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1、2016年省高等职业技术教育招生考试语 文 试 卷 本试题卷共六大题。全卷共 页。满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.所有试题均需在答题纸上作答，未在规定区域答题，每错一个区域扣卷面总分1分，在试卷和草稿纸上作答无效。2.答题前，考生务必将自己的、号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸和试卷上。3.112题每题选出答案后，用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。其余各题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸相应题目序号后的横线上（不要超出边线）。一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1.下列标号的句子中没有错别字且加
2、点字的读音正确的一项是歌曲生活不止眼前的苟且虽有暇疵，但还是迅速蹿（cun）红网络。这首歌让我们记起了那个声音清辙细腻但又沧（chng）桑忧郁的摇滚老炮儿许巍。许巍的音乐之路，同样也是一段由叛逆反抗的少年小钢炮，逐渐蜕（ru）变升华成一个淡然超脱的老炮儿的厉程。喜欢许巍，就是在于他的歌词和旋律可以戳（chu）中心中最疼的那个地方，让我们哭泣，随后激励我们。A. B. C. D.2.下列选项中的“人家”一词与例句中“人家”一词意义相同的一项是例：中国美术馆展厅的山水画谷口人家，画面浓墨重彩，意境深远，令人心驰神往。A.姑娘人家要秀，要斯文。 B.你走了，教人家怎么办呢？C.人家在何许？云外一声鸡
3、。 D.小女子已许配了人家。3.流行语有时可用古诗词来表达，例如将“世界那么大，我想去看看”“翻译”成“天高地阔，欲往观之”，别有一番情致和韵味。下列流行语与文言诗句不相吻合的一项是A.有钱，任性家有千金，行止由心B.不要在意这些细节欲图大事，莫忘小节C.重要的事说三遍一言难尽意，三令作五申D.那画面太美我不敢看尽美尽善，不忍卒观4.对下面一则演讲标号部分是否简明得体的分析，不正确的一项是尊敬的评委，对各位聆听我的竞选演讲表示欢迎。我当过班长，工作得到了老师的表扬和同学们的认可，也开展过各式各样的班级活动。如果能当选，我一定会努力工作，做出更大的成绩。如果不能当选，我会为没有遇到伯乐而深感遗憾
4、。A.第句中“聆听”“欢迎”两词用语不得体。B.第句不够简明，应删去“也开展过各式各样的班级活动”。C.第句表述简明得体。D.第句表述简明得体。5.在下列语段的空缺处，填入的容最恰当的一项是 “江山万里大千艺术展”今日与观众见面。展厅里，一幅江山万里图静静地面对着来来往往的人流。“ ”，其开阔的画面及意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术魅力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天6.对下列两个句子的理解，正确的一项是希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，
5、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅故乡 其实地上本来就有路，走的人多了，也就没有了路。洋人街标语A.第句中，作者认为希望是本没有的，就如地上本没有路，但只要你想到有路，路自然就会出现在前方。B.第句启迪人们：如果一直踩着众人的脚步走，就会无路可走；必须要善于创新，另辟一条新路。C.这两句都用“走的人多了”来强调无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，我们都要携手前行，永不言弃。D.这两句话都用了比喻修辞，对“路”的涵进行了形象的诠释：路是人用脚走出来的，我们只要跟着别人走，就能走出一条路来。7.阅读右边这幅漫画，对其寓意理解最贴切的一项是A.要根据实际情况，及时采取有效措施。B.机会是
6、均等的，但只青睐有准备的人。C.胸怀大志，不应计较鸡毛蒜皮的小事。D.人与人之间只有相互合作，方能成功。8.对下列微型诗的赏析，不正确的一项是纤 夫益强一声高亢的呼喊拉直了嘉陵江曲折的岸A.本诗以极其凝练的手法，写出了嘉陵江纤夫的形象，使诗达到了高度的真实、高度的浓缩。B.本诗把嘉陵江号子的“呼喊”与“拉直”的纤绳连接起来，由听觉转换为视觉。C.本诗把“拉直”与“曲折的岸”结合在一起，造成“紧绷的纤绳”与“拉直的岸”二者意象的叠加，通过想象的激发，意境跃然而出，诗趣奇妙。D.“拉直了/嘉陵江曲折的岸”一句，通过比喻的手法，写尽了纤夫的艰辛，歌颂了纤夫的伟大力量和阳刚之美。二、文言文阅读（本大题
7、共4小题，每小题3分，共12分）【甲】纪渻子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？”曰：“未也，方虚骄而恃气。”十日又问，曰：“未也，犹应响影。”十日又问，曰：“未也，犹疾视而盛气。”十日又问，曰：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣。望之，似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。”【乙】楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽舟师，椎鼓速进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？9.下列各句中加点词语的意义,与现代汉语相同的一项是A.鸡虽有鸣者 B.异鸡无敢应者，反走矣C.遂以为尽操舟之术 D.岂非前日之幸乎10.下列各
