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1、关于“的”“地”“得”的正确用法近日阅读网文和好友聊天,发现很多网友不怎么讲究“的”“地”“得”的用法。也许是不注重,也许是不明白。下面是关于“的”“地”“得”的正确用法,供大家参考。同样作为助词的“的”“地”“得”,它们的读音也相同,都读轻声“de”。但是,三个字在用法上有严格的分工。1、的(1)用在定语的后面。定语和中心词之间是一般的修饰关系。简单地说,就是说“的”后面紧跟的是名词。也就是“的+名”结构。如“铁的纪律、“幸福的生活”“美丽的花”;定语和中心词之间是领属关系。如“我的祖国”“工人阶级的先锋队”“大楼的出口”。(2)用来构成没有中心词的“的”字结构:代替上文所说的人或物。如“这
2、是我的,那才是你的。”“菊花开了,有黄的,有红的,还有白的。”指某一类的人或物,如“男的”“送报的”“查水表的”“甜的”。表示某种情况、原因,如“大清早的,你坐在这里干什么?”“无缘无故的,你着什么急?”连接前后相同的动词或形容词,表示有这样的,有那样的。如“推的推,拉的拉。”“说的说,笑的笑。”“大的大,小的小。”(3)用在谓语动词后面,强调这动作的实施者或时间、地点、方式等,如“谁买的书?”“他是昨天进的城。”“我是在窗口买的票。”“这是王秘书起草的稿子。”(4)用在陈述句的末尾,表示肯定的语气,如“这件事情我是知道的。”“这样做是违法的。”“历史是不容篡改的。”“办法总是会有的。”(5)
3、用在两个同类的词或词组之后,表示“等等”“之类”的意思,如“又是敬酒又是上茶的,非常热情。”“陈芝麻烂谷子的,说了一大通。”2、地“地”前边的词或词组是状语,简单地说,就是说“地”后面紧跟的是动词。也就是“的+动”结构。如“天渐渐地冷了。”“花悄悄地开了。”“合理地安排时间。”“灰溜溜地走了。”“球在空中划出一条美丽的弧线,准确地落入篮框。”“科学地总结历史经验,推进中国特色社会主义事业的发展。”3、得 一般地,“得”后面紧跟的是作补语的词,多数是形容词。也就是“得+补(形)”结构。(1)用在动词后面,表示可能、可以、必须。如“你做得,我也做得”、“比赛那一天,我们大家都得去。”“否则,你我都
4、得完蛋。”“对这种人迁就不得。”(2)用在动词和补语中间,表示可能。如“上得去。”“过得去。”“出得来。”“干得了。”“办得到。”“输得起。”“来得好。”(3)用在动词或形容词后面,连接表示结果或程度的补语。如“写得非常好。”“说得很有道理。”“天气热得很。”“比预料的好得多。”(4)用在动词后面,表示动作已经完成。如“出得门来。”“回得神来。”关于“的”“地”“得”的用法很讲究,看起来有些复杂。其实,也有一些简单的方法。我的小学老师曾告诉我一个正确使用“的”“地”“得”的偏方,我觉得就挺管用。他说:“的”后面跟的是名词,如“我的妈妈”、“谁的笔”、“弯弯的月亮”、“白花花的银子”“地”后面跟
5、的是动词,如“狠狠地打”、“慢慢地爬”、“开心地笑”、“全神贯注地盯”“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,如“笑得真灿烂”、“哭得好伤心”、“表现得非常完美”我的中学语文老师则告诉我记住这样三条:“的”定语的标记,一般用在主语或宾语(名词)的前面,构成定语词组。“地”状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面,构成状语词组。“得”补语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)后面,构成补语词组。实用经验:如果“de”的后面紧跟着“很”、“真”、“最”、“极”、“太”、“非常”、“格外”、“特别”等副词、形容词,一般应该用“得”。另外,还有一种语言现象需要特别注意。就是好多人习惯在副词和形容词之间加上的(地),形成“副+的(地)+形”的结构。如“非常的(地)美好”、“十分的(地)凄凉”。这种结构破坏了词组语法的严密性和语音的连贯性,是不符合语法的。