17暴风雨的启示讲解材料

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1、教学要求1. 知识与技能 (1)学习并掌握本课生字新词,并积累描写景物的词语。 (2)理清文章顺序,了解暴风雨来之前、来之时、去之后的景物特点,体会文章里蕴含的哲理。 (3)朗读课文,把自己喜欢的部分背下来。2. 过程与方法 (1)以读为主,引导学生入情入境感知文章中所描绘的情景。 (2)抓住重点语句提出问题,并通过联系上下文、生活实际理解文章中的景与情,从而领悟文章中的哲理。3. 情感、态度与价值观 (1)感受美、欣赏美,培养学生的审美能力。 (2)使学生懂得:看一种事物,不能受到种种局限,只看事物的一个方面,而忽略了整体的和谐的美。重难点与关键1.重点:了解暴风雨来之前、来之时、去之后的景

2、物特点。2.难点:理解含义深刻的句子,领悟其中的哲理。3.关键:抓重点句品读,引导学生联系上下文、生活实际。课时划分一课时教学过程一题目入手,导入新课导入:同学们,你们听说过“阿尔卑斯山”吗?那你更听说过“阿尔卑斯糖果”,也一定吃过,它有好多种口味让我们爱不释手。我们希望我们的生活都像阿尔卑斯奶糖一样永远甜美,但是我们的生活就像大自然一样,变幻无常,不只是艳阳高照,风和日丽,也会有电闪雷鸣,狂风暴雨。1.板书“暴风雨”同学们,看到这个词,你的脑海里闪现的是那几个词语?(就像歌中唱的那样,“不经历风雨怎能见彩虹”,暴风雨之后必定会迎来一个艳阳天。这就是生活给我们带来的启示。2.板书“启示” 理解

3、“启示”的含义。(启示:启发指示、使人有所领悟)3.板书“的”: 处处留心皆学问,今天老师带领大家去见识一场来自阿尔卑斯山的暴风雨,看它能给我们带来什么启示呢?(在进入暴风雨之前,我先检测一下大家的预习情况。)二、检查预习1、读准字音:窒息 霹雳 瓢泼 抽咽 铿锵 和煦 擦拭 依偎 翩翩起舞 无与伦比 江山似锦 辗转反侧2、根据词意抢答词语喷薄欲出:形容水涌起或太阳初升的样子局限:限制在某个范围内 辗转不寐:翻来覆去睡不着觉无与伦比:没有什么能比的上翩翩起舞:形容轻快的跳起舞(大家回答问题声音洪亮,反应敏捷,基本功非常夯实。相信大家的心理素质也非常扎实。那就让我们勇敢地走进暴风雨,去聆听暴风雨

4、的启示)三初读课文,整体感知学生自读课文,要求:1、读准字音,读通句子,读懂内容,读出感情2、从文中找出昨晚和今晨发生变化的一句话,并用这句话中一个词语分别概括昨晚和今晨的特点。四深入理解,升华情感1.怎么理解“昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带给人们的却是更加绚丽的早晨。”?(1)暴风雨的“狂暴”具体体现在哪些段落?用文中的哪些词语表现的?用了哪些修辞手法?理解 雨之前:闷热、窒息,闪电划破、雷声如大炮轰鸣; 雨来时:闪电、霹雳、瓢泼大雨、撕开、天河之水倾注到人间,狂风咆哮、摔、敲打、冲击、激动人心等。 体会感情,指导朗读,雄壮而激越:第一段想象画面,用自己的话将画面展现出来;第

5、二段抓住动词形容词欣赏用词的精妙;第三段置换词语体会文中词语的表现力。写法借鉴:他山之石可以攻玉,我们可以借鉴这种写法来为我们的作文增光添彩(2)“而它带给人们的绚丽早晨”又是一番怎样的情景呢?哪些语句展示了雨后的美景?雨后美景:鸟儿唱、喷薄日、花草伸、水珠闪,山披丽装、村舍发亮、花散芳香,江山似锦,风景如画。用优美的语言再现画面(可抓住一句话来说)朗读指导,轻柔而快活。(这场既雄壮奔放有温婉柔美的暴风雨带给作者什么启示呢?从文中找出答案)3、暴风雨带给作者什么样的启示?用文中话回答。你是怎样理解的?考试中理解句子的含义这类题型该如何做?三、美读:1、第一段男单读2、第二、三四段男生合读3、第

6、五段女单读4、第六段女合读5、第七、八段女单读6、第九、十段女生合读7、第十一、十二男女齐读四、讨论:我们该如何面对人生中的暴风雨?体会苏轼(北宋文学家、书画家)题西林壁的异曲同工:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”五课堂小结,拓展延伸1.小结: 阿尔卑斯奶糖,让我们时时感受生活的甜美,阿尔卑斯的这场暴风雨也给我们带来启示:大自然充满了和谐之美。黑夜中孕育着黎明,狂暴中孕育着平静。无论是看待大自然,还是生活中的人和事,都应该全面,切不能以偏概全。全面地看待问题,就需要有博大的胸怀,广泛的视角,它需要我们有一双慧眼来发现,一双聪耳来聆听,打开心窗来收纳一切美好。

7、这样,在我们人生旅程中的暴风雨袭来的时候,我们就可以聆听心中的欢歌。六布置作业,巩固练习1.朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2.积累文中描写景物的词语。3.想象课文描写的景物,选择印象最深的画一画。 板书设计17.暴风雨的启示昨晚 今晨狂暴 绚丽 和谐的美版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!1,侵权必究 联系QQ68843242 1,版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究 联系QQ68843242 1

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