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1、Unit4 知识详解A Lets talk 知识详解重难点1. 如何询问近处不认识的事物是什么Whats this?课文应用：Whats this? 这是什么？Its a duck. 它是一只鸭子。在生活中，当我们想要询问近处不认识的事物是什么时，我们就可以使用“Whats this?”。Whats是what is的缩写形式。this用于指代近处的事物。其答语通常为“Its a/an + 名词.”。易错提示：注意答语中不再使用this来指代事物，而是用it。A Lets talk 知识详解拓展点1. a和an“两兄弟”课文应用：Its a duck. 它是一只鸭子。同学们，在英语中，表示“一(
2、个/件)”的不定冠词有两个，它们就是a和an。a用在以辅音音素开头的单词前。例如：a book 一本书,a pencil 一支铅笔。an用在以元音音素开头的单词前。例如：an old man 一位老人，an elephant 一头大象，an eraser 一块橡皮。教育视点保护野生动物(wild animals)的意义首先，中华人民共和国野生动物保护法规定珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物受国家法律保护，所以滥食野生动物是违法行为。其次，保护野生动物就是保护人类自己。由于环境的恶化，人类的乱捕滥猎,野生动物的生存正面临着各种各样的威胁。野生动物是大
3、自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系统构成的。如果有一种植物消失了，以这种植物为食的昆虫(insects)就会消失；某种昆虫没有了，捕食这种昆虫的鸟类(birds)将会饿死；鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。可见，野生动物的灭绝会引起一系列连锁反应，产生严重的后果。A Lets play 文化窗口动物的叫声The cow says “moo, moo”. 奶牛“哞哞”叫。The pig says “oink, oink”. 猪“哼哼”叫。The cat says “meow, meow”. 猫“喵喵”叫。The dog says “woof, woof”. 狗“汪汪”叫。The duck s
4、ays “quack, quack”. 鸭子“嘎嘎”叫。A Lets learn文化窗口常见的动物名称chicken鸡 elephant大象 cock公鸡hen母鸡 sheep绵羊 zebra斑马deer鹿 giraffe长颈鹿 monkey猴子swallow燕子 swan天鹅 lion狮子koala树袋熊 fox狐狸 wolf狼kangaroo袋鼠 tiger老虎 bear熊turkey火鸡 peacock孔雀 rabbit兔子A Letters and sounds 知识详解拓展点1. 轻松学字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn巧记：大J长得多像厂，小j子弹射出枪。大K伸臂又踢腿，小k
5、稍息把事想。大L指针正三点，小I像根火腿肠。大M海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长。大N闪电实在亮，小n单门墙上装。2. 字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn在单词中的发音规则。字母Jj在单词中的发音 字母Jj在单词中一般发/d/。 /d/的发音要领：/d/是浊辅音，发音时声带振动。发/d/音时，口形微方，稍突出。舌尖抵住上齿龈，让气流从舌齿间的隙缝中冲挤而出。发/d/和/音时，瞬间合一。 字母Jj发/d/的例词拓展：job工作，jeans牛仔裤，joke笑话，jump跳。字母Kk 在单词中的发音 字母Kk在单词中一般发/k/。 /k/的发音要领：/k/是清辅音，发音时声带不振动。发音时，舌后部弓
6、起，紧贴软腭，然后突然放开，让气流从口腔冲出，爆破成音。 字母Kk发/k/的例词拓展：kind种类，king国王，kick踢，look看。字母Ll在单词中的发音 字母L1在单词中一般发/1/，字母L1在元音前，一般发清晰音/1/。 /I/的发音要领：/1/是浊辅音，发音时声带振动。舌身向上弓起，舌尖紧贴上齿龈，让气流从舌的两侧通过。属舌侧音。 字母Ll发清晰音/1/的例词拓展：lamb小羊，letter信，land陆地，laugh大笑。注意：字母Ll出现在辅音后或词尾时，一般发模糊音/l/。例如：pencil铅笔，people人们，purple紫色的。字母Mm在单词中的发音 字母Mm在单词中一
7、般发/m/。 /m/的发音要领：/m/是浊辅音，发音时声带振动。双唇紧闭，舌平放，让气流经过鼻腔，从鼻孔泄出。发音完毕，双唇仍保持紧闭状态，属鼻辅音。 字母Mm发/m/的例词拓展：my我的，mum妈妈，mouse老鼠，map地图。字母Nn在单词中的发音 字母Nn在单词中一般发/n/。 /n/的发音要领：/ n/是浊辅音，发音时声带振动。舌尖紧贴上齿龈，让气流经过鼻腔，从鼻孔泄出。发音时双唇始终微微张开。属鼻辅音。 字母Nn发/n/的例词拓展：nurse 护士，no 不，new 新的，name 名字。B Lets talk知识详解重难点1. 如何询问远处不认识的事物是什么Whats that?
