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1、关于“的”“地”“得”的正确用法近日阅读网文和好友聊天，发现很多网友不怎么讲究“的”“地”“得”的用法。也许是不注重，也许是不明白。下面是关于“的”“地”“得”的正确用法，供大家参考。同样作为助词的“的”“地”“得”，它们的读音也相同，都读轻声“de”。但是，三个字在用法上有严格的分工。1、的（1）用在定语的后面。定语和中心词之间是一般的修饰关系。简单地说，就是说“的”后面紧跟的是名词。也就是“的+名”结构。如“铁的纪律、“幸福的生活”“美丽的花”；定语和中心词之间是领属关系。如“我的祖国”“工人阶级的先锋队”“大楼的出口”。（2）用来构成没有中心词的“的”字结构：代替上文所说的人或物。如“这
2、是我的，那才是你的。”“菊花开了，有黄的，有红的，还有白的。”指某一类的人或物，如“男的”“送报的”“查水表的”“甜的”。表示某种情况、原因，如“大清早的，你坐在这里干什么？”“无缘无故的，你着什么急？”连接前后相同的动词或形容词，表示有这样的，有那样的。如“推的推，拉的拉。”“说的说，笑的笑。”“大的大，小的小。”（3）用在谓语动词后面，强调这动作的实施者或时间、地点、方式等，如“谁买的书？”“他是昨天进的城。”“我是在窗口买的票。”“这是王秘书起草的稿子。”（4）用在陈述句的末尾，表示肯定的语气，如“这件事情我是知道的。”“这样做是违法的。”“历史是不容篡改的。”“办法总是会有的。”（5）
3、用在两个同类的词或词组之后，表示“等等”“之类”的意思，如“又是敬酒又是上茶的，非常热情。”“陈芝麻烂谷子的，说了一大通。”2、地“地”前边的词或词组是状语，简单地说，就是说“地”后面紧跟的是动词。也就是“的+动”结构。如“天渐渐地冷了。”“花悄悄地开了。”“合理地安排时间。”“灰溜溜地走了。”“球在空中划出一条美丽的弧线，准确地落入篮框。”“科学地总结历史经验，推进中国特色社会主义事业的发展。”3、得 一般地，“得”后面紧跟的是作补语的词，多数是形容词。也就是“得+补（形）”结构。（1）用在动词后面，表示可能、可以、必须。如“你做得，我也做得”、“比赛那一天，我们大家都得去。”“否则，你我都
4、得完蛋。”“对这种人迁就不得。”（2）用在动词和补语中间，表示可能。如“上得去。”“过得去。”“出得来。”“干得了。”“办得到。”“输得起。”“来得好。”（3）用在动词或形容词后面，连接表示结果或程度的补语。如“写得非常好。”“说得很有道理。”“天气热得很。”“比预料的好得多。”（4）用在动词后面，表示动作已经完成。如“出得门来。”“回得神来。”关于“的”“地”“得”的用法很讲究，看起来有些复杂。其实，也有一些简单的方法。我的小学老师曾告诉我一个正确使用“的”“地”“得”的偏方，我觉得就挺管用。他说：“的”后面跟的是名词，如“我的妈妈”、“谁的笔”、“弯弯的月亮”、“白花花的银子”“地”后面跟
5、的是动词，如“狠狠地打”、“慢慢地爬”、“开心地笑”、“全神贯注地盯”“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，如“笑得真灿烂”、“哭得好伤心”、“表现得非常完美”我的中学语文老师则告诉我记住这样三条：“的”定语的标记，一般用在主语或宾语（名词）的前面，构成定语词组。“地”状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面，构成状语词组。“得”补语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）后面，构成补语词组。实用经验：如果“de”的后面紧跟着“很”、“真”、“最”、“极”、“太”、“非常”、“格外”、“特别”等副词、形容词，一般应该用“得”。另外，还有一种语言现象需要特别注意。就是好多人习惯在副词和形容词之间加上的（地），形成“副+的（地）+形”的结构。如“非常的（地）美好”、“十分的（地）凄凉”。这种结构破坏了词组语法的严密性和语音的连贯性，是不符合语法的。
