《湖南省邵东县八年级历史下册 第四单元 第17课 国防建设学案（无答案） 岳麓版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省邵东县八年级历史下册 第四单元 第17课 国防建设学案（无答案） 岳麓版（通用）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、国防建设“三学四导”导学案主备人： XXX 审核人： 时间： 2020 年 上 学期 课型年级八年级课时2课时科目历史课题第17课 国防建设学习目标1、了解人民海军和人民空军建立的史实，把握人民海军和人民空军建立的意义；2、掌握第二炮兵（战略导弹部队）建立的时间、任务以及发展情况，理解科技强军的重要性；3、知道民兵、预备役使人民解放军有了可靠的兵源，增强了国防的力量。4、通过对人民海军、空军和战略导弹部队发展历史的比较，感受人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强，培养为国防建设贡献力量的责任感。重点难点重点：人民海军和人民空军建立。难点：我国发展尖端武器的原因。导 学 过 程主讲人备课
2、自主预学情趣导入：明确目标，个性导入教师引导学生回顾解放战争后期，由于我军缺乏海、空武装，国民党陆军残部在海、空军掩护下大量从海上逃跑、撤到台湾，并占据沿海许多岛屿。历史的经验教训和现实斗争的需要，使中国共产党认识到加强国际建设的重要性。自主预习单：一、人民海军和人民空军的建立1、人民解 放军的任务：巩固 ，保卫祖国领土和主权不受侵犯，保护人民的和平生活。2、1949年，中国人民解放军 部队和 部队先后建立，人民解放军由单纯的 向多军种、多兵种发展。二、科技强军1、60年代以来，中国先后研制出 、 、氢弹和 ，成为了世界上少数几个独立掌握核武器和空间技术的国家。2、1966年7月，中国人民解放
3、军 部队创建。 10月，我国首次导弹核武器试验成功。3、20世纪80年代以来，人民解放军走中国特色的精兵之路，实现由 向 效能型、由 向 转变。三、民兵和预备役1、国家实行 为主体的义务兵和 相结合、民兵与 相结合的兵役制度。2、每个公民都有 的义务。互助探学探究导研：合作探究，互助研讨一、人民海军和人民空军的建立1、人民海军是怎样建立起来的？2、新中国的空军是怎样建立和发展起来的？二、科技强军1、我国发展原子弹等核武器的目的是什么？2、我国的政府的核政策是什么？3、原子弹等尖端武器的研制成功对中国有什么意义？4、人民军队走中国特色的精兵之路的必要性是什么？三、民兵和预备役1、我们应该怎样增强国防意识？2、我国的中学生都要接受一定时间的军训，这样做有哪些好处？总结导评：精讲点拨，归纳总结引导学生对本课内容进行归纳、总结提高拓学应用导思：学以致用，巩固拓展1、我国现在的军事装备如何？针对某些国家的“中国军事威胁论”谈谈你的看法。2、为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？教 后 评 价教学反思
