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1、在下面的句子里填上合适的诗句。 1、当你取得成绩时，老师说：“ ， 。 ”当你遇到困难时，老师说：“ ， 。 ”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“ ， 。 ”2、小明整天不思学习，这时你对他说：“ ， 。 ” 3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“ ， 。孩子要珍惜啊！” 4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“ ， 。 ”宋代诗人苏轼的 中的诗句 ， 。 ”也说明了这个道理。5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟： ， 。 ， 。 6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在 中的“ ， ”来表达对家乡亲人的思念。
2、7、 “ ， ， 。 ”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。8、在这离别的时刻，我想说：“ ， 。我们的友谊天长地久。 ”9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有 中的“ ， 。 ”和 中的“ ， 。 ” 10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“_，_ 。 ”11、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“ ”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“ ”哪！12、 “ ， 。 ”学习就是要做到知行结合；老师常以 “ ， 。 ”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个
3、性；写作要做到多方位观察，多角色描写。 13、望着壮丽的瀑布，我不禁想起 “ ， 。 ”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“ ， 。 ” 14、 “ ， 。 ”这首曲子真是太好听了！ 15、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响， “ ， 。 ”新的一年开始了！ 16、我们常用李白（行路难）中的诗句 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ”表明远大的志向和敢于胜利的信心。17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“”。18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写到：“ ， 。 ， 。 ”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王
4、之涣在的诗句：“ ， 。 ”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：“ ， 。 ”19、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗， “海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ ， 。 ”20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的 ，诗为： ；王之涣的 ，诗： 。21、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是
5、 ，这首诗表达了 ，我还知道其他的爱国诗，如 ，诗句是 。22、 “ ， ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识； “ ， ”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。 “ ， ”告诉我们只有站得高，才能看得远。 “ ， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ， ”告诉我们今日事，今日毕。 23、 “是金子总是会发光的。 ”不错，正如一句诗“ ， ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。24、根据 “松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句： 25、儿童是那样天真可爱。 “
6、， ”写出了儿童捕蝉前的专注， “ ， ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真， “ ， 。 ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态， “ ， 。 ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ， ”。26、 “ ， ”写出了泰山的高大雄伟， “ ， 。 ”写出了庐山的多姿多彩， “ ， 。 ”写出了敬亭山的百挑不厌。27、 “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， ”陆游临终前还告诫儿子：“ ， ”。王昌龄发出了“ ， 。 ”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ ， ”。
7、岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ ， ”。 28、按要求写诗句： （1）秋“霜”：“ ， ”（2）秋“叶”“ ， ”（3 ）秋 “月”“ ， ”（4）秋“露”“ ， ”29、 “ ， ”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ， ”等到“ ”的时候，预示着夏天已进入尾声了。 30、 “ ， ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨， “ ， ”是多么富有诗情画意啊！ 31、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。 “ ， ”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ， ”，还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ ， ”
8、这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“ ，野渡无人舟自横。 ”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ ”。32、写海的诗句： 长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。 （李白行路难 ） 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(陆游：秋夜将晓出篱门迎凉有感)白日依山尽，黄河入海流。(王之涣登鹳雀楼)在下面的句子里填上合适的诗句。 1、当你取得成绩时，老师说：“ ， 。 ”当你遇到困难时，老师说：“ ， 。 ”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“ ， 。 ”2、小明整天不思学习，这时你对他说：“ ， 。 ” 3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“ ， 。孩子要珍惜啊！” 4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“ ， 。 ”宋代诗人苏轼的 中的诗句 ， 。 ”也说明了这个道理。5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟： ， 。 ， 。 6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在 中的“ ， ”来表达对家乡亲人的思念。 7、 “ ，
