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1、黔之驴复习过程：课前自主复习：1、解释加点字词，翻译全文。黔无驴，有好事者船( )载以( )入。至则( ) 无可用，放之( )山下。虎见之，庞然( )大物也，以为( )神，蔽( )林间窥( )之。稍出近之，慭慭然( )，莫相( )知。他( )日，驴一鸣，虎大骇( )，远遁( )，以为且( )噬( )己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益( )习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益( )狎( )，荡( )倚( )冲( )冒( )，驴不胜( )怒，蹄( )之。虎因喜，计( )之曰：“技止( )此耳( )！”因跳踉( )大( )，断其喉，尽( )其肉，乃 ( )去。2、给划线字的字注音。有好事者 慭慭
2、然 大骇 远遁 以为且噬己也 终不敢搏 稍近益狎 驴不胜怒 因跳踉大课堂互动：1、整体阅读全文，理出文章的叙事线索，完成下列填空（每空限填一字）。（ ）驴（ ）驴（ ）驴2、你从这则寓言中悟到了怎样的道理。（自选角度）（2分） 3、根据这个故事写出两个成语。(意义相近) 4、“黔驴技穷”的故事流传至今，已成为人们熟知的成语；模仿现代汉语中对成语“拔苗助长”的释义，试解释其意义。（要求：故事情节须用自己的话简要概括，不能全文翻译；答案100字左右。）【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。（见于
3、孟子公孙丑）后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。【黔驴技穷】 课后拓展黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憫然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。1解释下列句子中加点的词。（2分）（1）然往来视之，觉无异能者。异： （2）断其喉，尽其肉，乃去。去： 2下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（）（2分）A虎见之，庞然大物也B驴不胜怒
4、，蹄之C览物之情，得无异乎D蔽林间窥之3翻译下列句子。（2分）技止此耳！译文：4请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）成语：启示： （二）【甲】黔之驴（略） 【乙】生而眇（mio，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yu，像笛子的管乐器），以为日也。 （节选自苏轼日喻说）5解释下列句中加点的字词。（4分） （1）蔽林间窥之 （ ） （2）稍近益狎 （ ） （3）驴不胜怒，蹄之（ ） （4）扪烛而得其形（ ）6甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者
5、”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是（2分） 7用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）（1）虎大骇，远遁，以为且噬己也， 甚恐。 （2）或告之曰：“日之光如烛。” 8老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。（4分） 1、整体阅读全文，理出文章的叙事线索，完成下列填空（每空限填一字）。（惧）驴（识）驴（ 吃）驴2、你从这则寓言中悟到了怎样的道理。（自选角度）（2分）1）貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。（虎打败驴）2）讽刺当时统治集团中官高位显，仗势欺人而无才无德，外强中干的某些上层人物。（驴的愚蠢）3、根据这个故事写出
6、两个成语。(意义相近) 黔驴技穷 黔驴之技4、“黔驴技穷”的故事流传至今，已成为人们熟知的成语；模仿现代汉语中对成语“拔苗助长”的释义，试解释其意义。（要求：故事情节须用自己的话简要概括，不能全文翻译；答案100字左右。）【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。（见于孟子公孙丑）后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。【黔驴技穷】黔这个地方没有驴，有人从外地带来一头，因为用不着，放在山下。老虎看见驴个子很大，又听见它的叫声很响，起初很害怕，老远就躲开。后来逐渐接近它，驴只踢了老虎一
7、脚。老虎看见驴的技能只不过如此，就把它吃了（见于柳宗元三戒黔之驴）。后来用来比喻虚有其表，本领有限。（一）8.(1）异，特殊、特别。只要是“特殊”的近义词即可，1分。(2）去，离开。 1分。 9. C，2 分。 10本领不过这样罢了。意思接近即可，2分。11成语：黔驴技穷或黔驴之技，2分。启示：示例：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例：没有真才实学，就难以在社会上立足。评分标准：只要符合寓言内容，言之成理即可，2分。（二）13（1）偷看 （2）更加 （3）用蹄子踢（或“踢”） （4）摸（每题1分，计4分）14然往来视之，觉无异能者。（答后半句亦可，其它的“者”都理解为“的人”）15（1）老虎（听了）非常害怕，远远地逃走，认为（驴子）将要咬自己，十分恐惧。（2分，主要以“骇”、“遁”、“且”、“噬”为采分点。） （2）有人告诉瞎子说：“太阳的光亮像蜡烛。”（2分，以“或”、两个“之”为采分点。）16参考答案：认识事物要透过现象看本质，不能被表面现象所迷惑；看问题要全面，不能片面；认识事物要亲身实践，不能主观臆断；要讲究科学的思维方法，不能盲目推断。评分标准： 4分，答出一点得2分，答出两点即可给满分。言之成理即可给分。4
