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1、长方体的认识 学习目标 1 初步认识立体图形 认识长方体的特征 2 通过观察 想象 动手操作等活动 进一步发展空间观念 3 继续培养学习数学的兴趣 进一步形成用于探索 善于合作交流 的学习品质 学习重点 掌握长方体特征 一 自主学习 准备一个长方体模型 可以用一个长方体的盒子代替 观察 1 长方体有个面 条棱 个顶点 2 用上下 前后 左右标在长方体的面上 然后沿着棱剪开 比一 比 长方体的两个面是完全相同的 3 用尺量一量 长方体的棱长度相等 4 长方体每个顶点有条棱相交 你知道相交于一个顶点的三条 棱的长度分别叫做长方体的什么吗 二 合作探究 交流展示 1 讨论自主学习中存在的问题 组内进
2、行互帮活动 不能解 答的记下来 2 长方体的 12 条棱可以分组 每组棱的长度 3 长方体最多有几个面是正方形 4 概括长方体的特征 长方体是由个长方形 特殊情况有两个相对的面是形 围成 的图形 在一个长方体中 相对的面 相对的棱 的长度 5 长方体的长 宽 高的长短与这个长方体有没有关系 三 过关检测 1 如图 1 长方体前面是什么形状长和宽各是多少和它相同的面是哪个面 2 哪个面的长是6 厘米 宽是 4 厘米 3 面积是 48 平方厘米的有哪几个面4cm 6cm 8cm 2 一个长方体 长 5 厘米 宽厘米 高 2 厘米 这个长方体的 棱长和是多少厘米 3 一个长方体的棱长总和是96 厘米 它的长 宽 高的和是 多少厘米 4 长方体的特征 长方体是有个面 个顶点 条棱 在一个长方体中 相 对的面 相对的棱的长度
