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1、一 各单元主题 五年级下册学生用书共分六个单元 两个复习单元 Unit1 This Is My Day主题是讨论我们的日常活动 学习一般现在 时的特殊疑问句 在情景中使用When do you I usually at 的句型 进行交流 Unit 2 My favourite season主题是季节 能听懂 会说 Which season do you like best 并能结合句型展开深入的对话 Unit 3 My birthday 主题是生日 用句型When is your birthday My birthday is 进行交流 能够听 说 读 写12 个月份 及其缩写形 式 能用 W
2、hen is your birthday 询问对方的生日 并能用 My birthday is in 来表达自己的月份 Recycle 1综合运用第一单元的中心语言 对一天的活动进行有条 理的表述 包括听说读写四方面的练习 Unit 4 What Are You Doing 动词短语及其 ing 形式 drawing pictures doing the dishes cooking dinner reading a book answering the phone 句型 What are you doing 及其回答 I m doing the dishes 学习现 在进行时第一人称和第三人
3、称单数的现在进行时表达法及其特殊疑 问句的表达法 Unit 5 Look at the monkeys学习询问她并能在情景中运用 区分 Are they 和 Is he 两个句型 使学生能够正确运用 主要学习现在 进行时一般疑问句的表达法 Recycle 2 主要是针对现在进行时陈述句和疑问句的巩固和拓展练 习 二 总体要求 本套教材体现了交际教学思想 注重学生语言应用能力的培养 脚踩在整体构思 内容安排 活动设计和教学方法选用等方面都紧密 联系学生的生活实际贯彻了语言的交际功能和语言能应用的基本原 则 把只适合技能目标融汇在完成任务的过程中 从而体现了把话题 功能 任务结合起来的总思路 本教
4、材根据学生的年龄特点 使用 全部动作反应法 三 教材目标 1 能听说读写 81 个短语和单词以及16 组句子和 11 个单句 要求 能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇 2 能听说认读 21 个单词 3 能学会 4 个手工制作 4 能听懂会唱 8 首歌曲 5 能听懂会唱 10 首歌谣 6 能完成六个自我评价活动 7 能理解 6 个幽默小故事 8 能了解 6 项简单的中西方文化生活知识 四 教学重难点 重点 词汇 句子的认读 难点 语音 五 教学措施 1 词汇教学 听听做做或吟唱歌谣的形式 注重词汇的呈现方式 充分发挥单词卡的作用 2 对话教学 在听力活动中感知新的语言 在理解语言的基础上学说
5、语言 3 读写教学 注入难句子的引入 注重书写 六 教学建议 1 Let s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的 这样有利于学 生记忆和开展话题的讨论 与五年级上册相同 本册Let s learn中的 大部分词汇要求学生做到听 说 读 写四会掌握 即加粗的单词 用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动 以及Let s find out 等启发学生主动思考的活动 2 Let s start也是一项 brainstorm 式的活动 这一点与五年级上册相 同 同上一册不同的是 本册的 Let s start部分既可以用来引入话题 引出新词 也可以引出新句型 另外 在这一部分基本上都安排了
6、一 个任务型活动 需要学生通过问答 思考或讨论来完成 3 Let s talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话 目标句型突出 为 给学生提供灵活运用语言的机会 这一部分提供了可供替换的内容 4 Read and write 部分的教学目标是 读懂对话或短文 完成检测 学生理解程度的填充句子练习 听 说 读 写四会掌握两组句子 完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动 5 Pronunciation 部分 三年级上册 四年级上册学生用书中安排 呈现了 26 个字母及例词 使学生初步了解到字母在单词中的发音 四年级下册学生用书进一步呈现了5 个元音字母在单词中长短不同 的发音 五年级上册学生用书编排
7、了22 个常见字母组合的发音 在 此基础上 本册又安排了21 个常见字母组合的发音 依旧是用绕口 令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子 五年级下册学生用书的阶段复习密切围绕各单元话题展开 将所有 需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中 并增加了考察综 合性阅读理解能力的语篇 以增进对语言知识的积累 七 教学进度表 五年级英语下册教学进度表 周 次 教学内容课 时 1 Unit 1this is my day A Let s learn Let s try 1 Let s talk1 Read and write1 B Let s learn Let s chant1 2Let
8、s talk Let s find out1 Read and write1 3 作业1 Unite 2 My favorite season A Let s learn Let s try1 Let s talk1 4 Read and write1 B Let s learn 1 Let s talk Let s try1 5 Read and write1 作业1 Unit 3 my birthday A Let s learn Let stry1 6Let s talk Let s find out2 作业1 7 Read and write1 B Let s learn1 8 Let
9、 s talk Group work1 Read and write1 作业1 9Recycle 1 3 10 Unit 4 What are you doing A Let s learn Let s play1 Let s talk Let s try1 Read and write1 11 B Let s learn1 Let s talk Let s play1 Read and write1 12 作业1 Unit 5 Look at the monkeys A Let s learn Let s play1 Let s talk Let s try1 13 Read and write1 B Let s learn Let s play1 Let s talk Let s try1 14 Read and write1 作业1 Unit 6 A field trip Let s learn Let s play1 15 Let s talk Let s try1 Read and write1 B Let s learn Let s play1 16 Let s talk Let s try1 Read and write1 作业1 17Recycle 2 2 18Recycle 2 2 19 期末复习 3 20 期末复习 3
