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1、骆驼祥子导读教学实录执教：田斌广东 佛山 禅城 类型：读中导读时间：2016年11月10日地点：佛山市禅城区协同学校 师：上课。 生：老师好！ 师：同学们好，请坐！师：对于骆驼祥子这本小说，我们已经历经了四个步骤的学习，分别是读，每天读5000字；写，每周一篇心得；赛，参加一次知识竞赛，题目由同学们自己出；绘，绘制一篇手抄报。（屏显四个步骤） 师：现在我们欣赏四篇优秀的手抄报作品，分别是李璱、黄子玥、肖蓓和李易儒的作品。 （屏显秀手抄报） 师：本节课我们重点探讨小说中虎妞这个人物。请同学们首先回忆与祥子有关的主要情节。 生：祥子的一生分为三起三落。一起是奋斗三年挣钱买了车，一落是被十几个大兵抢
2、了车；二起是卖骆驼又攒了买车钱，二落是被孙侦探抢了买车钱；三起是结婚后靠虎妞买了车，三落是下葬虎妞卖了车。 师：很好！祥子的主要经历都与什么有关？ 生：车。 师：哪位同学说说与虎妞有关的主要情节。生：遇见祥子前，帮父亲打理车场；遇见祥子后，骗祥子结婚，最后难产而死。师：遇见祥子后，需要补充一个情节，引诱祥子，然后是假孕骗婚，抗命结婚，最后难产而死。 师：同学们在研读小说时，提出了不少关于虎妞的问题，我进行了梳理，主要是：（屏显问题） 1.虎妞为什么喜欢祥子？明知祥子对她没兴趣仍不死心？（张家荣、李璱、岑天乐、李易儒、黄子玥、周心淼、陈泽锋） 2.虎妞为什么会难产？（郑温博、李锐珊、谭玉静） 3
3、.如何评价虎妞的一生？（黄翔、邹誉骞、肖蓓） 4.作者为什么要把结局写得那么凄惨，而不是很美好的结局？（钟刘娟）师：以上问题由容易到困难。谁能回答第一个问题：虎妞为什么喜欢祥子？明知祥子对她没兴趣仍不死心？生：小说130页第16回，虎妞的想法他是个理想的人，老实、勤俭、壮实；以她的年纪模样，实在不易再得到这样的宝贝。况且虎妞三十七八岁，长得不男不女像走兽，已经是大龄剩女，她知道自己很难嫁出去了，而祥子二十来岁，所以虎妞要一直缠着祥子。（学生掌声响起）师：很好！掌声说明一切。师：虎妞为什么难产？生：虎妞平日缺乏运动，贪吃油腻；祥子贫穷无钱送她及时去医院。很迷信，找巫师来接生。（师板书 好吃懒做）
4、师：继续补充。生：父亲刘四爷也有责任，不支持女儿。师：父亲不关心（师板书 无人关心）师：理解人物形象还可以通过表演的方式进行。我之前布置同学们选择一个自己喜欢的情节来表演？ 有无哪组来呈现虎妞难产的情节？（第一组学生走到讲台前准备表演）师：请你们介绍自己的角色。（生开始介绍并表演，虎妞扮演者坐在椅子上痛苦呻吟，表演完毕掌声响起）师：请问虎妞的表演者，你想表现出虎妞的什么？生：为了表达她的挣扎和痛苦，人有求生的本能，所以她会挣扎；这么重要的时刻缺乏关爱，她很可怜。师：再请问祥子的表演者。你最后说了一句什么？生：该死的，只有等死了。师：想表达什么？生：当时祥子尽力了，却也无能为力。（师板书 可怜
5、无人关心、难产而死）师：有哪些小组愿意表演虎妞骗婚的情节？（第二组学生走到讲台前准备）师：请你们介绍自己的角色。（学生表演，学生反串，祥子、刘四爷由女生表演，虎妞由男生表演，完毕掌声响起）师：同学们怎么评价刚才的表演？表演者演出那个感觉了吗？生：“滚”应该可以再到位点。师：对，语气应该干脆一些，不要拉长。你来试试怎么读。生：滚（干脆利落）。师：在婚姻方面，旧社会是父母之命，媒妁之言。从虎妞与刘四爷的对话看出她在爱情面前是怎样做的？生：敢爱敢做。师：在旧社会她敢于争取难能可贵，为了爱情，敢于抗争。师：我挑选了小说中虎妞与父亲吵架的片段，请同学们齐读。（屏显，生齐读）第十四章 刘四爷寿宴 父女翻脸