8、句中加点虚词的意义和用法不相同的一项是A.方虚骄而恃气 犹疾视而盛气 B.其德全矣 其始折旋疾徐C.望之，似木鸡矣 遂以为尽操舟之术 D.鸡已乎 岂非前日之幸乎11.下列各句与所给例句的文言句式相同的一项是 例：惟舟师之是听A.城北徐公，齐国之美丽者也 B.古之人不余欺也 C.为国者无使为积威之所劫哉 D.城恐不可得，徒见欺12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A.【甲】文中“其德全矣”一个“德”字，点出了本文的主旨，本文表面上是写斗鸡，实际上是在规劝国君。B.【甲】文通过训练斗鸡的故事，意在提醒人们，特别是君王：做人要注重修炼功，不怒自威；治国要把骄傲浮躁收敛起来，把力量气势凝聚于，才
9、能不战而屈人之兵。C.【乙】文通过楚人学舟的故事，告诉我们无论是学习还是工作，都不能浅尝辄止，而应该不断进取。D.【甲】【乙】两文在写法、构思上都有相同之处，都有情节，有人物，有对话，有描述，以小见大，寓意发人深省。三、文字表述题（本大题共3小题，共16分）13.将上文中的划线句翻译成现代汉语。（3分）椎鼓速进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。 14.根据提供的句子，在横线上补写出另一句。(任选2句，2分)作为一名G20峰会的志愿者，为了向与会嘉宾展现特有的四季之美，你可以这样来介绍之美，美在自然山水，美在诗词风韵：春天，“几处早莺争暖树， （1） ”（白居易钱塘湖春行）；夏天，“ （2） ，
10、映日荷花别样红”（万里晓出净慈寺送林子方）；秋天，“ （3） ，郡亭枕上看潮头”（白居易忆江南）；冬天，“疏影横斜水清浅， （4） ”（林逋山园小梅）。15.语言运用题（1）下面是电视剧小龙传奇中的三句对话，这三句对话看似答非所问，其实对话中有着丰富的潜台词，请你重写标号为的两句话，既要答为所问，又能揭示出原句的涵。师父：“小龙，你为何习武？你到现在还没有回答我呢。”小龙：“师父，你可以告诉我东亚病夫这个词是怎么来的吗？”师父：“好小子，从今天开始我就教你实战招数！” （3分） （3分）（2）请仔细观察下面这幅图画，以芽为主体，描绘发芽的过程，抒写发芽时的心情。要求：用第一人称；至少使用一种修
11、辞；想象合理，立意突出；字数100120字。（5分） 四、媒体文阅读（本大题共5小题,共18分）中国诗词大会总决赛掀起诗词狂欢 在央视热播、圈粉无数的中国诗词大会昨晚迎来了最后一期总决赛，5位诗坛高手，向擂主子琳发出挑战，最后的总冠军被黑马法律系女大学生殷怡航夺得。有专家点评，与其说中国诗词大会是一场诗词高手的较量，还不如说是一场诗词的狂欢。该节目之所以火爆，在于寻找到了传统文化的创新表达途径，用流行方式引导国人传承中华血脉里的文化基因。 a 赛制扣人心弦 黑马挑下大热门 中国诗词大会以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，从2月12日起每周五晚播出，至昨晚结束。昨晚的总决赛现场，照例
12、是以5位挑战者对抗百人选手团的模式进行。赛场上法律系女大学生殷怡航、夏昆等5位挑战者与百人选手团同时答题，除比拼答题外，还要看5位挑战者每道题对抗百人选手团的击败率，以“对错+击败率”的计分方式产生攻擂者，进入下一轮竞赛。已是第4次登上中国诗词大会舞台的夏昆，刚一登台就迎来阵阵掌声，可惜在回答轼诗作“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”后两句时，将“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”的“蒌蒿”误为“芦蒿”，遗憾败北。殷怡航获得唯一一个攻擂者宝座，与子琳展开华山论剑。最终，殷怡航把5次登台、4次赢得擂主、呼声最高的子琳挑下马来，斩获冠军。从首场比赛到昨日的总决赛，这种创新的赛制和评判标准，不可预知性的
13、一对多、点对面的多维度PK模式，别开生面地避免了场上选手互动不足的缺憾，增加了赛事的戏剧性。容别开生面 全民参与嘉宾也出彩 夏昆告别舞台时，没有一丝沮丧，他感慨地说，参加这次比赛，看到了中国诗词复兴的希望，居然有这么多80后、90后，甚至00后喜欢古诗词，自己结交到那么多优秀的后辈，是一件很美好的事情。 同样被吟诗诵词这种“美好的事情”吸引的还有很多网友。除比赛规则扣人心弦外，节目组还通过具有普及性的诗词容，激发了全民参与的积极性，打造了一场“全民参与的诗词文化盛宴”。 b 据悉，导演组历时10个月海选，从全国5万多名诗词爱好者中，筛选出106名诗词达人组成比赛选手团。这些选手来自各行各业，覆盖760岁各年龄段。记者注意到，入选节目的诗词题目都称得上耳熟能详。从金戈铁马到琴棋书画，从忠肝义胆到千里婵娟，让观众感受到了最美的诗词文化。 c 其实中国诗词大会不仅选手之间激烈的对决吸引人，两位嘉宾的点评也特别出彩：或巧妙地把每道题目引申为与生活息息相关的话题，或深刻解读诗人创作的社会文化背景，引导观众真正感悟到中华诗词的精髓。诸如对“行到水穷处，坐看云起时”“还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时”“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的解读，每一句都有一个故事、典籍、意境，让观众感到生活不止是眼前的苟且，更应有诗和远方。在