8、课文应用：Whats that? 那是什么？前面我们学习了询问近处不认识的事物是什么的句型“Whats this?”。“Whats that?”是它的“好兄弟”，它们的功能是一样的，都可以用于询问自己不认识的事物的名称，只不过that用于指代离说话者较远的事物，而this用于指代离说话者较近的事物。知识链接：this和that“两兄弟”this是指示代词，指代离说话人较近的人或事物，打电话时可用于介绍自己。this的好朋友是is，它们在多种句型中都有合作。例如：This is Mr Green. 这是格林先生。(指代人)This is a ruler. 这是一把尺子。(指代物)This is
9、Mike (speaking). 我是迈克。(电话用语)that也是指示代词，指代离说话人较远的人或事物，打电话时可指代电话里的“你”或“您”。is也是that的好朋友。例如：That is my father. 那是我爸爸。(指代人)That is a plane. 那是一架飞机。(指代物)Is that Bill (speaking)? 你是比尔吗？(电话用语)2. 如何表达欣赏或赞美Cool! I like it.课文应用：Cool! I like it. 酷！我喜欢它。cool是现代英语口语中常用的一个词，意义大致相当于汉语中的“很酷；很棒”，主要用于表达欣赏或赞美之意。like意为“
10、喜欢”，it用于指代前面提到过的事物。B Lets talk 知识详解拓展点1. 称赞语大搜索课文应用：Cool! 酷！你希望得到他人的称赞吗?你会用适当的词汇来称赞他人吗？让我们展开大搜索，全力查找称赞语吧！Cool! 太酷了！ Super! 太棒了！ Great! 好极了！ Very good! 很好！ Good job! 做得好！这些称赞语都是老师上课时经常使用的，还有哪些称赞语呢？大家搜索一下吧！比一比，看谁搜索得多。B Lets talk文化窗口大熊猫(panda)简介大熊猫外形似熊，头较圆像猫，因而得名。因其毛色为黑白相间，主要栖息于竹林中，俗称花熊或竹熊。大熊猫是中国特产。大熊猫
11、体长1.21.5米，体重5080千克，但在人工饲养条件下，最大个体体长可达18米，体重近200干克，体毛以白色为主，但四肢与肩胛部有连片的黑色毛区，眼区有形似眼镜的黑班，耳鼻端和尾端也皆为黑色。现代大熊猫的典型栖息环境特点是山高、谷深、树高、竹密。茂密的竹林既是它们的食料基地，又是其藏身和繁育后代的场所。大熊猫虽属食肉目，却喜素食，偶尔亦吃动物，但主要食物为少数几种细小的箭竹类的笋和较青嫩的茎、叶。虎、豹等天敌无法钻进茂密的箭竹丛追猎，而它们却能在其中穿行自如；偶遇豺群围袭，还能迅速爬上竹林中高大的乔木，隐身于枝杈间。此刻，其黑白花纹还可起到保护色作用。大熊猫既怕酷热、又畏严寒，冬季不蛰眠，一
12、年四季活动，有随气温变化进行垂直迁移的习性。夏秋季节大熊猫多在中山市以上活动，而在冬春时节则向低山区积雪较少的向阳山坡中国边转移。大熊猫常到河溪边喝水，饮水量很大，冬春季节常把肚子喝得很胀而行动蹒跚。大熊猫性情温驯，不怕人，行动缓慢，能泅水，善爬树，有剥树皮行为。B Lets play 文化窗口国家与动物英国狮子(lion)从前，在英国有一个国王叫亨利，他很勇敢威猛，人们把他比拟为很有正义感的狮子，称他为“正义之狮”。他很喜欢这个称号，从此，他就把狮子作为英格兰的皇室标志。泰国大象(elephant)大象在泰国人的心中就是胜利、昌盛、吉祥的象征。在很久以前的一次泰缅之战中，泰国派出数百头大象载
13、人上阵冲杀，头拱脚踢，很快打败缅军，成为泰国历史上辉煌的一页。后来，泰国人热爱大象，崇敬大象，视其为国宝，把它们看作是最忠实的朋友。秦国人还虔诚地修筑象战纪念塔，举办别具特色的大象节。中国大熊猫(panda)大熊猫是中国的国宝。由于物种稀少，大熊猫成为物种保育最重要的象征之一，也成为中国在外交活动中表示友好的重要代表。 俄罗斯熊(bear)俄罗斯人非常喜爱熊。他们认为熊与人有很多一样的地方，如熊可以直立行走，它的手和脚像人一样有手指头和脚趾头。它会高兴和生气，还会伴着音乐跳舞。俄罗斯有很多关于熊的神话和童话故事，其中，玛莎和熊更是受到全世界孩于们的喜爱！澳大利亚袋鼠(kangaroo)袋鼠原产
14、于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。所有澳大利亚袋鼠，动物园和野生动物园里的除外，都在野地里生活。袋鼠是澳大利亚的象征物，出现在澳大利亚国徽中。澳大利亚之所以把袋鼠作为国徽上的动物之一，还有一个原因，就是它永远只会往前跳，不会后退。澳大利亚人希望自己也有像袋鼠一样永不退缩的精神。B Lets do 知识详解拓展点1. like的用法课文应用：Act like a bird.像鸟一样表演。like有很多种用法，现在介绍最常见的两种：like作介词，意为“像；相似”，后面通常接名词或代词。例如：The little boy looks like his fath
15、er. 那个小男孩看起来像他父亲。like作动词，意为“喜欢”，后面通常接名词、代词或动词-ing形式。例如：She likes her students very much. 她非常喜欢她的学生们。I like singing. 我喜欢唱歌。C Story time 知识详解拓展点1. 怎样说“我有某物”I have a/an 课文应用：1 have a carrot. 我有一根胡萝卜句型结构：I have a/an + 某物（book, ruler, doll）.重点解析：have意为“有，拥有”。其后接可数名词单数时，若名词以辅音音素开头，用a；若名词以元音音素开头，用an。生活实例：星期一早上，Lucy向Ben展示她的新包：Lucy: Look! I have a new bag. 看！我有一个新包。Ben: Oh, it
