《2.2生物学研究的基本方法定稿说课讲解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.2生物学研究的基本方法定稿说课讲解（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节 生物学研究的基本方法 第1课时 复习提问 1 上节课我们学习那四位具有代表性的科学家 他们的研究成果是什么 2 他们的研究方法是什么 响尾蛇是一种毒蛇 长约2米 身体呈绿黄色 具有菱形黑褐色斑 尾端有角质环 运动时能发出声音 故称为响尾蛇 分布于北美洲 南美洲也有近似种 响尾蛇捕获到猎物后 它的毒牙会迅速将毒液注入猎物体内 并不马上把猎物吞下 而是放猎物逃走 过一段时间再去追寻和吞食猎物 关闭 暂停 播放 响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的 相关信息 响尾蛇的视力不好 他的眼只能感受可见光 而不能看清物体 响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构 可以感受较近的动物体温 响尾蛇的舌能感受
2、空气中的气味 一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为 作出假设 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的 科学家的实验 A B 实验1 被蛇咬过的死老鼠 A B 没有被蛇咬过的死老鼠 科学家的实验 实验2 讨论实验法的基本程序 实验中两只死老鼠的唯一区别是什么 为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠 学生讨论 实验法研究一般包括哪些步骤 根据以上实验讨论 1发现并提出问题 实验法研究步骤 2收集与问题相关的信息 3作出假设 4设计实验方案 5实施实验并记录 6分析实验现象 7得出结论 响尾蛇捕获到猎物后 先放猎物逃走 后去追获和吞食猎物 响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢 收集阅
3、读与响尾蛇有关的4个信息 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的 科学家设计2个对照实验 科学家进行2个对照实验 并记录实验现象 实验中两只死老鼠的唯一区别是什么 为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的 1 有农村妇女试着将鸡蛋放在锅里 加上一定量的水和少量食盐 煮熟后 吃鸡蛋有咸味 这种方法属于 A 观察法B 调查法C 实验法D 资料分析法2 在设计探究实验时 下列不能作为一组对照实验的是 A 有光 无光B 有光 无水C 干燥 湿润D 有空气 无空气 练一练 C B 练一练 3 我们在进行科学探究时 每一次实验可设定的变量数是 A 1个B 2个
4、C 3个D 多个4 在做 响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的 实验时 将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是 A 作为重复实验以减少误差B 将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照C 研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠D 增加实验的难度 A B 5 某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响 在两个花盆里种下绿豆 并设计如下实验 在该实验中 你认为应该改正之处是 A 两个花盆都应该放在暗室里B 两个花盆都应该放在向阳处C 两个花盆浇的水不应该同样充足D 两个花盆应放在同一温度环境中 练一练 D 6 某同学将少量水稻种子种在花盆里的土壤中 适时适量往土里浇水 几天后 水稻种子发芽了 因此他得出结论 水稻种子的萌发需要土壤 请问他的结论正确吗 为什么 不正确 没有设置对照实验 练一练 7 在前面我们已经学习过的 探究温度对霉菌生活的影响 的实验中都包括了哪些步骤 练一练 Thankyou
