大班9月份月计划、周计划

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1、2014 学年度第 一 学期 九月份 大一 班计划月 保 教 计 划 本 月 主 题我自己课 程 设 计1、形成基本的生活自理能力，养成良好的盥洗习惯。2、充分活动身体，动作协调。发展幼儿跳和跑等方面的动作。3、能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受和体验。4、形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的态度。5、能大胆地用不同的方式表达自己的情绪，知道自己是集体中的一员，体验和大家做朋友的乐趣。6、学习用多种方法尝试进行测量，知道自己身高等方面的变化，并乐意和同伴进行比较。7、学会关心、爱护弟弟妹妹，学做合格的哥哥、姐姐。体会成为哥哥姐姐的自豪

2、感。愿意为弟弟妹妹做一些力所能及的事。回忆各种情感经历，知道每个人都有多种情绪变化。了解调节情绪的方法，并加以体验。8、关注周围的影子，感知影子的特点，初步了解影子的成因。我升大班了语言我们的新教室 语言我是大班小朋友语言我做哥哥了 科学好哥哥、好姐姐艺术我给弟弟妹妹的礼物和影子做游戏语言影子的谜语 数学量量影子有多长 健康踩影子 美术美丽的影子造型我和别人不一样美术做名片 社会我是哥哥姐姐音乐拉拉勾 数学生日月份猜猜猜 健康我不生气了 了不起的我 音乐学做解放军 数学小鬼当家语言七色花 健康勇敢的孩子语言今天我来做爸爸国庆前夕社会国庆前夕 艺术红绿小人配健康生病的时候家 长 工 作 目 标

3、达 成1、向家长了解幼儿假期情况，并对个别孩子进行有针对性地教育。2、家子与孩子一起收集身边的事，了解自己的家。3、对新入园的孩子给予更多的关心照顾，帮助他们尽块适应幼儿园生活。4、召开新学期家长会。5、请家长配合主题活动教学，请家长晚上与宝宝一起和影子做游戏，与孩子一起探讨影子的基本特性。与孩子一起制作一张属于孩子自己的小名片。1、学习方面，本月主题是我升大班了和我自己 ，我们从几个子主题入手，开展了一系列相关主题活动，通过活动开展，孩子们学会了关心、爱护弟弟妹妹，学做合格的哥哥、姐姐，通过发现自己身体的变化，体验成长的快乐。乐于探索影子的特点，初步了解身体与影子的关系。尝试用不同的方式表达

4、自己的情绪，2、运动方面，本月是孩子进入大班的第一个月，孩子们刚刚开始尝试跳绳，所以大部分孩子只能一个一个的跳，部分幼儿甚至不能跳过去，在下个月我们会加强跳绳方面的指导。（ 大一 ）班 第（ 1 ）周活动安排 日期：2014 年 9 月 1 日- 9 月 5 日日期项目星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整内容 儿歌值日生生活 观察与指导 1、说说值日生要做的工作，知道值日生是为大家服务。2、感受为他人服务的乐趣。集体游戏跳绳 欢乐蹦蹦跳 拉圈快走 丢手绢 老鹰捉小鸡内容 分散活动运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具。运动观察与指导1、观察幼儿是否自由结对

5、，并合作完成游戏。2、观察幼儿在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方。内容 医院、娃娃家、超市、图书室游戏 观察重点1、继续观察幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识。完好后物归原处。2、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋。主题 我升大班了内容 制作给弟弟妹妹的礼物学习个别学习 观察与指1、指导幼儿用各种废旧物品为弟弟妹妹做一件礼物。学习方面，本周主题是我升大班了 ，通过活动的开展，孩子们学会了关心、爱护弟弟妹妹，学做合格的哥哥、姐姐，并尝试制作各种小礼物，送给弟弟妹妹。通过发现自己身体的变化，体验成长的快乐。生活方面，孩子们的值日生意识还不是

