《12.桥之美》课件教学文案

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1、 人教新课标版 桥之美 导语 唐朝杜牧的 二十四桥明月夜 玉人何处教吹萧 让我们感受到江南的婉约柔美 马致远的 小桥流水人家 让我们体会到家的温馨 徐志摩的 再别康桥 又带给我们一丝淡淡的哀愁 在诗人眼中 桥是富有人性化的 桥是有感情的 而在画家眼中 桥又另有一番韵味 今天就让我们跟随当代画家吴冠中对桥进行新的审视 感受桥之美吧 轻轻的我走了 正如我轻轻的来 我轻轻的招手 作别西天的云彩 那河畔的金柳 是夕阳中的新娘 波光里的艳影 在我的心头荡漾 图片欣赏 颐和园玉带桥 廊桥 图片欣赏 江南小桥 小桥夜景 图片欣赏 英国伦敦桥 威尼斯叹息桥 图片欣赏 多塔双索面拉桥 立交桥 吴冠中 江苏省宜兴

2、市人 中国当代著名画家 在中国乃至世界画坛都有极大的影响 他擅长表现江南水乡景色 画面充满诗意 并且特别重视点 线 面的结合与搭配 也是出色的美术教育家 散文家 他的油画代表作有 长江三峡 鲁迅的故乡 等 中国画代表作有 春雪 及 长城 等 出版有 吴冠中画集 吴冠中画选 吴冠中油画写生 风筝不断线 谁家粉本 等 绘画是情人 文学是妻子 作者介绍 煞风景点缀弧线媒介颐和园驻足险峻和谐晓风残月前瞻后顾重叠 纤细飞瀑流泉着重脂粉 xi n p zhu zh 阳光储备 煞它风景 破坏人的兴致 销魂 灵魂离开肉体 形容极度的悲伤 愁苦或极度的欢乐 极目 用尽目力 远望 笼统 缺乏具体分析 不明确 含混

3、 前瞻后顾 看看前面再看看后面 驻足 停止脚步 美感 对于美的感受或体会 险峻 山势 高而险 1 本文的说明对象是什么 课文揭示 桥之美 的文句 1 小桥流水人家 固然具诗境之美 其实更偏于绘画的形式美 桥与流水相交 更富有形式上的变化 2 我之爱桥 并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏 也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展 而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用 3 矛盾的发展促成戏剧的高潮 形象的重叠和交错构成丰富的画面 桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色 4 凡是起到构成及联系之关键作用的形象 其实也就具备了桥之美 总结 这些文句揭示了 桥之美 的含义 2 画家喜欢桥的原因是

4、什么 找出文中揭示 桥之美 的文句 不过我之爱桥 并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏 也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展 而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用 读课文 寻找美 3 本文举了哪些例子来正面说明桥之美 乌镇的石桥 江南乡间石桥 长桥 山区风雨桥 清明上河图 中的桥 人道铁索桥 4 作者在谈了前面的七种桥后 为何又举南京长江大桥 钱塘江大桥 成昆路上的桥呢 从反面说明桥的设计在注重实用的同时 也应注意美感 要与周围环境搭配 理清段落 第一部分 1 3 指出作者爱桥的原因是 缘于桥在不同环境中多种多样的形式作用 这也正是本文要说明的中心内容 第二部分 4 6 举例说明桥在

5、不同环境中所起的形式作用 第三部分 7 总结全文 重申桥之美的实质 正面举例 芦苇 舒畅 细柳 销魂 小孔 满足 廊 亭 驻足 行人 高潮 形与色 乐曲 在不同环境中的多种多样的形式作用 反面举例 欠缺配合 想寻找 构不成图画 划断 为了说明桥之美 作者主要举了哪些例子 合作探究 议一议 赏析首尾 1 本文开头很特别 其目的是什么 2 本文最后一段的作用是什么 1 引出说明对象 引用俗语 引出说明对象 吸引起读者阅读兴趣 2 总结全文 回应标题 点明由桥之美的实质 作者在启示我们 只要有善于发现 善于观察的眼睛 生活中处处都充满美 总 分 总点出说明对象及特点正反举例说明特点点出桥美实质说明顺

