九年级历史上册 第2单元 亚洲和欧洲的封建社会单元综合测试3 新人教版(通用)

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1、第二单元(45分钟,满分100分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的选项代号填入右边的括号中)1沙特阿拉伯的国旗上用白色的阿拉伯文书写了这么一段文字:“除真主外,别无神祇,穆罕默德是真主的使者。”这段话出自()A旧约全书B金刚经C古兰经D圣经2假设你是一名7世纪40年代从大唐回日本的大和遣唐使,你想向天皇介绍当时中国唐朝的社会状况,力劝他进行改革。请问你能见到的是哪位天皇()A孝德天皇B裕仁天皇C睦仁天皇D明治天皇3“广大市民募集金钱,赎买回来城市的自治权,还建立了自治机构。但是,主教背信弃义,在挥霍完金钱后,又取消了城市的自治权。于是市

2、民通过十多年的坚持斗争,终于取得了自治权。”中的这座“城市”指的是()A英国伦敦B俄国莫斯科C意大利米兰D法国琅城4罗密欧要去教皇国参见教皇,他应该去()A美国中部B法国南部C意大利南部D意大利中部5西欧城市重新兴起的意义在于()A推动了西欧封建社会的发展,教会的势力得到空前的加强B形成了早期资产阶级的雏形市民阶级,为资本主义的兴起准备了条件C提高了西欧的国际地位,使之成为世界贸易的中心D封建主日渐民主,完全由市民自由管理城市6622年被确立为伊斯兰教教历元年,是因为这一年()A穆罕默德创立伊斯兰教B穆罕默德带领信徒出走麦地那C穆罕默德兵临麦加城下D穆罕默德病逝7下列建筑中体现了拜占廷帝国建筑

3、和艺术成就结晶的是()A空中花园B帕特农神庙C亚历山大灯塔D圣索非亚大教堂8下列与西欧封建等级制度形成有关的事件是()A法兰克王国分裂B基督教的形成C丕平献土D查理马特改革9以下说法中,不正确的是()A公元1世纪前后,日本开始出现奴隶制国家B大化改新是由明治天皇主持进行的C大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡D5世纪时,大和统一了日本10西欧封建社会中属于统治阶级的有()国王 大封建主 小封建主 农民ABCD11西罗马帝国灭亡多少年后东罗马帝国也灭亡了()A500年B近1000年C1500年D近800年12在西欧城市重新兴起和发展过程中形成了()A市民阶级B地主阶级C大资产阶级D特权阶级

4、13下列有关查理马特改革的说法正确的是()A将封地作为世袭领地赏赐臣下B只要有战功均可获得土地无须尽任何义务C实行有条件的分封D获得封地的人都必须服从国王,并为国王耕种土地14发展成早期资产阶级的是()A工人B大地主C教士D富裕商人和银行家15下列有关基督教会的说法错误的是()A教会是西欧封建社会封建统治的精神支柱B在西欧封建社会的文化领域世俗的力量高于一切C教会是西欧封建社会最大的土地所有者D在西欧封建社会凡是与教会观点相悖的“异端”思想均受到压制16伊斯兰教的创立,加速了阿拉伯半岛的统一,是因为()A它创立于著名的商业交通要道,有利于伊斯兰教的传播B它顺应了阿拉伯贵族的要求,一开始就得到麦

5、加贵族的支持C它具有很高的科学性,从而获得了大家的共同信仰D它宣传一神教,从而打破了阿拉伯氏族部落的血缘关系17穆罕默德建立的第一个政教合一的政权位于()A拉法B麦地那C麦加D耶路撒冷18下列描述中,能较好地反映西欧封建社会统治状况的是()A“罗马非一日建成的”B“条条大路通罗马”C“我的附庸的附庸,不是我的附庸”D“凡天下田天下人同耕”在今天的土耳其,有一个著名的大教堂是拜占廷建筑和艺术的结晶,它是()A圣彼得堡大教堂B艾菲尔铁塔C亚历山大灯塔 D圣索非亚大教堂20对15世纪中期东罗马帝国的叙述不正确的是()A仅剩君士坦丁堡孤城一座B1453年被奥斯曼土耳其所灭C帝国已名存实亡 D但仍然具有

