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1、北京课题第七章 省级行政区域7.1北京课型新授课总课时2第1 课时教师教学目标1学会运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评价。2学会利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明城市建设的成就。教学过程迁移导入在上册书中我们学过了我国的行政区划，请大家回忆我国共划分几级行政区划？最高级别的有多少个？分哪几类？提问，学生回答。（略）讲述：我国幅员辽阔，面积广大，为了经济发展和管理方便，共划分了三级行政区划，其中最高级别的共34个。分别为直辖市4个，省23个，自治区5个，特别行政区2个。那么，大家知道在这34个省级行政区中，政治地位最重要的是哪个吗？学生齐答
2、：北京对，北京。北京简称京，是我们中华人民共和国的首都。大家对北京了解多少？有谁去过北京？请举手。好，我们请同学给大家介绍他所了解的北京。先行独立学习说出北京的地理位置1经纬度位置： 按我国划分的温度带是 属于 气候类型，气候特点是： 2海陆位置：南部： 平原 物产 西北： 高原 西部： 高原 基地东部：面向 海 虽然北京（是 ，不是）沿海城市，但直线距离海洋仅为 千米3相对位置：与北京相邻的省级行政区的简称是： 北京的发展和职能1北京市区中心有世界名城中最大的 广场，其西侧有全国人民代表大会常务委员会所在地 ，党中央和国务院所在地是 全国的 中心。2北京是全国的文化中心，拥有众多的 和科研院
3、所 其附近形成我国最早的高新技术开发试验区 ，还拥有众多的博物馆和体育场馆等，2008年 已确定由北京承办。3北京是我国历史文化名城和古都之一，早在多年前，这里已形成聚落中心，称为，是世界上最早的城市之一。金、 、各代先后在这里建都。 4. 北京旧城格局形成于、两代，建筑排列呈状，城市格局呈“”字轴线形。 5悠久的历史为北京留下了无数的名胜古迹， 、 、等先后被列人世界遗产名录，这些历史内涵丰富和文化息浓厚的民族瑰宝，深深吸引着中外游客。6北京的发展方向：为增强国际竞争力和服务功能，北京一方面加在 建设力度，规划和建设包括中央商务区，国际传媒大道等在内的重点功能区，以及城市快速轨道交通和高速公
4、路；另一方面，积极发展 ，控制耗能、耗水、污染工业，提高城市管理效率和服务质量，建设人与 和谐共处的城市环境。先学检测或展示学生展示答案，并叫学生补充，教师总结课堂交互学习环节一请大家阅读图7.2北京市略图”和图7.1城区的地理位置”，以及相关文字内容。分析、讨论、回答以下问题： 1.北京市的地理坐标； 2.北京市在什么部位与哪几个省区相邻？ 3.北京市的地理位置有什么优越性？ 4.北京市及其周围的地形地势有什么特点？ 5.北京市属哪种气候类型？有什么特点？ 6.流经北京市的河流有哪几条？ 7.北京市的对外交通有什么特点？ 8请大家阅读课文和图6.2、6.4，看看从哪几个方面可以说明北京是中国
5、的政治中心、文化中心和国际交往中心。 环节二【合作探究】1.北京建城有多少年的历史？有哪几个朝代在此建过都？2.北京旧城格局形成于哪两个朝代？有什么特点？为什么会这样布局？3.自辽代以来，北京旧城在空间上是如何变化的？ 4.北京旧城城址的变迁与水源有什么关系？ 5.现代北京城与北京旧城有什么关系？ 6. 说说你所了解的北京的名胜古迹。 【交流展示】阅读课文及图6.11，回答以下问题：(1).结合你的认识和感受，说说你对城市现代化的理解。 (2).北京未来的发展方向是什么？建设和发展过程中应注意些什么？ （3）.为加快北京的发展速度，采取了哪些措施？ 整体达标检测一（1北京位于 平原北部边缘。该
6、平原是我国第 大平原，其他两大平原是 和 气候，其特点表现为 、 。（3）北京的地势表现为 高， 低。 、 、 三面环山，东南方向是 平原。（4）北京的地理坐标是 ， 。（5）北京三面被河北省包围，是河北省的一部分。 （ ）（6）北京是个内陆城市，对外联系很不方便。 （ ）（7）流经北京市的河流大多属黄河水系。 （ ）（8）北京是中国的首都，因此它是我国的经济中心，经济发展水平很高。 （ ）（9）北京西隔 山就到 高原 （ ）A.太行山 内蒙古高原 B.大兴安岭 内蒙古高原C.太行山 黄土高原 D.大兴安岭 黄土高原（10）北京的城市职能是（ ）A. 钢铁工业中心B. 经济发展中心 C.政治文
7、化中心D. 国际交往中心二（1）北京建城的历史已有 年，最早称为 。先后有 、 、 、 各代在此建过都。（2）北京旧城的格局形成于 ， 两代，成 形。在这之前，旧城城区曾几度变迁，引起变迁的自然原因主要是 。（3）北京是个文化古城，历史遗留建筑很多，严重阻碍了北京的发展，应坚决拆掉。（ ） （4）今天的北京城已一改过去的旧面貌，历史对北京的今天毫无影响。 （ ）（5）北京的旅游资源十分丰富，为提高旅游收入，应延长营业时间，扩大游客量。 （ ） （6为加快北京的发展速度，应加大工业发展的力度。 （ ）（7）北京2008年奥运会的会徽是 () 作业作业本上总结本节课的知识点并按时完成同步练习册和填
8、充图册。教学反思课题7.2新疆课型新授课总课时1第1 课时教师武承元教学目标1.运用地图和资料，描述新疆人口、城市的分布特点，并在此基础上分析影响其分布的因素，使学生了解各地理要素之间相互影响的关系，从而培养学生提取、加工信息，分析问题的能力。2.了解影响区域农业发展有利和不利地理因素，初步学会辩证分析问题的方法。教学过程迁移导入大家可能知道新疆的瓜果又香又甜，但为什么这么甜呢？今天我们就来学习、认识这个中国面积最大，邻国最多的省级行政区。先行独立学习【前置学习】新疆是我国面积_的省，这里的少数民族以_为主。我国地势呈_分布，新疆位于地势第_级梯，地形以_和_为主。我国夏季最热的地方是新疆的_
9、 ，年降水量最少的地方是吐鲁番盆地中的_ 。新疆的自然环境和地理位置：位置：位于我国_边陲，从东向西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦等8个国家相邻，是国我邻国最多的省级行政区。地形：三山夹两盆（_ 山、_盆地、_山、_盆地、_山）。民族：以_ (少数民族)、汉族为主体的多民族聚居地。面积：160多万平方千米，是我国面积_的省级行政气候：非季风区，深居内陆，_ 气候，降水少，干旱。河流：内流河为主，我国最大的内流河_河距海遥远干旱地形闭塞，山地、高原屏障5、植被：_ 为主6、绿洲：在这冰雪冰川融水的滋润下，在_ (地带)，新疆的人口城市等也就集中分布于这些绿洲中。先学检测或展示学生展示答案，并叫学生补充，教师总结课堂交互学习环节一请大家阅读地图册中国政区图，P60和图7.31，回答下列问题。1.描述新疆在中国的位置特点，找出与新疆相邻的国家有哪几个。2.找出横亘于新疆北部、中部和南部的三列山脉，说出它们的走向。3.找出新疆的两大盆地及其分界山地。4.将上述山地和盆地在P41页新疆轮廓图中画出（用铅笔）。学生读图画图，教师巡回指导画图方法。讲述：新疆维吾尔自治区，简称新，地处我国西北边陲，从东北向西南与