6、序 由概括到具体的逻辑顺序说明顺序 逻辑顺序 舒畅神清气爽 疏朗开阔 销魂刚柔相济 满足神奇壮观 驻族安适自在 在不同环境中起着不同的形式和作用 苇丛上的石桥 细柳映衬的桥 水天间的桥 廊亭遮盖的桥 石桥与苇丛配合显得疏朗开阔 舒畅 石桥与细柳配合显得和谐统一 阳刚与阴柔 销魂 长桥与水面配合打破了单调感 满足 风雨桥给人安闲 自在之感 驻足 根据画面 请用 桥之美 美在 的句式 说说桥之美 我喜欢乌镇苇丛中的石桥 因为苇丛密不透风 其间出现一座石桥 让人顿感眼前豁然开朗 神清气爽 作者巧用拟人手法 将人的感受投射到苇丛身上 这表明作者已与周围环境融为一体 我喜欢江南水乡细柳下的石桥 因为早春

7、时的细柳绿而柔软 是阴柔之美 桥是有坚硬石块的石桥 是阳刚之美 细柳和石桥 阳刚和阴柔之美 的确美的动人 乌镇小河两岸的桥之美 美在与密密的苇丛配合的开阔疏朗 江南细柳下的桥之美 美在与纤弱的细柳配合的刚柔相济 长桥之美 美在与娴静的水面配合的灵动和谐 风雨桥之美 美在与险峻的山峰 湍急的流水配合给人的安闲 自在之感 清明上河图 形象的重叠及交错构成丰富的画面 索桥画家眼里的索桥却是一条线 一道富有弹性的线 形式作用多种多样 和谐不和谐 苇丛 拱形或方桥细柳 石桥湖水 长桥飞瀑流泉 风雨桥行人船只 桥水波 水桥或石桥山岩 树丛 急流 索桥点 线 面 南京长江大桥六和塔 钱塘江大桥 对照反差 重

8、叠交错 构成画面 不构成画面 结论 关键看其中的景物与周围环境是否既对照又和谐 这也是本文揭示的全新的审美角度 主旨 本文通过说明与描写相结合的方法 具体阐述了作者自己对 桥之美 的认识和看法 揭示了美学原则和意义 从而赞颂了劳动人民的智慧与创作精神 课后作业 1 收集一些有意思的桥名的由来 如西湖的断桥名因何起 2 收集有关桥的诗歌 对联 谜语 俗语 谚语成语等 3 收集有关桥的故事与传说 如三国故事中的当阳桥 4 请模仿 桥之美 的写法 写出你的 之美 或根据作者的叙述 描绘一幅带有桥的画面 咏桥名句 造舟为梁 不显其光 诗经 大雅 大明 虹桥转翠屏 唐宋之问 游云门寺 若耶北与镜湖通 缥

9、缈飞桥跨半空 宋陆游 五云桥 拓展延伸一 体味下列句子的情味 1 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇 真是密不透风 每当其间显现一座石桥时 仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸 透了一口舒畅的气 2 早春天气 江南乡间石桥头细柳飘丝 那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块 即使碰不见晓风残月 也令画家销魂 3 无论是木桥还是石桥 其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲 4 田野无声 画家们爱于无声处静听桥之歌唱 他们寻桥 仿佛孩子们寻找热闹 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇 真是密不透风 每当其间显现一座石桥时 仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸 透了一口舒畅的气 其实 苇丛不会 发闷 也不会做 深呼吸

10、 这只是人的感受投射到它身上而已 这表现了作者与周遭环境已融为一体 早春天气 江南乡间石桥头细柳飘丝 那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块 即使碰不见晓风残月 也令画家销魂 杨柳拂桥是江南常见的景色 作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气 将桥限定为石桥 两种景物之间的反差与对比 形成特殊的美感 杨柳岸 晓风残月 是宋人柳永的名句 这里说 即使碰不见晓风残月 也令画家销魂 是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人 不再需要别的东西来烘托了 无论是木桥还是石桥 其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲 这句话的意思是 桥横跨在水面上 与桥下的流水在平面上形成交错 同时 桥的颜色与流水的颜色也相互