6、太明显，知道要争当值日生，但不知道值日生是为大家服务的，也不明白值日生要做导 2、观察幼儿在制作礼物的过程中是否能自由合作、自主分工。集体学习语言：我们的新教室语言：我是大班小朋友社会：好哥哥、好姐姐语言：我做哥哥了艺术：我给弟弟妹妹做礼物家园共育1、请家长在家帮助幼儿复习古诗词。2、请家长在家帮助幼儿养成洗手前卷袖子的习惯。哪些事针对这一情况，下周我们会酌情继续教育的。（ 大一 ）班 第（ 2 ）周活动安排 日期：2014 年 9 月 8 日- 9 月 12 日日期项目星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整内容 儿歌值日生生活 观察与指导1、说说值日生要做的工作，知道值日生是为大

7、家服务。2、感受为他人服务的乐趣。集体游戏放假 看谁跑得快 玩手影 会变的影子 踩影子内容 分散活动运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具。运动观察与指导1、观察幼儿是否自由结对，并合作完成游戏。2、观察幼儿在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方。内容 医院、娃娃家、超市、图书室游戏 观察重点 1、继续观察幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识。完好后物归原处。2、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋。主题 和影子做游戏学习方面，本周主题是和影子做游戏 ，我们一起看影子、找影子、踩影子、画影子，量影子，乐于探索影子的特点，

8、初步了解身体与影子的关系。在活动中，孩子们积极合作，积极探索，但在量影子环节中，部分孩子容易出错，在今后的活动中，我们会加强个别教育，争取做到每个孩子都能达到内容 影子有多长个别学习 观察与指导1、请幼儿自由结伴，互画影子。2、观察幼儿在互画影子时是否能自主讨论测量影子的方法，并尝试将测量的结果记录下来。学习集体学习中秋节放假语言：影子的谜语美术：美丽的影子造型数学：量量影子有多长健康：踩影子家园共育1、为配合主题活动的开展，请家长晚上与宝宝一起和影子做游戏，与孩子一起探讨影子的基本特性。2、请家长在家帮助幼儿养成洗手前卷袖子的习惯。我们的预定目标。生活方面，经过一周的强化教育，孩子们的值日生

9、意识有了明显增强，知道值日生是为大家服务的，明白值日生要做哪些事针对这一情况，有进步哦！（ 大一 ）班 第（ 3 ）周活动安排 日期：2014 年 9 月 15 日- 9 月 19 日 日期项目星期一 星期二 星期三 星期四、五、六 星期日 反馈与调整内容 我爱爸爸妈妈生活 观察与指导1、启发幼儿谈谈父母是怎样关心我们的2、讨论：我长大了，可以帮爸爸妈妈做什么事情集体游戏两人三足 看谁跑得快 欢乐蹦蹦跳 放假 熊猫玩球内容分散活动运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具。运动观察与指导1、观察幼儿是否自由结对，并合作完成游戏。2、观察幼儿在玩大型玩具，是否注意安全，3、提

10、醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方。内容 医院、娃娃家、超市、图书室游戏 观察重点1、继续观察幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识。完好后物归原处。2、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋。生活方面，本周主要是围绕我爱爸爸妈妈来展开的，孩子们一起讨论爸爸妈妈是怎样关心我们的，新增我们长大了，可以帮爸爸妈妈做些什么事。通过这一主题讨论，孩子们更能理解父母的辛苦，孩子们与父母是关系更亲近了一层。学习方面，本周主题为我和别人不一样 ，通过主题 我和别人不一样内容 做名片个别学习 观察与指导1、引导幼儿观察名片上有些什么，比较名片上的不同图案或标记。2、指导幼儿按需要设计、制作自己

