坚持以德治校 以德育人 克服工作的麻痹思想和 畏难情绪 杜绝简单粗暴的德育教育形式 推动学校教育工作上台阶 2 进一步健全德育工作的责任制 把德育工作贯穿于教育教学的 全过程 落实在各级管理 后勤服务等各个环节上 充分发挥学科教 学的德育功能
11、对德育工作不力或失职的 在各项考核中予以处理兑 现 2 加强班主任队伍建设 不断提高育人水平和管理能力 1 开展班主任月例会制度 班主任例会是加强班主任队伍建设 强化班级管理 建立畅通的 德育工作渠道的基本保障 通过班主任例会 以论坛形式总结阶段性 德育工作经验 剖析工作中存在的问题 研讨改进工作的措施和应对 策略 分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题 新情况 学习 前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践 提高班主任的业务素 质 2 进一步规班主任常规工作 建立有效的考核机制 强化班主任工作量化考核 继续推行早晨签到制度和上放学管理 制度 实行年级组 值周领导 值周教师 德育处 生活服务处
12、综合 考评的考核办法 而且要把考评工作公平公正的反馈到位 兑现到位 并直接与带班津贴 评优树模 年度考核 骨干教师评定相结合 以 公平促和谐 以公正促竞争 3 坚持开展德育主题教育月活动 德育处 校团委要结合自身工 作实情 根据时令特点 积极组织开展德育主题教育月活动 有效加 强学生法制观念 安全意识 文明礼仪 卫生习惯等方面的教育培养 4 德育处 团校委要继续加强 校园之声 广播站的建设工作 充分发挥学生会 团员示岗的作用 真正让学生自主参与到管理中来 使团员真正起到了模带头作用 5 德育处要继续建立特殊学生 贫困学生档案库 关注 学困 生 和 贫困生 对 特殊家庭 特殊生 情况逐一登记 对
13、 父母不在身边或无力管教 交友不慎 行为习惯差的学生 从各个方 面给予生活上的关怀 思想上的帮教 学习上的指导 6 以丰富 活泼的形式对学生进行赋有时代感和富有实效的思 想道德教育 充分利用班会 晨会 品德课 团队活动等有效途径 开展教育活动 重点以开展各类读书活动为依托 来增加读书机会 激发读书兴趣 进而开阔学生眼界 增强文明素养 提高审美能力 7 积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作 配合 有关部门加强校园周边治安环境治理 努力使学校 家庭 社会教育 形成一个整体 产生良好的育人效果 四 教学教研工作 教学工作是学校的中心工作 要把提高教学质量作为学校发展 教师发展 提升教育形象
14、的一项根本性的工程来抓 本学期要做好 以下几项工作 1 继续认真落实国家 省市课程方案 严格规办学行为 在全 面实施素质教育 进行课堂教学改革的过程中 严格按照上级规定 开 全课程 开足课时 挖掘教师特长 加强校本课程开发和实践类课程 教学 提高学生综合素质 2 加大课堂改革力度 提高强 课堂教学质量 本学期教导处要加 大对 自主互助学习型高效课堂 的研究力度 教学过程要突出四个 重点 即把备课重点放在对学生的了解和分析上 把教学重点放在学 生学习方法 方式的指导上 把教的重点放在对学生分层要求和分类 提高上 把导的重点放在学生心理 思维的疏导上 真正落实 自主 学习 合作学习 有效学习 的教
15、学理念 并适时邀请课题组专家到学 校进行教学调研 开展课堂诊断评估指导活动 推动我校课堂教学改 革深入开展 提升教师教学能力 3 强化教学工作的责任管理 规管理 过程管理 质量管理 强化岗位意识 教学常规执行意识 质量目标达成意识 加大教学常 规的管理力度和落实力度 继续坚持们每学期三次大型普查活动 立 足常规 在常规发现创新 激励创新 推广创新 4 本学期的年级组教学工作是重点九年级 强化八年级 狠抓 七年级 九年级要落实好各项工作 确保高质量地完成2016 年总评全县 第一 省市重点破300 500分以上破 100的中考目标 八年级要抓好两头促中间 做好培优补差工作 实施优秀率 及 格率并
16、重战略 让学习困难生不丧失信心 尖子生感到危机和压力 严防两级分化 七年级教学要继续从起始抓起 从点滴抓起 循序渐进地督促学 生养成良好的学习习惯 唤醒兴趣 保持自信 5 学科教研组要经常性地互相听课 评课 疑难问题探讨等小 型多样的活动 形成 平时随时研 每周重点研 的教研氛围 6 建立教师读书制度 倡导 以书为伴 的思想 要把读书学 习视为生活的一部分 努力提高教育理论水平 转变教育观念 引领教 育教学方式的转变 教师要读专著 赏名著 诵经典 研课本 写随 笔 引导教师多读书 多思考 以开阔视野 充实底蕴 教师要必须 阅读由学校推荐的书目 主要有三类 教育理论专著 中小学学科教 材 经典名著等 教育理论专著每年读2 本 每学期读 1 本 经典名 著读 1 本 其中要求学生阅读的篇目 教师应先行阅读 教师更应该 花时间读各学科的教科书 全面了解各学段的教学容和教学要求 以 利整体上把握教学的目标与任务 7 加强教研组 互研组有效活动的建设 互研组要有明确的分工 形成工作合力 有备课活动记载 同时 在备课过程中 要抓好教师 个人的二次备课和教学反思 学校中层干部要参与教研组和互研组的
