《八年级英语下册Unit6EnjoyingCyclingTopic3Bicycleridingisgoodrcise学案（新版）仁爱版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级英语下册Unit6EnjoyingCyclingTopic3Bicycleridingisgoodrcise学案（新版）仁爱版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级英语下册Unit6EnjoyingCyclingTopic3Bicycleridingisgoodexercise学案（新版）仁爱版Topic 3 Bicycle riding is good exerciseSection A【学习目标】学啥我知情，加油！1、我能听说读写下列单词：passenger, crazy, anywhere, pollu-tion, advantage, disagree, rider.我能认读理解以下短语agree/disagree with sb., get/be used to sth./doing sth., be afraid of/sth. doi
2、ng sth., obey the traffic rules, save energy, park bikes, send sb. to. more than air pollution；2、学习条件状语从句的用法；3、了 骑自行车的优点，并注意行车安全；4、句型Its+adj.+to do sth.【重点难点】1、学习条件状语从句的用法；2、了解骑自行车的优、缺点，并注意行车安全；3、学习句型Its+adj.+to do sth.【01】自主学习【快乐预习】“不打无准备之仗，只有准备充分方可取得成功，我相信我是最棒的！”1认真阅读对话，划出对话中的新单词、短语、重点句型和疑难句。2我可以自
3、己试读并识记新单词以及下列短语，为课堂学习做好准备。受伤_ 习惯_害怕做_多一点自信_遵守交通规则_节约能源_引起空气污染_做是容易的_不同意某人的意见 _多于_3我在预习中的疑惑：_。【02】合作探究专心、细心、留心，成功将属于我！任务一：听1a对话录音，完成1b,判断正（T）误（F）。任务二：仔细阅读1a，完成1c。任务三：听录音，完成2中的学习任务。【合作学习】1.小组互学，检查快乐预习完成情况，互学单词、短语。大声朗读，纠正发音。2.小组对学，大声朗读1a对话，为对话表演做好准备。3.分组讨论，理解重点句型和疑难句。4.总结归纳;学习句型Its+adj.+to do sth.和条件状语
4、从句的用法【展示交流】挑战一：对话表演，机会就掌握在你手中。勇敢地向同学们秀出你的风采吧！1.小组分角色表演对话1a,然后班级展示。注意你的语音语调哦！相信你一定行！2.复述对话。小组成员先互相复述对话1a然后推荐一人全班展示。确信你是最棒的！挑战二：小组活动。讨论骑自行车的优缺点，完成1d.挑战三:小组谈论图片内容，完成3a学习任务。相信你一定行！Come on! 【你探我究】1、 观察模仿，细心观察1a,按要求完成任务。1. When I first arrive, I was afraid of riding my bike anywhere.“anywhere” 意为“任何地方，无论何
5、处”,用于表示可能性的疑问句、否定句或肯定句。如：I looked for my lost keys everywhere yesterday, but I couldnt find them anywhere.be afraid of (doing )sth.害怕（做）例如：He is afraid of _ (walk) at night.2. I disagree with you. “disagree with sb.” 意为“不同意某人”，是_的反义短语。3.Its easy to park bikes. Its+adj.+to do sth.做是二、观察比较，归纳总结：条件状语从句
6、条件状语从句表示主句动作发生的条件，在初中阶段常由if(如果)引导，表示假如有从句的动作发生就会有主句的动作发生。例如：If we ride at night ,we should have lights on the bicycle or wear light-colored clothes.If we break the traffic rules, we may get a fine and even be in danger.B) 时态：如果主句是一般将来时态，条件状语从句用一般现在时（主将从现）。例如：I wont go there with you if it rains tomo
7、rrow. 译：_ C) 条件状语从句有时可用“祈使句+and / or+简单句”表示。其中and表示句意顺承；or则表示转折，意为“否则”。例如： If you work harder, youll pass the exam. = Work harder, and youll pass the exam. 译：_If you dont hurry up, youll miss the train. = Hurry up, or youll miss the train. 译: _ 【03】达标检测 单项选择。( ) 1) Dont worry. Youll get used to _ in
8、 the school soon. A. live B. living C. lived D. lives( ) 2) He is afraid _ out at night. A. of go B. to going C. going D. of going( ) 3) Its easy _ the question. A. answer B. to answer C. answers D. answering( ) 4) _ you get up late, you may miss the early bus. A. If B. While C. After D. When( ) 5)
9、Li Leis legs were _ in the traffic accident yesterday. A. badly hurt B. bad hurt C. hurts D. hurt badly【04】学后反思本课我学会的新词有：_等；短语有：_我还学会了表达谈论骑自行车优缺点的句子：_重点是我初步学会了条件状语从句。我的困惑是 Section B编写：周青山 责任编辑：谢加琼【学习目标】学啥我知情，加油！1、我能听说读写下列单词：careless, helmet, light-colored； 2、我能认读理解本课短语:get a fine, be in danger, make
10、 a wrong turn, get hurt； 3.我要继续学习条件状语从句；4. 通过本课学习了解交通规则；5.讨论交通图标。【重点难点】1.继续学习条件状语从句；2. 了解交通规则；3.讨论交通图标。【01】自主学习【知识回顾】“温故而知新”，我能行！在上一课中，我们学习了条件状语从句，结合所学，用括号中所给动词的正确时态填空。1. If you _ (be) ill, you should see a doctor at once.2.You must wear a helmet if you _ (ride) a motorcycle.3.They _ (not go) on a t
11、rip if it _ (rain) tomorrow.【快乐预习】“不打无准备之仗，只有准备充分方可取得成功，我相信我是最棒的！”1.认真阅读对话，划出对话中的新单词、短语、重点句型和疑难句。2.我可以自己试读并识记新单词以及下列短语，为课堂学习做好准备。骑自行车的年轻人_实际上；事实上_粗心的_ 违反交通规则_被罚款_ 处在危险中_向左转_ 直行_不准停车_ 错误掉头_受伤_ 在不适当的地方转弯_我在预习中的疑惑：_。【02】合作探究专心、细心、留心，成功将属于我！专心、细心、留心，成功将属于我！任务一：听1a对话录音，完成1b中的听力任务。任务二：仔细阅读1a，结合实际完成2b。任务三：
12、听录音，完成3a中的学习任务。【合作学习】1.小组互学，检查快乐预习完成情况，互学单词、短语。大声朗读，纠正发音。2.小组对学，大声朗读1a对话，为对话表演做好准备。3.分组讨论，理解对话中的短语、重点句子和疑难句。4.总结归纳;交通规则和交通图标的相关知识。【展示交流】挑战一：对话表演，机会就掌握在你手中。勇敢地向同学们秀出你的风采吧！1.小组分角色表演对话1a,然后班级展示，注意你的语音语调哦！相信你一定行！2.复述对话。小组成员先互相复述对话1a然后推荐一人全班展示，确信你是最棒的！挑战二：小组活动。使用条件状语从句完成3b句子接龙游戏。挑战三：听录音，完成随堂练习3a。相信你一定行！Come on! 【你探我究】细心观察1a,按要求完成任务。1. 观察2a中的图片，讨论违反交通规则引起的结果。2. 认真阅读1a,观察比较，按要求完成任务.We can wear bicycle helmets when riding. 译：_ 点拨：句中的when riding = when we are riding。当主句和从句的主语相同时，从句的主语和be动词可省去。如：I was dancing when singing. .If we ride at night ,we should have lights on t
