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1、整十数加一位数及相应的减法听课随想 铁力局二小 滕淑芳听了赵老师整十数加一位数及相应的减法这节课,在自主探索中获得知识。整十数加一位数及相应的减法是两位数计算的开始,是学生学习100以内加减法的基础。1. 引入阶段:从沟通新旧知识的联系入手,复习数的组成,促进知识的迁移,理解掌握计算方法,提高口算能力。2. 探索阶段:以学生身边正在发生的事情,创设情境,利用教师购买写字本的情境中引入问题,激发学生学习数学的兴趣,“你可以提出什么问题”,鼓励学生积极思考,并且让学生通过自主探索,得出不同的计算方法,培养学生的独立学习能力和从不同角度分析问题和解决问题的能力。在学习过程中,赵老师以“一图四式”的方
2、式呈现,充分体现了算法的多样性,在教“30+2”时,学生利用加法的含义来计算,提问“还有别的列式吗?”“2+30”。并且利用数的组成,能从直观到抽象更便捷地计算整十数加一位数及相应的减法。3. 巩固阶段:设计了一些练习题,加强孩子们对整十数加一位数及相应的减法的口算。但我认为如果复习阶段加入一些数的组成和十加几的口算,更有利于学生的知识迁移;在新知部分如果让学生先摆小棒,再说算理,更有利于学生的理解;在学生说完算理后,教师应该及时给予总结:几十加几就等于几十几,接着,直接出一些口算题让学生来计算,加深对算理的理解与应用。 总之,本节课,赵老师根据图中的信息,激发学生已有的知识和经验,列出两道加
3、法算式和两道减法算式,然后组织学生探索计算方法。教学目标明确、教学思路清晰。一年级学生好动、注意力容易分散,赵老师能够很快组织好学生,让学生的思维能很好的跟上,使课堂教学丰富多彩。版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!1,侵权必究 联系QQ68843242 1,版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究 联系QQ68843242 1