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1、 寓言两则 寓言 通过一个假托的故事 用比喻 拟人等手法 说明某个道理 给人以启示 蚌方出曝 而鹬啄其肉 蚌合而莫过甘其喙 鹬曰 今日不雨 明日不雨 即有死蚌 蚌亦谓鹬曰 今日不出 明日不出 即有死鹬 两者不肯相舍 渔者得而并擒之 出自 战国策燕二 鹬蚌相争 这个故事出自 战国策 燕策 赵且伐燕 苏代为燕谓惠王曰 今者臣来 过易水 蚌方出曝 而鹬啄其肉 蚌合而拑其喙 鹬曰 今日不雨 明日不雨 即有死蚌 蚌亦谓鹬曰 今日不出 明日不出 即有死鹬 两者不肯相舍 渔者得而并擒之 今赵且伐燕 燕赵久相支 以弊大众 臣恐强秦之为渔父也 故愿王熟计之也 惠王曰 善 乃止 战国时候 中原大地并立着七个小国
2、秦国最强大 其他六个国家势力较弱 但相互之间实力相当 秦王一直野心勃勃 想消灭其他六国 统一天下 但他心里明白 如果直接与六国为敌 即使自己再强大 也很难如愿以偿 于是 他一直在等待着机会 有一回 赵国和燕国闹了点小矛盾 赵王大怒 决定攻打燕国 出出心里的这口气 秦王大喜 认为统一天下的机会来了 而燕王派一个叫苏代的人去求见赵王 苏代是著名的游说之士苏秦的弟弟 他也很善于游说 只给赵王讲了一个故事 就打消了赵王攻打燕国的念头 也使秦王失掉了一个统一天下的好机会 战国的时候 秦国最强 它常常仗着自己的优势去侵略别的弱国 弱国之间 也常常互有摩擦 有一次 赵国声称要攻打燕国 当时 著名的游说之士苏
3、秦 有个弟弟叫苏代 也很善于游说 苏代受燕王的委托 到赵国去劝阻赵王出兵 到了邯郸 苏代见到了赵惠文王 赵惠文王知道苏代是为燕国当说客来了 但明知故问 喂 苏代 你从燕国到我们赵国做什么来了 尊敬的大王 我给你讲故事来了 讲故事 他要讲什么故事呢 赵惠文王心中不禁一愣 接下来 苏代开始讲了他的故事 鹬蚌相争 苏代讲完了上边的故事 然后严肃地对赵惠文王说 尊敬的大王 听说贵国要发兵攻打燕国 如果真的发兵 那么 两国相争的结果 恐怕秦国要渔翁得利了 赵惠文王觉得苏代的话有道理 便放弃了攻打燕国的打算 一个故事 居然制止了一场战争 什么故事有这么大的力量呢 鹬蚌相争 y b ng 鹬和蚌为什么会发生
4、争斗呢 想一想 ru 弱毫不示弱 我会认 绿色圃中小学教育网 威胁筋疲力尽啄肉喜笑颜开 zhu 鹬是一种水鸟 羽毛茶褐色 嘴 脚都很长 上体通常杂黑褐色 尾和体侧具有横斑 常在水边或田野中捕吃小鱼 贝类等 鹬 蚌生活在江 河 湖 沼里的贝类 种类很多 大部分能在体内自然形成珍珠 毫不示弱得意洋洋筋疲力尽 我会读 啄肉夹住 带着下面的问题 读课文 1 它们为什么争 2 它们怎么争 3 结果怎样 鹬蚌相争 读课文思考 故事的主人公有谁 他们之间发生了什么事 一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳 有只鹬看见了 猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉 河蚌急忙把壳儿合上 牢牢地夹住鹬的嘴不放 牢牢地 想一想 填一填 一只
5、河蚌 壳儿在河滩上晒太阳 有只鹬看见了 猛地把嘴 壳儿里去 肉 河蚌急忙把壳儿 牢牢地 鹬的嘴不放 张开 伸到 啄 合上 夹住 鹬用尽力气 还是拔不出嘴来 便威胁蚌说 你不松开壳儿 就等着瞧吧 今天不下雨 明天不下雨 没有了水 你就会干死在这河滩上 河蚌毫不示弱 得意洋洋地说 我就这样夹住你的嘴不放 今天拔不出来 明天拔不出来 吃不到东西 你也会饿死在这河滩上 鹬 你不松开壳儿 就等着瞧吧 今天不下雨 明天不下雨 没有了水 你就会干死在这河滩上 蚌 我就这样夹住你的嘴不放 今天拔不出来 明天拔不出来 吃不到东西 你也会饿死在这河滩上 威胁 毫不示弱 得意洋洋 鹬啄肉威胁蚌毫不示弱得意洋洋双方
6、相持筋疲力尽渔夫喜笑颜开捉住 我就这样夹住你的嘴不放 今天拔不出来 明天拔不出来 吃不到东西 你也会饿死在这河滩上 你不松开壳儿 就等着瞧吧 今天不下雨 明天不下雨 没有了水 你就会干死在这河滩上 不禁 j n 正当双方筋疲力尽的时候 有个渔夫看见了 不禁喜笑颜开 我会读 渔夫没费一点力气 就把鹬和蚌一齐捉住了 我会说 被渔夫捉去的鹬和蚌想 鹬和蚌垂头丧气 鹬心想 蚌心想 写一写 许多年后 鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了 小故事 大道理 寓言 故事告诉了我们什么道理 故事告诉了我们一个哲理 生活中如果像鹬蚌那样互不相让 争执不下 只会落得两败俱伤 让第三者得利 寓意 双方争利 互不相让 结果可能是两败俱伤 反而让别人从中获利 3 推荐一本好书 伊索寓言 作业设计 1 续写故事 渔夫没费一点力气 就把鹬和蚌一齐捉住了 2 再找几则寓言读一读 推荐 杯弓蛇影 螳螂捕蝉 叶公好龙 黔驴技穷 续编故事 渔夫没费一点力气 就把鹬和蚌一齐捉住了 提示 渔夫会说些什么 鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢 请同学们展开想象 把故事续编完整 课后作业 推荐一本好书 伊索寓言 把这个故事讲给爸爸妈妈听 找几个同伴 把这个故事来演一演 再找几则其他寓言故事 读一读 讲一讲 作业 狐假虎威 守株待兔 画蛇添足