6、虎妞没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。她有点疲乏；被这一激，又发着肝火，想不出主意，心中很乱。她不能就这么窝回去，心中乱也得马上有办法。顶不妥当的主意也比没主意好，她向来不在任何人面前服软！好吧，爽性来干脆的吧，好坏都凭这一锤子了！ “今儿个都说清了也好，就打算是这么笔账儿吧，你怎样呢？我倒要听听！这可是你自己找病，别说我有心气你！”师：这一段可以看出虎妞在婚姻上是怎样的人？生：敢于抗争。（屏显，生齐读）第十五章 虎妞结婚 干脆利落事情果然办得很快。虎妞在毛家湾一个
7、大杂院里租到两间小北房；马上找了裱糊匠糊得四白落地；求冯先生给写了几个喜字，贴在屋中。屋子糊好，她去讲轿子：一乘满天星的轿子，十六个响器，不要金灯，不要执事。一切讲好，她自己赶了身红绸子的上轿衣；在年前赶得，省得不过破五就动针。喜日定的是大年初六，既是好日子，又不用忌门。她自己把这一切都办好，告诉祥子去从头至脚都得买新的：“一辈子就这么一回！” 师：这一段反复用“她自己”可以看出虎妞在婚姻上是怎样的人？生：自主，勇敢。（师板书 可敬 刚爱敢做 婚姻自主）师：祥子对虎妞的感觉怎么样？祥子真想和虎妞结婚吗？生：可怕，可恨。不想。师：你的证据。生：小说中写道：自己的车自己的钱，无缘无故的丢掉，而今被
8、压在老婆的几块钱底下；吃饭都得顺脊梁骨下去！他恨不能双手掐住她的脖子，掐！掐！掐！一直到她翻了白眼！祥子很虎妞。师：是的，双手掐脖子，在祥子眼中，虎妞是可恨之人，祥子的理想对象是小福子，祥子与虎妞的结婚是被逼无奈。（师板书 可恨 好吃懒做 诱逼祥子）师：作者为什么要把结局写得那么凄惨，而不是很美好的结局？这个问题比较难，小组讨论一下。（小组交流）师：谁来分享？生：首先是作者的原因，因为年轻时那时很怕女性，当时社会男女授受不亲，作者与女性之间有隔阂，不是很了解女性；还有社会的原因，当时很封建，难产不请医生而找神婆。生：还有家庭原因，刘四爷不支持自己的孩子。生：故事情节发展的需要，作者为了突出祥子
9、的悲惨，所以这样写，如果没有虎妞的难产而死，不会有后面祥子的堕落。生：还有人物性格。性格决定命运，虎妞好吃难做，导致自己的难产而死。师板书分析方法1.知作者2.晓社会（背景）3.看家庭4.扣情节5.人物性格师：虎妞外貌丑陋，结尾是悲剧人生。在你的印象中，还有那些与丑陋外貌有关的故事，他们有怎样的命运？试举一例。生：我介绍一下爱丝，她外表丑陋，满脸雀斑，最后不消极不气馁，成为一名优秀的老师。师：虽然外表丑陋，但积极向上。生：菲斯的日记中菲斯满脸皱纹，佝偻着背，拄着拐杖，父亲造假酒违法，但菲斯很善良，自己的日记被发现后，不愿牵连他人独立离开。师：虽然外表丑陋，但心地善良。师：同学们说得很好，我还想介绍一个人。（屏显卡西莫多图片）师：这是谁？生：卡西莫多师：是的，他也是一个外表丑陋的人。雨果在巴黎圣母院中是这样描述他的：（屏显，生齐读）几何形的脸，四面体的鼻子，马蹄形的嘴，参差不齐的牙齿，独眼，耳聋，驼背,难听而忠厚的声音似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上。师：中西不同文化背景下，浪漫主义代表的大师级人物雨果笔下这位外貌奇丑的人，有着怎样的故事经历，有兴趣的同学可以看看原著巴黎圣母院。师：今天的课就上到这里。下课！
