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1、冠林,人数初步确定去的人大概有三人,我邀请了洪晓丽和聂超到时过来交流交流.下面是搜集资料的汇总,你看下,这个顺序是否可以.教你四六级听力如何在听不懂时，照样拿 180 分以上第一招：相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！典型例题： 4. A) Visiting the Browning.B) Writing a postcard.C) Looking for a postcard.D) Filling in a form.例题分析：B、C 两项均含有 a
2、 poscard ，B、D 两项均含有写.之意，即 B、C 和B、D 构成双重相关，即可得出 B 为正确选项！本题听力原文： 4. M: Whats the matter? Youve been sitting there for ages, just staring into space.W: I told the Browning Id send them a postcard. Now I dont know what to say.Q: Whats the woman doing? 第二招：异项保留原则 当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项
3、，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！典型例题： 6. A) She cant finish her assignment, either.B) She cant afford a computer right now.C) The man can use her computer.D) The man should buy a computer right away.例题分析：A、B 异项，A 项的意思是她现在有电脑，B 项的意思则是她现在没有电脑。B、D 异项，B 是说女方无电脑，而 D 是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答
4、案为 B 项！ 本题听力原文：6. M: Im frustrated. Were supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.W: I understand the way you feel. Im looking forward to the day when I can afford to get my own.Q: What does the woman mean?第三招：女士保留原则 做题做多了，我们
5、应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！典型例题： 9. A) The man should stick to what hes doing.B) The man should take up a new hobby.C) The man should stop playing tennis.D) The man should find the cause for his failure.例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一
6、位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！本题听力原文： 9. M: I think Im going to give up playing tennis. I lost again today.W: Just because you lost? It that the reason to quit?Q: What does the woman imply? 第四招：概括、抽象保留原则当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生
7、出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！典型例题： 7. A) The visiting economist has given several lectures.B) The guest lecturers opinion is different from Dr. Johnsons.C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college例题分析：A、C、
8、D 均为表述事实的句子，只有 B 项为对比、比较的句子，较之A、C、D 项更为抽象的表述了一件事情，所以 B 项为正确选项！本题听力原文： 7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesnt seem to think much of him.W: Thats because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought.Q: What do we learn from the womans remark? 听力 一. 应
9、试技巧 以 WHAT 为提问词引导的问句 1. 问”什么含义” What does the man imply? What does the womans answer suggest? What does the woman say about.(共出现 32 次) 2. 问”从对话中能获得什么信息或结论” What can we learn/know about the man? What do we know from the womans reply? What can be inferred about(共出现 37 次) 3. 问”做什么” What does the man pr
10、omise to do? (共出现 14 次) 4. 问”对某人或某事有什么看法 How does the man feel about (出现 4 次) 小结:在短对话部分,考查最多的是 WHAT 类的提问,其中细节的考查相对较少 ,推断型的相对较多一些. 二:常见考题类型 1 原因与结果题 特征:1.至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果 ,通常有好几个选项的事实能导致同一结果2.选项中可能出现 cant, not be able to, too.to, have to 等词或词组. 3.文章承上启下的作用的信息句 a.表示文章顺序与层次的句子,一般由 first, second, in
11、 the end, in addition, furthermore, finally 引导. b.表示意思转折的句子,一般由 but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless 等词引导 c.表示因果关系的句子,一般由 because, since, for, thus, as a result 等引导 2.职业与身份题 特征:大部分情况下,选择项是有固定格式的 ,要么是 4 个不同的职业,要么是 4 个不同身份的人 短语:a little out of the
12、 way 有点远 三. 长对话应试技巧 注意:问答形式的对话是考试重点 ,往往落在其答语上.并且不是每一组问答都是重点,作为考试重点的几组问题之间的关联性是不大的.换句话说,第一个问题考查了文章的主旨,第二个问题开始分别考查对话中所呈现的几方面问题.其中每一个方面选择一个最重要的问题来考查.并且部分长对话还秉承了短文理解的一个重要的考查方式,就是在对话的开头部分一定会出题目 方法:1.话题与场景的判断-第一句话中的核心词汇揭示答案 在长对话中,寒暄过后的第一句话一般起到引出话题的作用,很可能是对话的主题所在,也是回答主旨,话题以及场景题的依据,正确的答案往往是核心词汇的重现,同义词,或者是由该
13、单词所得出的自然的推论. 2.细节题-听到什么选什么 与短对话的区别就在于,短对话中一般采用的原则是听到什么就不选什么,而长对话恰恰相反,它考查的重点是那些含有实际意义的问答内容,尤其是特殊疑问句 3.根据结尾处的核心词汇锁定答案 长对话中一个出题规律就是在结尾处,针对将要做什么.或者提出什么建议进行提问.因此答题的关键就在于锁定结尾处的核心词 四. 场景分析 1. 教务场景 解题思路:教务人员描述各项事务的细节问题 ,时间,地点,计划推迟或变更的原因等往往是考查的重点 2. 选课场景 解题思路:学生觉得课程太难 ,负荷太重 3. 补课场景 解题思路:场景人物一般是同学之间的补课 ,在补课过程
14、中,一方会有一些问题,而另外一方将一一给予澄清 4. 论文场景 解题思路:场景人物一般是教授与学生 ,或者学生之间进行讨论.论文的题目难以确定,资料太难找,题目太偏,查不到资料,题目太大,要找的资料太多,太杂. 5. 体育场景 解题思路:目的不在于比赛,而是好玩 ,健身,交友.一些运动,如 CYCLING,往往是以TEAM,CLUB 或者 ASSOCIATION 的形式存在的 6. 租房场景 解题思路:学生一般倾向与找价格地的房子 ,所以房子的条件一般比较差.经常会出现一些毛病,由于房子紧张.找房子,租房子的过程往往很不容易 7. 吃饭场景 解题思路:往往在吃饭过程中 ,遇到等待时间过长,饭菜
15、不如意等提出投诉,得到赔偿等 8. 工作相关类 解题思路:应聘者介绍自己的情况 ,如: 教育背景,特长等,聘方人员一般要介绍工作的性质 ,工资待遇以及上下班时间 9. 采访座谈类 解题思路:被访者在某一方面或几方面比较成功 ,访问者就其某一方面的成就提出问题.并由被访问者谈体会或经验,提出以后的计划等. 应试技巧:注意重复的词语,他们通常会给你一些线索 ,还会帮助你回忆你在题目中听过的名称,注意各个选项中的不同点,注意一些不同的名字,地点,以及不同的动词 五.复合式听写应试技巧 特点:名词的单复数问题一直是复合式听写考查名词的一个重点 方法:第一遍:全文朗读,填空处无停顿,以听为主,借助文字材
16、料理解和把握全篇内容和脉络 ,:顺便填写有把握的单词,记一点笔记 第二遍:尽量记住所听的句子的各个意群 ,并快速记下. 第三遍:着重弥补为听清的部分 ,并检查有无错误,要写完整的句子,而不是单个词或短语 注意:1.某个单词为听清,或拼写不出 ,没有把握,可换词或改变表达方式.要尽量忠实的表达文章的意思而不出现语言错误.句子较长而无法准确抓住每个词,应力争听懂句意,记下要点和关键词语,然后试着用自己的话表达,关键词一般为实词,如名词,动词,形容词,副词等. 2.转折引起的作者态度及谈论重点的变化 回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but. 3.尾词对于解题起着很大的干扰作用,答题时应多加小心