6、巨大的政治实力在今天的欧洲版图中,以下哪一个国家的形成与日尔曼民族无关()A意大利B希腊C德国D法国22曾经获“茅盾文学奖”的长篇小说穆斯林的葬礼,讲述的是哪个宗教的信徒所发生的事情?()A佛教B伊斯兰教C基督教D犹太教23中东地区有一座城市极为敏感,因为犹太教、基督教和伊斯兰教都把它奉为各自的圣地,这一城市是()A加沙B麦地那C麦加D耶路撒冷24西欧有着非常多的令人向往的城市,像意大利的“水城”威尼斯,著名高等学府牛津大学的所在地英国牛津,著名的足球俱乐部曼联队的主场所在地英国的曼彻斯特,还有被誉为“浪漫时尚之都”的法国巴黎。以上四座城市中,哪座城市不是在10世纪作为手工业和商业的中心城市而

7、兴起的?()A巴黎B曼彻斯特C牛津D威尼斯25下图中的麦加大清真寺与哪一宗教有关()A.印度教B伊斯兰教C犹太教D佛教二、非选择题(50分)26阅读下列材料(20分)材料一:罗马入侵巴勒斯坦后,犹太人不断反抗。罗马军队进行了疯狂的报复,把被俘的起义者全都钉死在十字架上材料二:新约全书中告诫信徒们说:“凡就是抗拒上帝的命令;抗拒的必自取刑罚。”材料三:图请回答:(1)材料一中提到的这个苦难中产生的宗教是什么教?它产生于哪里?(2)材料二中的内容体现了什么原则?从中可以看出这一宗教后来被罗马统治者接受的原因有哪些?(3)教皇国的产生与哪一历史事件有关?(4)材料三反映了世俗权利与教权之间有着什么样

8、的关系?(5)关于这个宗教你还知道哪些知识,说说看吧。27阅读下列图和材料(20分)材料一:鉴真像、日本唐招提寺和扬州大明寺 (图1)鉴真像(图2)日本奈良唐招提寺 (图3)扬州大明寺材料二:“凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。” 田令请回答:(1)材料一图中的鉴真和尚在中日交往中曾作出过怎样的贡献?他与图2中的日本建筑之间有何关系?(2)材料二是日本历史上哪次改革的内容?这次改革的主要内容有哪些?这次改革具有什么意义?(3)结合历史联系现实你认为应当如何发展中日关系?28阅读下列材料(10分)材料一:“西罗马帝国灭亡之后,拜占廷帝国以其保存的希腊罗马

9、古典文化,傲立于当时相对黑暗的欧洲。作为希腊罗马文明的继承者和保存者,加之位于亚欧两洲交界处的优越地理位置,拜占廷保持了帝国的稳定与繁荣。当时的西欧人为拜占廷有如此壮丽的城市而倍感惊讶,他们认为这就是天堂!”材料二:“拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。”材料三:“古代中国创造了光辉灿烂的文明,它的许多城市都是当时世界上经济最发达、最繁华的城市。但到了明清时期,天朝自居,闭关锁国,明显地落后了。”请结合材料和课文想一想拜占庭帝国衰落的原因是什么?它与中

10、国明清时期的衰落有什么共同点?这段材料能给我们什么启示?第二单元综合测评一、选择题(50分)题号12345678910111213答案CADDBBDDBDBAB题号141516171819202122232425答案DBDBCDDBBDAB二、非选择题(50分)26(1)基督教;(2分)巴勒斯坦地区(2分)(2)君权神授原则;(2分)它符合罗马统治者的需要,成为了统治工具;(4分)(3)“丕平献土”有关;(2分)(4)世俗权利屈从于教权(或依附于);(4分)(5)略(4分)27(1)鉴真和尚六次东渡到达日本传播大唐文化(4分)是他设计了唐招提寺(2分)(2)日本历史上大化改新的内容(2分)这次改革的主要内容有:政治上建立天皇制中央集权的封建国家,废除贵族世袭制以才选官;经济上土地收归国有,部民转为公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税(6分)这次改革是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志(2分)(3)中日之间历史上是友好邻邦,希望“牢记历史展望未来”世代友好相处(4分)28拜占廷帝国衰落的原因是:一方面穷兵黩武;另一方面固步自守缺少创新;还有外来入侵(4分)它与中国明清时期的衰落原因都沉浸于曾今的辉煌之中闭关自守,同时也都遭到了外来入侵。(2分)这段材料能给我们启示:要有创新精神,要不断地向外学习。(只要言之有理即可)(4分)

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