《江苏省高邮市龙虬初级中学七年级历史下册 第4课 昂扬进取的社会风貌导学案（答案不全） 北师大版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高邮市龙虬初级中学七年级历史下册 第4课 昂扬进取的社会风貌导学案（答案不全） 北师大版（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课 昂扬进取的社会风貌【学习目标】1. 了解隋唐实行科举制度的目的，考试科目、内容及科举制的作用。2. 了解唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风貌。【重点、难点】重点：了解隋唐科举制度的主要内容及影响。难点：感知制度创新对社会进步的推动作用。【学习过程】一、预习导学1、完成下面表格科举制的含义创立和完善主要科目主要作用2、有位调皮学生让这位 “唐代”骑马女俑吟诵了“北宋苏东坡”的两句词，他是为了说明什么问题？酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。（1）（2）二、课堂研讨1、封建统治者实施科举制的目的是什么？2、盛唐时期习俗风尚、思想文化都体现出什么特点？展示了什么时代精神？三、拓展延伸隋唐时期的
2、科举制度对今天我国发展人才战略有何启示？【课堂检测】一、选择题1、“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”这首及第谣与下列哪一制度直接相关？（ ）A、行省制度 B、三省六部制度 C、科举制度 D、中央集权制度2、我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。科举制度正式创立于（ ） A、西周 B、春秋战国 C、秦汉 D、隋唐 3、下列对唐朝科举考试不正确的说法是：（ ）A、通过分科考试的办法选拔官员的制度B、它强调以才能作为选官标准的原则C、它对参考者有严格的家庭出身和年龄的限制D、它为士子创造了相对平等的竞争机会4、
3、唐朝的社会习俗从饮食，服饰到音乐舞蹈都体现出什么样的特点？（ ） A封闭、保守 B胡汗交融、中西贯通 C完全模仿北方少数民族 D完全模仿周边国家 5、唐代陶器闻名于世界的工艺珍品是：（ ）A、唐三彩 B、白瓷 C、青瓷 D、景德镇瓷器二、非选择题6、阅读下列材料：材料一：“天下英雄，入吾彀中矣。”材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”材料三：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”请回答：（1）上述三则史料都与唐朝的什么政治制度有关系？（2）材料一谁说的？(3) 材料二中的“长策”指的是什么？（4）材料三是什么意思？第4课 昂扬进取的社会风貌一、选择题1、C 2、D 3、C 4、B 5、A二、非选择题6、（1）科举制度（2）这是唐太宗李世民在推行科举考试后讲的一句话。 （3）长策指的是：用科举考试的方法选拔官吏（4）意思是无论当到多大的官，如果不是科举选士出身的，始终是一种欠缺。
