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1、九年级语文（下）（人教实验版）（天津专用） 第五单元检测题（90分钟 100分）一、（本大题共8小题，共24分，每小题3分）1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）A.公输（sh） 墨翟（zhi） 法家拂士（b）B.文梓（z） 楚寇（ku） 公输盘诎（q）C.寡助（gu） 濠梁（Ho） 循其根本（xn）D.胶鬲（g） 畎亩（qun） 乞人不屑（xi）2.下列加点字的注音或解释不正确的一项是（ ）A.胡不见（xin 引见）我于王。B.子墨子之守圉（y 通“御”，抵挡）有余。C.惠子相（xing 这里用作动词，做宰相的意思）梁。D.宋无长（chng 多余的）木。3.对下列句子朗读节奏划分不恰当的一项
2、是（ ）A.一鼓/作气，再/而衰，三/而竭 B.公输盘/为我/为云梯C.是天时/不如/地利也 D.子/非我,安知/我不知鱼之乐4.下列说法有误的一项是（ ）A.墨子一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，是春秋战国之际墨家学派的创始人。B.孟子是孟子及其门人所作，是儒家经典之一。孟子与大学中庸论语合称“四书”。C.得道多助，失道寡助选自孟子公孙丑下，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政、行王道的思想。D.庄子是道家经典之一。庄子，名庄周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。5.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）A.通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地
3、形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。B.谁不承认春天是美好的？诗人白居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非独我。”C.水是人类赖以生存的特殊资源。由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。D.如果以花为喻，那么桃花象征春天，石榴象征夏天，傲霜凌寒的菊花象征秋天，梅花则是冬天的使者了。阅读下面的文章，回答问题。 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆
4、之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。6.对下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）A.三里之城，七里之郭 郭：外城 B.环而攻之而不胜 环：围 C.委而去之 委：委托 D.寡助之至，亲戚畔之 畔：通“畔”，背叛7.下列加点的词词义相同的一项是（ ）A.域民不以封疆之界 以天下之所顺 B.故曰，域民 扶苏以数谏故C.三里之城 多助之至 D.地利不如人和 兵革非不坚利也8.下列判断有误的一项是（ ）A.孟子相传是孟子的弟子所作。B.文章采用了“总分总”的结构模式。C.文章最后三
5、句运用了正反对比论证和举例论证的方法。D.本文骈散结合，读来朗朗上口，朗读时要注意节奏正确。比如“城/非不高也”“故/君子有不战，战/必胜矣”。二、（本大题共1小题，共6分）9.根据提示和要求填空。（1）非独贤者有是心也，人皆有之，_。（鱼我所欲也）（2）故曰，域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。（得道多助，失道寡助）（3）天时不如地利， 。（得道多助，失道寡助）（4）2013年月日是抗日战争爆发76周年纪念日，我们牢记国耻的同时，也应该时刻记住“ ， ， ”。（用生于忧患，死于安乐中的语句来回答）三、（本大题共8小题，共20分）（一）阅读下面的文字，回答问题。（9分）鱼，我所欲也；熊掌
6、，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，（）；死亦我所恶，所恶有甚于死者，（）。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。10.将两处应填入的正确句子写在下面。（2分） 11“非独贤者有是心也”中的“是心”，联系上文来看，是指 ，反映了孟子关于 的主张。（2分）12.这段文字从论证方法的角度分析，主要是采用了 和 的论证方法。（
7、2分）13.对“如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？”的翻译正确的一项是（ ）（3分） A.如果使人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么，凡是可以得到生命的办法有什么不能用呢？ B.如果人们喜爱的东西没有比生命更重要的，那么，凡是可以保全生命的方法，什么不可以使用呢？ C.如果使人喜爱的不可能超过生命，那么，凡是据此得以生存的东西什么不可以用呢？ D.如果使得人们想得到的东西没有超过生命的，那么，凡是可以得到生命的办法，什么不能做呢？（二）阅读下面的文字，回答后面的问题。（11分）童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒
8、状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市；一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝；因取刃杀之。 14.解释文中加点词的意义。（4分） （1）布囊其口 囊： （2）去逾四十里 去： （3）植刃道上 植： （4）童微伺其睡 微： 15.下列句子中加点词“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）（3分） A.之虚所卖之 B.之虚所卖之 C.贼易之 D.因取刃杀之16.“贼易之”的原因是什么？ （用原文句子回答）（2分） 17.从上文中找出最能表现区寄智和勇的两个句子。（2分） 四、（本大题共1小题，共10分）18.综合性学习。为了纪念先哲，弘扬民族文化，中国曲阜国际孔子文化节，于每年孔子诞辰（
9、公历9月28日）期间在中华民族始祖轩辕黄帝诞生地、孔子故乡、著名历史文化名城山东曲阜市举行。假如你是孔子文化节组委会的一员，你将如何组织呢？请按下面的要求完成你的构思。（1）请为这次文化节拟写一段开幕词。（2分） （2）说说你对这次文化节的活动安排。（2分） （3）假如要你采访曲阜市市长和孔子后人，你会提出什么问题？（4分）采访市长： 采访孔子后人： （4）请为这次活动拟写一条宣传标语。（2分） 五、（本大题共1小题，共40分）19.生活中到处都有美，生活中的美景随处可见：校园中寻求知识，是富有诗意的美景；家庭中感受亲情，是充满温馨的美景；社会中奉献真爱，是多彩多姿的美景 请结合你的生活实际，
10、选择感受最深的某个方面，以“美景”为话题，写一篇内容具体、有真情实感的作文。 要求：（1）在记叙、描写为主要表达方式的前提下，文体不限，文题自拟；（2）字迹清楚工整；（3）作文中请不要透露出校名及真实的姓名。九年级语文（下）（人教实验版）（天津专用） 第五单元检测题参考答案1.A（“墨翟”的“翟”读d。）2.D（“长”读zhng。）3.C（是/天时不如地利也。）4.D（道家学派的创始人是老子。）5.C（“工业”后面的顿号改为逗号。）6.C（委：放弃。）7.AA.凭借；B.所以/原因；C.结构助词“的”/用于主谓之间，取消句子的独立性；D.有利的/指武器（可引申为战事、战争）锋利。8.A（孟子是
11、由孟子及其门人所作，不是只由其弟子所作，也不是相传，是事实。）9.（1）贤者能勿丧耳 （2）固国不以山溪之险 （3）地利不如人和 （4）入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡（本题属于记忆型默写，只要熟记所学课文即能写出，注意不要写错别字。）10故不为苟得也 故患有所不辟也（本题考查对课内重点句子的把握情况。只要熟记课内重点句子，便可解答出本题。注意不要写错别字。）11.固有的“善性” 人性本善（回答本题，要先了解孟子的思想和主张。孟子认为“人性本善”，所谓的人性中的丑恶是后天形成的。）12.比喻论证 对比论证议论文的论证方法有对比论证、引证、比喻论证等，本文段主要采用了比喻论证（以“鱼”和“熊掌”比喻“生”和“义”）、对比论证（“生”和“义”的对比）。13.B（“如”，假使；“甚”，比；“得”，这里是保全的意思。）14.（1）口袋，这里作动词。（2）离开。（3）插。（4）偷偷地。（平时要加强对重点文言字词的积累。）15.A（A项中的“之”是动词，意思是到、往，其他三项都是代词。
