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高中数学教学案第一章 算法初步第5课时 流程图复习课教学目标：1.能运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构；能识别简单的流程图所描述的算法；2.训练有条理的思考与准确表达自己想法的能力，提高逻辑思维能力.教学重点：运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构教学过程：.问题情境.建构数学.数学应用例1：根据如图所示的流程图，当输入a，b分别为2，3时，最后输出的m的值是 练习：已知函数，以下流程图表示的是给定值，求相应函数值得算法，请将该算法补充完整，其中（1）处应填 ，（2）处应填 .例2：已知，画出求的一个算法流程图. 练习：若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的k的值是 思考：已知一列数，且， （），这个数列叫做斐波那契数列画出求该数列第10个数的一个算法流程图. . 课堂检测.课时小结 .课后作
