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1、猜猜我有多爱你绘本阅读指导教学设计教学目标:1了解猜猜我有多爱你的内容。2享受阅读的乐趣,培养阅读的良好习惯。3理解文章内容,体会俩兔子之间深深的爱。教学准备:课件教学过程一、谈话导入,了解绘本特点,明示读绘本的重要方法1回忆逃家小兔这本书,了解绘本的特点那本书有精致优美的绘画,还配有简练生动的语言,像这样图与文字共同叙述一个完整的故事的书,就叫做作绘本,也可以叫做图画书。2明确读绘本的方法。你们知道吗?绘本里的图画而是图书的生命。所以,我们读绘本时要仔细观察图画,用心去感悟,念出里面的文字和声音,念出书中文字里没有的感情。3揭示今天故事的题目。二、欣赏封面,简介图书1(课件出示封面),瞧瞧故
2、事的题目叫什么?齐读课题。(相机完成板书:猜猜我有多爱你2看看封面上还有什么?(一只大兔子和一只小兔子)3说说故事的作者、绘者和译者的名字,以及出版社名称等。4旁边的小兔子 。5师渗透阅读方法:我们看一本书时,就该从封面读起。书的封面往往包含着丰富的内容,不仅要看看它的名字和插图,也还要看看它的作者、出版社等信息。6激趣:猜猜我有多爱你到底讲的是一个什么故事呢?现在老师就带你们进入这个故事。三、欣赏环衬、扉页,了解大意看绘本要一页一页地慢慢地翻,每一页都有信息要告诉我们,都含有趣味和用意。1环衬:这张绿色的纸是环衬,当你读完这个故事时最后也有一张环衬。为什么环衬用绿色的纸呢?这里别有用意,我先
3、不告诉大家,当你读完这个故事也许你能领悟到。2扉页第一个扉页你们看,上面除了书名外,作者还画了这两只兔子。他们俩都同时把头都扭了过来,一双黑点似的眼睛望着书外,也就是故事之外的你,似乎在询问你什么?其实故事从这儿就开始了。(第二个扉页)我们跟着小兔跳-跳-跳进故事里吧!四、师配乐讲故事,入情入境,谈读后感想读了这个故事,你们有什么想说的吗?师收拢过渡:这是一个爱的故事,他们互相表达自己有多爱对方,总希望自己的爱能比对方多一些。现在就让我们细细品味那些温馨的图画,让我们感受到了大小兔之间浓浓的亲情。五、品味图画 抓住细节 体会他们之间浓浓的亲情(一)观察图感悟小兔对大兔的爱1师描述小兔子对大兔子
4、的爱小兔子爱大兔子,他希望自己的爱超过妈妈的爱(出示小兔子表达爱的相关图片)。师同时描述:小兔子花样迭出,又是举胳膊,又是倒立,又是跳跃,总之用小小的肢体语言竭尽所能地表达着对大兔子的爱意,自己的身体不足以表达了,就借助于眼前的景色小路、小河、月亮来表达对大兔子的爱。2细细品味小兔子几次爱的表白的图画,用心感悟小兔子对大兔子那浓浓的爱。3大兔子感受到了小兔子浓浓的爱了吗?他感到怎样?出示相关图片,你从哪里看出来的?提示:看表情(高兴、温柔的目光)和动作。 此时他心里感到怎样?(幸福、甜蜜)(二)观察感悟大兔对小兔的爱1(出示图片)师:你们看,大兔张开手臂,手臂要长得多,所以她肯定地说(齐读)“
5、我爱你有这么多”师接:比你多很多。2(出示相关图片)师:他站立起来高举双手,跟旁边的小兔比比,怎么样?所以她信心满满的说(引读):“我的手举得有多高,我就有多爱你。”师接:比你多很多3(出示抛小兔图片)师:大兔子把小兔子抱起来,甩过头顶,抛向空中。这个动作你们是不是很熟悉?爸妈有没有把你抱起来抛向空中?这个动作是爱你的表达。所以爱意浓浓地说(齐读):我爱你一直到你的脚趾头。师接:比你多很多。4(出示相关图片)师:再看,这只大兔子跳得怎么样?耳朵都碰到树枝了。这是一只没有具体年龄的大兔子。她可能很年轻,也可能已经很老了。可是为了自己的爱比小兔的爱要多一些,只要需要,她就会这样“跳”。她会用尽全身
6、的力气,跳到最高,证明自己有多爱他。所以她说(齐读)“我跳得有多高,我就有多爱你!”5(出示相关图片)师:当听到小兔子说:我爱你,像这条小路伸到小河那么远。他随即回应:我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。6师:当看到小兔要睡觉了,你们看,大兔子-,接着呢-搂在怀里摇晃着,等小兔睡着了-放到用叶子铺成的床上,再-幸福地亲了亲小兔子,最后静静地躺在他孩子的身边,深情地看着他的孩子很久很久这一组画面,你们熟悉吗?所以大兔说:“我爱你一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。”7小兔子感受到了大兔子这浓浓的爱了吗?看看图中的小兔,看看文中那简练生动的文字就知道了,(师慢慢地翻阅)最后一页,师:小兔子睡得怎么
7、样?为什么睡得这么香甜?六、讲解封底,升华主题1(出示封底)小兔子虽小,但他已经尽自己的所能表达对爸爸的爱。而且用他的聪明可爱赢得了大兔子更多的爱。他们都付出了爱,也表达了爱,也获得了爱。爱不分能力大小,也不分多少,爱心是无价的。爱心也是等价的。正像封底说说的那样(出示封底):当你很爱、很爱一个人的时候,也许,你会想把这种感觉描述出来。可是,就像小兔子和大兔子发现的那样:爱实在不是一件容易衡量的东西。2这一幅图与前面的扉页是相连的(同时出示扉页和封底)大兔子背着小兔子扬起了后腿、准备起跳、猛地往斜上方一蹿,这一系列连贯的起跳动作是故事的延续。七、总结全文,了解环衬猜猜我有多爱你是一个表达爱的故事,这个故事读完了,要解开谜底了,这本书的环衬为什么用绿色?(提示:代表一个字-“爱“)翠绿的环衬,满满的一整页,让我们感到无边无际、永无休止的爱。读了这个故事你们明白了什么?八、好书推荐1爱心树我爸爸我妈妈2再次明确读绘本的方法希望你们一页一页慢慢看,不要错过每一页的图画,用心去感悟,念出里面的文字和声音,念出书中文字里没有的感情。