《梁建梅1.窃读记培训课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《梁建梅1.窃读记培训课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1窃读记 林海音 人教版小学语文五年级上册第一单元 林海音 1918 2001 原名林含英 小名英子 原籍台湾苗栗县 父母曾东渡日本经商 生于日本大阪 不久即返台 因父亲不甘在日寇铁蹄下生活 举家迁居北京 林海音即在北京长大 1948年回到故乡台湾 城南旧事 电影剧照 英子和爸爸 窃读记 中的 记 是什么意思 本文以 记叙 为主 属于叙事散文文中的 我 即作者本人 文思品读 窃读记 中的 窃 是什么意思 1 偷2 偷偷地3 谦指自己 文思品读 学习要求 自由读课文 把生字读准 把句子读通 边读边思考 全文中哪个句子最能够概括作者窃读的感受 为何要 偷偷地 读书 窃炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜 q
2、i ch ogu di ny j ch ngy nzh u w nsu nch nggu 腋y 婪l n辘l 窃读炒菜锅勺踮脚饥饿惧怕贪婪充足屋檐踮起脚支撑真酸书柜一碗哎哟依依不舍饥肠辘辘 我会辨 绿 蜿 碌 碗 祸 锅 绿化忙碌 蜿蜒洗碗 祸害铁锅 读了课文 你知道童年的林海音是怎样读书的吗 在什么地方读书 在那儿读书有什么不便之处 作者是在旧中国私人开的书店里读书 在这里读书要经历担忧 恐慌和惧怕的痛苦 还要经历饥饿和腿酸脚麻的煎熬 全文中哪个句子最能够概括作者窃读的感受 我很快乐 也很惧怕 这种窃读的滋味 作者快乐的是什么 惧怕的是什么 作者快乐的是能够读书 作者惧怕的是被人赶走 画出描
3、写作者窃读过程中动作和心理活动的语句 说说自己的体会 动作1 动作2 动作3 心理 我跨进店门 暗喜没人注意 我踮着脚尖 从大人的腋下钻过去 哟 把短发弄乱了 没关系 我总算挤到里边来了 跨 踮 钻 挤 热爱读书 仿写 趁办公室没人 给老师送礼物 在一排排花花绿绿的书里 我的眼睛急切地寻找 却找不到那本书 从头来 再找一遍 啊 它在这里 原来不在昨天的地方了 啊 急忙打开书 一页 两页 我像一匹饿狼 贪婪地读着 这句话把什么比作什么 把 我 比作 饿狼 形象地说明了 我 对知识的渴求 这是一个多么的小姑娘啊 我有时还要装着皱起眉头 不时望着街心 好像说 这雨 害得我回不去了 其实 我的心里却高
4、兴地喊着 大些 再大些 通过对神态和心理的描写 更加表现出了 我 对读书的喜爱 我害怕被书店老板发现 每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候 我会知趣地放下书走出去 再走进另一家 一本书要到几家书店才能读完 当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候 她会 为了隐藏自己 她会 最令她开心的是下雨天 为了让别人更相信自己 她会 知趣的放下书走出去 贴在一个大人的身边 假装发愁 我 在 窃读 的过程中 遇到了哪些困难 1 受到驱逐 2 隐藏 伪装 3 渴望下雨读书 4 饥肠辘辘 你们是吃饭长大的 也是读书长大的 你们是吃饭长大的 也是读书长大的 粮食哺育的是人的身体 而书籍哺育的是灵魂 一个知识与智慧不断增长的人 才是健康成长的人 国文老师说 记住 你是吃饭长大 也是读书长大的 我说 记住 你是吃饭长大 读书长大 也是在爱里长大的 文章中有很多精彩语句 请圈画出来 并说说你喜欢它们的理由 妙句品读 你读过什么书 你的读书感受是什么 最喜欢的是哪本书 知道哪些有关读书的名言 知道哪些读书人的故事 书籍是人类进步的阶梯 高尔基 书是全世界的营养品 莎士比亚 生活中没有书籍 就好像没有阳光 智慧里没有书籍 就好像鸟儿没有翅膀 莎士比亚
