《九年级语文下册第11课《地下森林断想》同步练习（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册第11课《地下森林断想》同步练习（新版）新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第11课地下森林断想同步练习1、 基础知识部分1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）A沉湎(min) 瘠薄(j) 浩瀚无垠（yng） B灼人（zhu） 孱弱(chng) 万籁俱寂（ni） C橘黄（j） 狼嗥（ho） 黑黝黝（yu）D携带（xi） 愤懑(mn) 百鸟啾啾（qi） 2、下面词语书写无误的一项是（ ）A碾成 携带 虎潇 沉默寡言B袅袅 鼎盛 嶙峋 山崩地裂C吝啬 簌簌 徘徊 郁郁冲冲D崛起 景昂 闪烁 肃然起敬3、依次填入横线上的词语正确的一项是（ ）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中 黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。我母亲 我最严，她是慈母兼任严父。我这熊熊地燃烧着的
2、生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能 出光明了吗？16年后，探险家余纯顺又在那里遇难，更给罗布泊增添了几分 色彩。A. 望见 管束 迸射 神秘 B. 瞥见 管理 迸溅 神圣C. 望见 管理 迸溅 神圣 D. 瞥见 管束 迸射 神秘4、仿照下面语句中画线句子的句式特点，以“大海”为描写对象写两句话。“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”。 . 5、文章最后一句话：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不会屈服啊！”饱含深刻的哲理，说说你对这句话的理解。答： .二、阅读理解（一）课内阅读阅读地下森林断
3、想一文，回答后面的问题。1.阅读全文，简要回答地下森林遭遇了哪些不幸?它又是怎样对待这些不幸的?答： . .2.结合文本，回答下列问题。(4分) (1)“几千年过去了，几万年过去了”，在文中反复出现，这样写有什么作用?请简要说明。答： . (2)第段“它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了”一句中的两个“它”各指代什么?请具体说明。答： .3.作者说：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命不会屈服，绝不屈服啊!”面对重大自然灾难，人类总会以顽强的抗争求得生存，创造出生命的奇迹。请结合地下森林的生长过程谈谈你对“生命”的感悟。答： . .4.下列对选文理解
4、有误的两项是( )A.作者用丰富的想象、优美的语言，描写了地下森林的生长过程，赞颂了地下森林顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的景仰之情。B.本文第段使用了三个问句，与第段中的三个问句不同的是，这里的三个问句是无疑而问，其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪。C.作者有时用“它”，有时用“你”来称呼地下森林，说明表达的情感强弱有所不同，用“你”表达的情感要弱一些，显得更含蓄，更亲切。D.本文运用拟人手法，凸显了峡谷的深沉与坚忍，阳光的无情与偏私，地下森林对生命的挚爱与顽强，使它们无不具有人的品格或禀性。E.篇末作者由衷感叹“我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下种子”，句中的“种子”就是指那
5、些毅然跳进了峡谷怀抱长成地下森林的鱼鳞松的种子。（二）课外阅读向日葵张抗抗从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得显眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。车渐斩驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。秘密就是在那一刻被突然揭开的。太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它
6、的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？呵，这是一片背对着太阳的向日葵。那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么？究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？或许是阳光的亮度和吸引力不够么？可在阳光下你明明睁不开眼。难道是土地贫瘠
7、使得它心有余而力不足么？可它们一棵棵都健壮如树。也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子。它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类？可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽，你还能区分它们么？于是你胡乱猜测：也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶孤独，权作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？当它们形成了向日葵群体
8、之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了。它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒。当它们的后脑勺终于沉重坠地，那是花盘里的种籽真正熟透的日子。然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路。天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影。1、 用简要的语言概括文章主要内容。答：_ _2、写出第3段加点的“秘密”和第9段加点的“弥天
9、大谎”在文中的含义。秘密：_弥天大谎：_3、作者笔下的向日葵具有怎样的个性？你喜欢这种个性吗？请说明你的理由。答：_ _4、假设你是向日葵身边的一株小草，你会对向日葵说些什么？答：_ _ _5、阅读下面的语段，结合文章内容，说说你从中得到了什么启示？在海底世界里，有一种会给自己造“房子”的动物，它们能从自己的身体里分泌出石灰质，作为建筑材料来建造“房子”，用做自己的栖身之地，这些动物就是贝类。因为它们的身体柔软，所以归属于软体动物。它们建造的“房子”就是那些五光十色的贝壳。然而，在软体动物的家族中却有一种能够吐墨的动物叫乌贼。因为它能吐墨，所以也叫墨鱼。要说乌贼也是贝类，这就很难使人相信了。事
10、实上，乌贼的确属于贝类。它的房子造到了自己体内，叫内骨胳也叫“海螵蛸”，是一种很好的药材。答：_ _ _ _ _ 参考答案一、 基础知识1、C 2、B 3、D4、潮起似一块翡翠的绿，潮落如一幅美艳的画。5、提示：人类社会的发展也常常会堕入低谷，像大自然的风云变幻、地质变迁考验森林、禽兽的生命适应性一样，考验人群的品质、适应性、耐力，锤炼人群的意志、生命力。沧海横流，天地翻覆，方显英雄本色；火尽烟灭，劫后余生，更知生命可贵。历史与现实，个体与群体，莫不如此。二、阅读理解（一）课内阅读1.前一问：火山爆发给予它灭顶之灾;阳光的不公正对待，使它处于黑暗的深渊，经历了漫长岁月的煎熬。后一问：地下森林凭
11、着对生命的热爱，坚忍不屈，顽强抗争，终于创造了生命的奇迹。2.(1)强调了地下森林成长的艰辛和漫长，突出了生命的坚忍与顽强。 (2)前一个“它”指代“阳光”，后一个“它”指代“峡谷”。3.只要结合社会现实和自身实际作一点理性思考，积极向上，言之成理，语言简明通顺，即可视情况给分。4.CE（二）课外阅读1、作者在天山脚下意外发现了不向阳的向日葵，由此引发了自己的反思。（2分）2、秘密：向日葵不向阳；弥天大谎：向日葵向阳（2分，每一点1分。）3、独立特行，敢于坚持自我。（4分。说出个性给分2分，说出喜欢或不喜欢的理由给2分。）4、不设统一答案。（有明确的中心，语言流畅，；中心明确语言但语言不流畅给3分；语言流畅但中心不很明确给2分；文不对题则不给分。）5、不设统一答案。（4分。只要言之成理即可。观点明确，与文本内容联系密切，语言简明给4分；与短文有联系，中心较明确，语言较流畅给3分；与短文联系不密切，有一定的中心，语言尚可给2分；文不对题不给分。）参考答案：盲从会使人更加远离真理；任何事物都有特殊和例外；要有独立的人格和思想；只有亲身体验才会
