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1、2019-2020学年高一人教版（2019）生物复课大检测（二）1、某细胞分泌抗体的部分过程是：小泡a细胞器X小泡b细胞膜细胞外。下列分析不正确的是( )AX在动物和植物细胞都存在BX是真核细胞膜系统的一部分C抗体由细胞器X合成并加工D小泡a是由内质网出芽形成的2、下列有关ATP的叙述不正确的是( )A.细胞质和细胞核中都有ATP的分布B.ATP中的能量可以来源于光能,也可以转化为光能C.ATP中的A与构成RNA中的碱基A不是同一物质D.细胞代谢旺盛中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡3、如图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后,根据其吸收CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是( )A.曲
2、线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用的速率相等D.整段曲线表明,随光照强度的递增,光合作用增强,呼吸作用减弱4、如图甲、乙、丙为某二倍体雄性生物细胞分裂的相关示意图。图甲为细胞分裂某时期的模式图,图乙为每条染色体上的DNA相对含量在细胞分裂各时期的变化,图丙为细胞分裂各时期染色体与核DNA分子的相对含量。 下列叙述不正确的是( )A.图甲细胞中可能会发生等位基因的分离B.处于图乙BC段的细胞中可能含有0条或1条Y染色体C.图甲所示细胞所处的时期可对应图乙的DE段和图丙的a时期D.图甲细胞分裂后形成的子细胞可对应图丙
3、的d时期5、下列关于减数分裂中异常现象及其可能原因的分析,错误的是()A.一个基因型为AaBb的精原细胞产生了AB、Ab、ab、aB4种配子四分体时期发生了交叉互换B.一个基因型为AaBb的精原细胞产生了AB、Ab、ab3种配子一个B基因突变成了b基因C.基因型为AaXBY的个体产生了一个不含A、a基因的XBXB型配子减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期染色体分离都异常D.基因型为AaXBY的个体产生了一个aXBXB型配子减数第一次分裂后期染色体分离异常6、下列有关性别决定的叙述，正确的是( )A.XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小B.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较
4、普遍C.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体7、如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为( ) A.可在DNA中找到15N和32P B.可在外壳中找到15N和35SC.可在DNA中找到15N和32P、35S D.可在外壳中找到15N8、染色体、DNA、基因三者关系密切,下列叙述中不正确的是()A.一般来说,每个染色体含有一个DNA分子,一条染色体上有许多个基因B.复制、分离和传递,三者都能相伴随而行C.三者都是遗传物质,三者都能行使生物的遗传作用D.在生物的传
5、种接代过程中,染色体行为决定后两者9、对染色体,DNA,基因三者关系的叙述中,错误的是( )A.每条染色体上含有一个或两个DNA,DNA分子上含有多个基因B.都能复制、分离和传递,且三者行为一致C.三者都是生物细胞的遗传物质D.生物的传种接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为10、遗传信息的传递和表达过程包括DNA分子的复制、转录和翻译过程。下列相关叙述正确的是( )A.所有细胞都能进行DNA分子的复制、转录和翻译过程B.DNA病毒遗传物质的复制、转录和翻译过程都需借助寄主细胞C.翻译过程中遗传信息矩被核糖体读取并翻译的D.基因复制、转录的模板完全相同11、下图是中心法则示意图,下列叙述
6、正确的是()A.图中核酸分子的复制都是边解旋边复制B.逆转录的原料是四种核糖核苷酸C.基因的复制和表达均遵循碱基互补配对原则D.上述过程的发生场所均为细胞核12、基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化如图所示。叙述正确的是( )A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异13、下列所述现象的出现是由于发生了基因重组的是( )A.以二倍体西瓜为材料，通过秋水仙素处理和杂交，最终得到了三倍体西瓜B.在从未出现过
7、软骨发育不全病的家族中，出生了一个患该病的孩子C.一对表现正常的夫妇，生下了一个患白化病的儿子D.孟德尔两对性状的杂交实验中，黄色圆粒和绿色皱粒亲本杂交，F2出现黄色皱粒和绿色圆粒籽粒14、某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释合理的是( )A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换15、克格伦岛是一个经