11、映衬 桥与流水如一支乐曲一样是一个整体 田野无声 画家们爱于无声处静听桥之歌唱 他们寻桥 仿佛孩子们寻找热闹 桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告 桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律 这吸引着画家总是追寻着桥的身影 写作特色 1 说明与描写相结合 2 运用典型的例子进行形象的说明 3 新颖的角度 4 富有表现力的语言 比较本文和 中国石拱桥 在内容和写法上有何不同 本文是一篇带有说明性质的小品文 他的说明性体现在文中点明在画家眼中桥美在何处 随后又举了一些具体的例子 但是与 中国石拱桥 这种比较规范的说明文不同的是 在举例的时候 作者不是用科学 平实的语言向读者解说 而是或描写景物 或抒发感情 文

12、字极富有表现力和感染力 介绍石拱桥的结构特点 从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果 用科学 平实 简明的语言向读者解说 很少用修辞手法 是较为规范的说明文 举例时多用描写和修辞手法 文字极富表现力和感染力 是带有说明性质的小品文 比较阅读 同是写桥的文章 本文和 中国石拱桥 在内容和写法上有什么不同 不仅适用于欣赏桥之美 而且作为通用原则 适用于其它审美活动 块 线 面的搭配景物之间既形成对照又不失和谐富有变化 联系课文说说怎样欣赏一幅画 模仿课文第四段的方法把它表述出来 南京长江大桥 浙江廊桥 虎门大桥 座落于美国密执安州的麦基那克海峡大桥是工程师戴维 斯坦曼的杰作 悬索跨1158米

13、 总跨2626米 共用49 500公吨建筑钢材 仅钢索就重达9900公吨 分析说明方法 1 桥 多么美 小桥流水人家 固然具诗境之美 运用引用的说明方法 引马致远的 小桥流水人家 更具体充分地说明桥具诗境之美 2 湖水苍茫 水天一色 在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥 卧龙一般 它有生命 而且往往有几百上千年的年龄 运用了打比方的说明方法 将长桥比作卧龙 具体生动的说明了桥的长和古老的特点 3 如果坐小船沿桥缓缓看一遍 你会感到像读了一篇史诗似的满足 运用了打比方的说明方法 把看长桥比作读史诗 史诗是历史的象征 具体生动地说明了桥的古老与雄伟壮观 4 不过我之爱桥 并非着重于将桥作为大件工

14、艺品来欣赏 也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展 而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用 运用了作比较的说明方法 突出强调了 我 爱桥的原因 5 早春天气 江南乡间石桥头细柳飘丝 那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块 即使碰不见晓风残月 也令画家销魂 运用引用的说明方法 引柳永的名句 杨柳岸 晓风残月 更具体充分地说明石桥细柳之美 不再需要别的东西来烘托了 6 张择端在 清明上河图 里将桥作为画卷的高潮 因桥上桥下 往返行人 各样船只 必然展现生动活泼的场面 两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图 运用举例子的说明方法 具体真切地说明桥在人们生活中的作用之大和地位之高 7 无论是木

15、桥还是石桥 其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲 运用打比方的说明方法 把桥的身段和水波比作乐曲 具体生动地说明桥与周围景物相映衬之美 8 高山峡谷间 凭铁索桥 竹索桥交通 我画过西藏 西双版纳及四川等地不少索桥 人道索桥险 画家们眼里的索桥却是一道线 一道富有弹性的线 一道孤立的线很难说有什么生命力 是险峻的环境孕育了桥之生命 是山岩 树丛及急流的多种多样的线的衬托 才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果 运用举例子的说明方法 具体真切地说明单独一座桥不算美 还须周围环境相配合 9 颐和园里仿造的卢沟桥只17孔 苏州的宝带桥53孔之多 运用列数字的说明方法 具体生动地说明人们珍视长桥之美 11 田野无声 画家们爱于无声处静听桥之歌唱 他们寻桥 仿佛孩子们寻找热闹 运用打比方的说明方法 将画家找桥比作孩子们寻找热闹 具体生动地说明桥对画家的吸引力的大 拓展延伸 请结合自己的体验或认识 以 人生如桥 为题 说一段话 人生如桥 有的桥横跨江海之中 有的桥只能建在小河流之上 人生也是如此 精彩的人生如同那横跨江海的桥一样 雄伟壮观 平凡的人生如同建在小河之上的小桥 一生默默无闻 建如何的人生之桥 就把握在自己的手里 人生如桥 应像桥那样 宽容他人 以最好的一面接待他人 人生如桥 应像桥那样 无畏挑战 以最税利的一面应对困难 祝同学们学习愉快