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1、念奴娇 赤壁怀古 教学案例教学实录师: 同学们, 我们课前预习了苏轼的词念奴娇赤壁怀古,这首脍炙人口的词被认为苏轼词的代表作。现在请大家集体诵读一遍。(生齐读)师:读得相当不错,有节奏,有抑扬,也有气势。个别同学读错了一个字,应是“小乔初嫁了(li o)”。好,下面开始解读词作。请问,哪些内容集中体现了“赤壁怀古”这个题目?生:从“故垒西边”一直到“樯橹灰飞烟灭”,集中体现了题目。师:回答正确。具体说:哪是写赤壁,哪是言怀古?生:“故垒西边” 到“卷起千堆雪”,描写赤壁;“遥想公瑾当年”到“樯橹灰飞烟灭”,是怀古; “江山如画, 一时多少豪杰”承上启下, 把赤壁与怀古自然衔接起来。师:是这样。
2、我们先看前三句, 这三句气势非同凡响,具体表现在哪儿?生:表现在有实有虚。实景是滚滚东去、 一望无际的长江水;虚景为千古风流人物一个个从词人眼前闪过, 被淘得无影无踪。生:“大江东去”四字让人想到了无限广阔的视觉空间,我们能从中体会到苏轼心理空间的开阔。生:说苏轼面对长江水心胸开阔恐怕不当。他先感叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”,接着的“浪淘尽,千古风流人物”两句是说一代代风流人物都被历史的滔滔江水冲洗尽, 这三句融入的是历史沧桑的无限感慨。师:好一个“历史的滔滔江水”。这三句是胸襟开阔还是沧桑喟叹,应该结合下文来看。生:说千古英雄都随江水流逝,烟消云散,与下文的怀古意思相左。那么,该怎样理解“浪淘
3、尽,千古风流人物”呢?(生默然)师:这两句与三国演义的开卷词“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”不同,那两句紧接的是“是非成败转头空”,充盈着历史的空虚。苏轼的这两句意为江水洗尽了“千古风流人物”的形体,再也见不到他们了,而他们的丰功伟绩却留下来,感召着人们,特别是感召着苏轼。所以,作者下文便寻找赤壁战场、追怀英雄豪杰。(生颔首)师:我们接着赏析描写赤壁的句子,请注意是“赏析”。生:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”三句,写得很有气势, 让人惊心动魄。生:这三句炼字准确,有表现力。“穿”字写山峰高耸入云,“惊”字写巨浪汹涌,“拍”字写声响震天。生:我补充一下。“卷”字写出浪涛的强劲有力,“千堆雪”
4、描绘出巨浪撞击岩石后浪花飞溅的壮美。师:“壮美”,很富有审美感受的一个词。记得诗评家王夫之说:“情景名为二,而实不可离。”刚才三位同学基本是赏景,哪位同学再来析一下情?生:面对高耸的高山、澎湃的大江,苏轼内心异常激动。生:何止是激动,应该是昂扬振奋,对江山充满了由衷的赞美之情。因为“江山如画“呀!生:是的,面对如此美丽壮观的江山,人们怎能不赞叹?我想,“一时多少豪杰”一句蕴藏了苏东坡的“英雄情结”。师:体味得真深啊!你走进了苏东坡的灵魂深处,他于不经意间流露出的潜藏在内心深处的“英雄情结”被你触摸到了。同学们,“故垒西边”三句有没有要品析的地方?生:“三国周郎赤壁”很有意思。“赤壁”本不属于任
5、何人,这里偏说“周郎赤壁”,竟成了周瑜的了。师:南宋学者洪迈在容斋随笔中说,“周郎赤壁”有异文,为“孙吴赤壁”。同学们认为二者有何异同?生:它们都是用赤壁大战胜利者来命名,反映了“胜者为王败者寇”的观点。生:二者区别明显。“孙吴赤壁”强调赤壁之战的胜利者是吴国,“周郎赤壁”却把功绩全交给了周瑜。生:“周郎赤壁”突出了周瑜的赫赫战功,这四个字含着热情赞美。生:老师,我觉得“周郎赤壁”含有轻蔑的意思。初中学过杜牧的赤壁诗,“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”就表达了对周瑜的轻视。所以我认为应当改为“周瑜赤壁” 。师:这个问题涉及古人的称谓。古人称呼他人很讲究尊重,不直呼其名,常称对方字或号,也有称官