8、常刮大风的海岛,科学家对岛上一种昆虫的翅型进行调查,发现它们主要有翅特别发达和无翅两种类型,而基因型为Aa的具有一般飞行能力的昆虫则逐渐被淘汰。以下分析合理的是( )A.昆虫后代中能出现不同的翅型是通过基因重组实现的B.该现象与自然选择决定生物进化方向的观点相矛盾C.昆虫种群基因型频率逐渐变化,说明该种群在逐渐进化D.海岛环境条件保持稳定时,昆虫的基因频率也可以发生变化16、以下关于生物变异和生物进化的叙述，正确的是( )A.由于种群基因频率的改变，生物进化后一定会形成新的物种B.自然选择决定生物进化的方向C.抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异D.基因突变是可遗传的，染色体变异是不可遗传的
9、17、桦尺蠖的体色黑色(D)对灰色(d)为显性，体色与环境接近更能逃避鸟类的捕食。调查不同区域桦尺蠖的黑色的表现型频率，并计算基因频率，结果如图。下列叙述正确的是( )A.由图可知自然选择不是进化的唯一因素B.与非工业区相比，工业区1桦尺蠖杂合体频率低C.在工业区黑色桦尺蠖的表现型频率增加属于适应性进化D.若工业区灰色等位基因频率逐代下降为零，则说明形成了新物种18、某种自花传粉的豆科植物,同一植株能开很多花,不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验:实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量紫色子叶白色子叶实验一将甲植株进行自花传粉409
10、 粒0实验二将乙植株进行自花传粉0405 粒实验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉396 粒0实验四将丙植株进行自花传粉297 粒101 粒分析回答:(1)在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中,显性性状是_。如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则甲植株的基因型为_,丙植株的基因型为_。(2)实验三所结的紫色子叶种子中,能稳定遗传的种子占_。(3)实验四所结的297 粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为_粒。(4)若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,则预期的实验结果为紫色子叶种子白色子叶种子=_。1
11、9、已知不同的病毒侵入细胞的方式不完全相同,有些病毒仅遗传物质进入组织细胞,而有些病毒则是蛋白质外壳和遗传物质均进入组织细胞。如图表示人类免疫缺陷病毒(HIV)的结构示意图,某实验小组根据H1V的结构, 利用相关实验方法来探究HIV侵染T细胞的过程,回答下列问题:(1)用HIV侵染32 P标记的T细胞,产生的子代病毒的 带有放射性标记。再用32P标记的HIV侵染无放射性原料的T细胞,在被侵染的T细胞的细胞膜上和细胞质中都检测到了放射性,请解释原因: 。(2)用HIV侵染35S标记的T细胞,产生的子代病毒的 带有放射性标记。再用35S标记的HIV侵染无放射性原料的T细胞,在被侵染的T细胞的细胞膜
12、上和细胞质中也都检测到了放射性,请释原因: 。(3)请结合以上实验和所学知识完善HIV侵染T细胞的过程模型:HIV的 与T细胞膜融合; 进入T细胞； 。20、如图表示利用某二倍体农作物、两个品种培育、三个新品种的过程，表示育种过程，两对基因独立遗传。分析回答： (1)由图中获得称为_育种，其育种原理是_(2)由图中获得过程称为_育种，其中表示 技术。该育种方法的优点是 。(3)图中、过程常用的方法是_。 答案以及解析1答案及解析：答案：C解析：分析可知，细胞器X是高尔基体。高尔基体在动物和植物细胞都存在，A正确;高尔基体是真核细胞膜系统的一部分，B正确；高尔基体不能合成的蛋白质，能对蛋白质进行
13、加 工、分类和包装，C不正确，在抗体的分泌过程中，核糖体合成的多肽经内质网初步加工、由内质网以出芽方式形成囊泡（小泡），小泡离开内质网与高尔基体融合，成为高尔基体的一部 分，D正确。 2答案及解析：答案：D解析： 3答案及解析：答案：C解析： 4答案及解析：答案：C解析：图甲细胞中不含同源染色体，着丝粒已分裂,处于后期，若之前发生过基因突变或交叉互换,有可能发生等位基因的分离,A正确。图乙中BC段可对应有丝分裂前、中期,此时细胞中有1条Y染色体;也可对应减数第一次分裂各时期,此时的细胞中有1条Y染色体;还可对应减数第二次分裂前、中期，此时细胞中有0条或1条Y染色体,B正确。图甲所示细胞所处的时
14、期为后期,此时每条染色体有1个DNA分子，可对应图乙的DE段和图丙的c时期，C错误。图甲细胞分裂后形成的子细胞为精细胞，精细胞中染色体和核DNA的相对含量为1，对应图丙中d时期，D正确。 5答案及解析：答案：D解析： A.正常情况下,一个基因型为AaBb的精原细胞产生两种类型的配子:AB和ab或Ab和aB,若产生了4种类型的配子,可能是因为四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,故A正确;B.正常情况下,一个基因型为AaBb的精原细胞产生两种类型的配子:AB和ab或Ab和aB,若产生了3种类型(AB、Ab和ab)的配子,可能是因为发生了基因突变,如一个B基因突变成了b基因,故B正确;C.
