《七年级生物上册1.1.3生物学的探究方法检测题济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册1.1.3生物学的探究方法检测题济南版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物学的探究方法检测题 1、“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕”这是珍妮古道尔对黑猩猩的一段记录。珍妮古道尔运用了哪种研究方法？（）A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法2、某同学参加初中学业考试，（甲）翻开生物试卷，发现试题比较简单，（乙）仔细阅读，发现题目灵活又富思考性，（丙）可能是老师们希望学生建立对生物学科的信心，（丁）如果是仔细作答应可以考得很理想，（戊）小小仔细作答，最后笑眯眯地离开了考场从科学探究的过程来看，以上叙述中属于假设的是（）A甲 B乙 C丙 D丁、3、今年5月西瓜“爆炸”事件发生后，西瓜
2、膨大剂进入民众视野。有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组，其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响。这种方法属于（）A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法4、久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（）A发现并提出问题B作出假设C设计实验方案并设施、记录D分析实验现象，得出结论5、科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（）A科学探究要坚持实事求是的态度 B科学探究中要善于与人合作交流 C在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据D科学探究的基础是提出问题、作出假设6、当一位科学家
3、通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（）A该领域其他专家的意见 B实验报告撰写的详细程度C该科学家是否为这一领域的权威 D他人能否重复其实验并得到相同的结果7、在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）A小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来D小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉8、下面是某校开展“植物栽培实践活动”的评比标准：栽培方案设计科学、美观，有创意；管理、观察记录不少于20次，植物的生长过程记录详实
4、、认真；活动总结注重过程、方法和情感体验，要有独到见解。这项评比反映了科学实践活动（）A要有严谨的态度并进行科学评价B要善于提出问题、作出假设C记录既要实事求是，又要做合理的改正 D必须使用观察、实验、调查等多种方法9、银杏是植物中的活化石，如果想了解银杏树的形态结构，常用的科学方法是（）A观察法 B比较法 C调查法 D模拟实验法10、今年春季西南五省发生世纪大旱，为掌握旱灾对粮食生产造成的损失，应采用的方法是（） A模拟实验 B调查法 C实验法 D观察 11、观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是（）A上网搜索资料 B用直尺测量肾蕨的高度 C进行人口普查 D用放大镜看蚂蚁的
5、结构12、“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提，下列不属于科学问题的是（）A大雁何时南飞 B鼠妇喜欢生活在怎样的环境中 C哪种月季漂亮 D菜青虫喜欢食用哪种绿色植物13、“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是（） A观察法 B调查法 C测量法 D实验法14、以下是某同学为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计,符合要求的是A甲组用弱光照射,乙组用强光照射 B甲组光照时间长,乙组光照时间短C甲组置于低温环境中,乙组置于高温环境中 D甲组土壤保持湿润,乙组土壤保持干燥15、（甲）小民发现池水中有小白点在浮动，仔细观察很久，（乙）心想这是生物吗？（丙）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看。（丁）原来是草履虫。以上叙述哪一个属于实验（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁16、在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，首先要（）A作出假设 B制定计划 C提出问题 D实施计划17、右图是某校“达尔文社团”的同学在磁山拍摄的照片。推测影响这颗松树形态的主要非生物因素是（ ）A.水 B温度 C空气 D风1.A2.C3.C4.A5.C6.D7.C8.A9.A10.B11.D12.C13.D14.C15.C16.C17.D2