6、爵、地望、郡望的。 根据课下注释, 哪个同学来解释“周郎”是何种称谓?生:根据书上注释,周瑜24岁被封为中郎将,吴中人都称他为“周郎” ,这应当是官爵称谓,表达的是尊敬。苏轼的“周郎赤壁”表达的情感与之一样。师:“周郎赤壁”一语虽普通,但含有赞美与尊敬双重情感。看来在阅读时, 显性的精彩不能放过,平淡中的奇蕴也要留心。我们接下来分析“怀古”的内容,看看周公瑾在苏东坡笔下是怎样的形象。生:“雄姿英发”写周瑜英俊潇洒,“羽扇纶巾”说周瑜儒雅斯文, “谈笑间,樯橹灰飞烟灭”突出周瑜作战时的从容不迫、指挥若定。师:好嘛,周瑜美好形象的概括让你一网打尽。对“小乔初嫁了” 有要分析的吗?生:有。“小乔初嫁
7、了”用的是衬托手法,小乔是东吴有名的美人, 这里是以美女凸显英雄。生:“小乔初嫁了”是说小乔刚出嫁,也就是周瑜指挥赤壁战争时很年轻, 二十多岁吧。春风得意,年轻有为,怎能不让苏轼羡慕?生:这句平淡语中有深意。读者会由小乔想到大乔,大乔是孙策妻、孙权嫂。 苏轼似乎暗示读者,周瑜年轻有为是受到吴主信任,自己身陷黄州是因为不被信任,不被重视。师:体会很到位。记得清人吴乔这样评价怀古咏史诗,他说:“古人怀古,但叙事而不出己意,则史也,非诗也。”并举杜牧赤壁诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两句诗来说明,杜牧借对周郎的否定,来倾吐自己胸怀兵法韬略却不得施展的抑郁不平之气。那么,苏轼的这首怀古词出的“
8、己意”是什么呢?请同学们品味“故国神游,多情应笑我,早生华发”传达的情意。生:作者从神游赤壁大战的情境回到现实,笑自己不该多愁善感,因被贬官竟愁白了头发。生:书上注释“多情”为多情善感,这个注释模糊不清。我认为“多情”指对像周瑜一样的英雄豪杰的羡慕及渴望。生:作者身在黄州,无法像周瑜那样施展才华成就功名,却又偏偏追怀英雄, 心中有难以消除的英雄梦,这不正是多情吗?生:我也认为“多情”是神往英雄。苏轼前面写周瑜备受信任、春风得意、 功业早成,目的是与自己形成鲜明对比。在对比中,苏轼清醒地认识到自己无法干出一番事业,所以笑自己自作多情,刚才竟然神游故国,追慕英雄。师:分析细致入微。我们来想一下,可
9、否把“多情应笑我”改为“失意应笑我”?生:不能。因为“失意”表意太显,没有“多情”含蓄。生:“多情” 是自责之语,“失意”含他责之意。用“失意”怨君情绪明显, 恐怕会招来祸端。生:“多情”是嘲笑自己自作多情,比用“失意”更能体现苏东坡壮志难酬的痛苦。师:是呀,由渴慕、神往英雄豪杰一下子跌入坎坷磨难的现实,真令他感慨万千啊!用苏轼的话说 就是“多情却被无情恼”!好,我们最后来解读 “人生如梦,一尊还酹江月”表达的情思。生:“人生如梦”意思是人生像梦一样虚无、短暂,这是词人感到人生艰险、仕途无望的心态反映。生:“一尊还酹江月”是以酒祭月,是祭赤壁英雄周瑜,表达了作者对英雄的景仰与缅怀。这样解释,符
10、合“赤壁怀古”这个题目。生:表面看“酹江月”是祭千古风流人物,实质上是苏轼祭奠心中无法圆的英雄梦。“酹江月”体现了作者内心深处的痛苦与无奈。师:三位见解颇有道理。同学们对这两句还有什么看法?可以关注一下两句的语意关系。生:这两句是转折关系。苏轼在明白了“人生如梦”的道理后,不会再为心中的英雄梦失意、忧愁,他想借“一尊还酹江月”推掉萦绕心头的一怀愁绪。生:课本注释说,“酹”指将酒洒在地上以表示凭吊。我想,“酹月”指举酒邀月,好像词人在说:“江月啊,来来来,我们喝杯酒,管他什么英雄,人生恰如梦!人活在世上,应当开开心心才是!”“酹江月”是苏轼的自我宽解, 他想从忧愁痛苦中解脱出来。生:老师,最后两句可以不可以这样解读:“一尊还酹江月”是词人把酒欣赏江月交映的美丽景色 因为毕竟“江山如画”。师:这样解读未尝不可,只是不能理解成及时行乐。“诗无达诂”,关于“酹江月”的行为解释历来看法不一。在“人生如梦,一尊还酹江月”两句中,我们聆听到了苏轼人生失意的哀叹,感受他抛却英雄梦的无奈,触摸到了他欲从痛苦的泥淖中挣扎出来的坚强灵魂。下面,我们来倾听表演艺术家鲍国安的念奴娇赤壁怀古朗读录音,再次感受苏东坡灵魂深处的吟唱吧!(放录音)