11、的小名片。学习集体学习 音乐：拉拉勾艺术：做名片语言：我是哥哥姐姐健康：我不生气了社会：生日月份猜猜猜家园共育1、请配合主题活动教学与孩子一起制作一张属于孩子自己的小名片。2、请家长在家帮助幼儿养成洗手前卷袖子的习惯。做自己的小名片，孩子们知道自己与别人的不同之处，在做名片的过程中，孩子不会写的字都是家长一个个教的，家长的大力支持是我们这一活动成功开展的一个重要因素。但仍有个别幼儿是父母包办代替的，针对这一情况，我们会加强与家长的沟通。（ 大一 ）班 第（ 4 ）周活动安排 日期：2014 年 9 月 22 日- 9 月 26 日日期项目星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整内容

12、我长大了生活 观察与指导1、在日常生活中引导幼儿发现、感受自己生理上与能力上的变化。2、将测量身高的标尺布置在墙面上，引导幼儿自己去量身高，关心自己的生长变化。集体游戏两人三足 跳房子 球儿滚滚 纸球飞舞 抛大球内容 分散活动运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具。运动观察与指导1、观察幼儿是否自由结对，并合作完成游戏。2、观察幼儿在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方。游内容 医院、娃娃家、超市、图书室学习方面，本周主题为了不起的我 ，通过学习做解放军，学做爸爸，自己当家作主花钱买东西，孩子们体会到自己长大了，自己是更了不起的孩子。为

13、配合小鬼当家活动在开展，我们要求家长给幼儿准备一个信封，里面分别装有 1 元、5 角、1 角面额的人民币，总数为 3元。大部分家长都能积极配合，但仍有个别家长没给孩子准备，所以在活动戏 观察重点1、继续观察幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识。完好后物归原处。2、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋。主题 了不起的我内容 情景剧表演今天我来做爸爸个别学习 观察与指导1、幼儿分组进行情景剧表演今天我来做爸爸 。2、幼儿之间相互评论、讨论如何改进表演。学习集体学习音乐：学做解放军语言：今天我来做爸爸数学：小鬼当家语言：七色花健康：勇敢的孩子家园共育1、请家长给幼儿准备一个信封，里面

14、分别装有 1 元、5 角、1 角面额的人民币，总数为 3 元。2、请家长利用闲暇时间多给幼儿讲一些解放军叔叔打仗的故事或带幼儿去观看一些军事题材的电视、电影。开展过程中孩子们不能有效地参与讨论，针对这一点，下周我们会将需配合的事项提前告知家长和幼儿，争取做到家园同步。生活方面，我们本周主要是结合学习活动来开展我长大了 ，让幼儿在日常生活中发现、感受自己身体、心里的变化，大部分幼儿都能积极参与，个别幼儿不能大胆表达，下周我们会加强个别教育。（ 大一 ）班 第（ 5 ）周活动安排 日期：2014 年 9 月 28 日- 9 月 30 日日期项目星期一 星期二 星期三 星期四、星期五 反馈与调整内容

15、 我长大了生活 观察与指导1、继续在日常生活中引导幼儿发现、感受自己生理上与能力上的变化。2、将测量身高的标尺布置在墙面上，继续引导幼儿自己去量身高，关心自己的生长变化。集体游戏两人三足 跳房子 球儿滚滚 国庆放假内容 分散活动运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具。运动观察与指导1、观察幼儿是否自由结对，并合作完成游戏。2、观察幼儿在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方。内容 医院、娃娃家、超市、图书室生活方面，我们本周继续结合学习活动来开展我长大了 ，让幼儿在日常生活中发现、感受自己身体、心里的变化，大部分幼儿都能积极参与，个别幼儿不能大胆表达，下周我们会加强个别教育。游戏观察重点1、继续观察幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识。完好后物归原处。2、重点观察在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋。主题 国庆前夕内容 红绿小人个别学习 观察与指导1、分辨自己身体各部位的左右。2、引导幼儿说说它们的区别和在日常生活中的作用。学习集体学习健康：生病的时候艺术：红绿小人配社会：国庆前夕 国庆放假家园共育1、国庆节放假时间为 10 月