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1、湖南省怀化市中方县第二中学2018-2019学年高一生物下学期期中试题一、单选题 ( 共25题 ，总分值 50 ) 1.生物体结构和各项生命活动的基本单位是（ ） A. 化学元素 B. 生物体 C.化合物 D. 细胞 2.下列结构具有双层膜的是（ ）A. 线粒体、核糖体 B. 内质网、高尔基体 C. 溶酶体、液泡 D. 细胞核、叶绿体3、 一个湖泊中所有的草鱼和一个湖泊，在生命系统的结构层次中分别属于（ ） A. 群落和生态系统 B. 群落和个体 C. 群落和种群 D. 种群和生态系统4、 细胞学说揭示了（ ） A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 生物体结构的统一性 C. 细胞为什么要产生新
2、细胞 D. 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 5、 生物界与非生物界具有统一性，是因为（ ） A. 构成细胞的化合物在非生物界都存在 B. 构成细胞的无机物在非生物界都存在 C. 生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能 D. 构成细胞的化学元素在非生物界都存在 6、 下列对原核细胞和真核细胞的比较，不正确的是（ ） A. 大多数原核细胞比真核细胞的体积小 B. 原核细胞与真核细胞的细胞壁的主要成分不同 C. 原核细胞的遗传物质主要储存在拟核内，真核细胞的遗传物质主要储存在细胞核中D. 原核细胞的细胞质中无任何细胞器，真核细胞的细胞质中有各种细胞器 7、 下列不是细胞间信息交流方式的是（ ）
3、A. 胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞 B. 精子和卵细胞相互识别结合完成受精作用 C. 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互交流信息D. 细胞膜将细胞与外界环境分隔开 8、 生命系统中各层次之间的关系是A. 是直接联系的 B. 层层相依，但又有各自的组成、结构和功能 C. 是没有联系的 D. 密切联系的，各层次具有相同的组成和功能 9、 已知唾液腺细胞合成的分泌蛋白能够准确无误地被运输到细胞外，对于这一过程的叙述不合理的是（ ） A. 内质网上的核糖体合成分泌蛋白是该蛋白能被运输到细胞外的前提 B. 内质网通过“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡，会移动到高尔基体 C. 高尔基体在
4、此过程中可对其内的蛋白质进行分拣，把分泌蛋白送到细胞外 D. 唾液腺细胞分泌蛋白质的过程既需要质膜上的载体又需要消耗ATP 10、 在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（ ） A. 一个HIV病毒 B. 一个受精卵 C.一个酵母菌 D. 一只蝗虫 11、 在RNA结构中不可能具有的是（ ）A. A B. B C. C D. D 12、 下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是（） A. 真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物 B. 人体的成熟红细胞无细胞核，所以属于原核细胞 C. 真核生物是指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物D
5、. 真核生物的个体都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到 13、 下列可以作为生命系统基本层次的是 ()A. SARS B. 核酸 C. 草履虫 D. 大豆 14、人体的肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌和骨骼肌的功能不同，其根本原因是（ ） A. 属于不同系统 B. 在人体内的分布位置不同 C. 肌肉细胞的形状不同 D. 所含蛋白质分子结构不同15、 下列对“细胞学说”理解有几项是正确的（ ）揭示了动植物体结构的统一性 阐述了一切生物都由细胞和细胞产物构成观察了细胞内部的各个细微结构 提出了细胞是一个相对独立的有机体揭示了生物之间存在一定的亲缘关系 其创立者是德国的施莱登和英国
6、的施旺A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 16、儿童接种脊髓灰质炎疫苗而获得对该病的抵抗力。与这一过程关系最密切的细胞器是（ ） A. 线粒体 B. 中心体 C. 核糖体 D. 溶酶体17、 下列叙述中正确的是（ ） A. 醋酸杆菌中没有线粒体，不能进行有氧呼吸 B. 酵母菌中没有中心体，不能进行有丝分裂 C. 蓝藻细胞中没有叶绿体，不能完成光合作用 D. 噬菌体中没有核糖体，不能独立合成蛋白质 18、 下列关于真核细胞结构及功能的叙述，正确的是（） A. 细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 B. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 C. 溶酶体能合成和分泌多种水解酶 D.只
7、有叶绿体和线粒体具有双层膜 19、下列有关右图的说法，正确的是（ ）A. 图中的代表的结构，属于细胞的生物膜系统 B. 图中吞噬体的形成和的细胞内消化过程都体现了生物膜的选择透过性 C. 图中的初级溶酶体起源于内质网，说明生物膜在结构上有联系D. 溶酶体中的各种水解酶的合成受到结构中有关基因的控制 20、 某种蛋白酶是由145个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质，下列叙述正确的是（ ） A. 该蛋白酶分子结构中至少含有145个氨基和145个羧基 B. 加热煮沸后的该蛋白酶溶液与双缩脲试剂不会发生紫色反应 C. 该蛋白酶可能由20种氨基酸组成 D. 用浓NaOH处理该蛋白酶后，仍能分解蛋白质 21、 为
8、动物细胞提供3H标记的某种放射性化合物一段时间后，只在细胞核、线粒体、核糖体中发现有放射性则该物质最可能是（） A. 葡萄糖 B. 核糖核苷酸 C. 氨基酸 D. 脱氧核苷酸22、 研究人员对4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行了分析、观察等实验，获得的结果如下表，则甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是（）注：表中“”表示“有”，“”表示“无”。乳酸菌 蓝藻 衣藻 硝化细菌 水稻 蛔虫A. B. C. D. 23、 下列事实，不支持“生命活动离不开细胞”这一观点的是（ ） A. 衣藻可以独立地完成各项生命活动 B. 埃博拉病毒由蛋白质和核酸组成 C. 艾滋病病毒必须依赖T细胞才能
9、繁殖后代 D. 动物通过生殖细胞把遗传物质传给下一代 24、 下列各种生物中关于碱基、五碳糖、核苷酸种类的描述，正确的是（ ） A. 豌豆叶肉细胞：5种含氮碱基、2种五碳糖、8种核苷酸B. 人神经细胞：5种含氮碱基、1种五碳糖、5种核苷酸 C. 水稻根毛细胞：8种含氮碱基、2种五碳糖、8种核苷酸 D. 烟草花叶病毒：4种含氮碱基、2种五碳糖、8种核苷酸 25、 某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸(丙氨酸的分子式为C3H7O2N)得到4条长短不等的多肽(如图)，下列有关该过程的叙述中，错误的是（ ）A. O原子数目减少1个 B. C原子减少12个 C. 肽键数目减少8个 D. 游离氨
10、基和游离羧基分别增加3个 26、实验题:(10分)某校生物兴趣小组想设计两个实验：(1)探究尿液中含不含葡萄糖； (2)证明血液中存在葡萄糖。现提供：葡萄糖、新取尿液样品、加有柠檬酸钠(防止血液凝固)的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等(有一种试剂未被列出)。回答下列问题：实验(2)比实验(1)复杂，其原因是_。写出实验(2)的实验步骤、观察到的现象。步骤：a.取加有柠檬酸钠的鸡血5mL，用离心机离心(红细胞沉淀在底部)，获得上清液。b.取两支干净的试管，分别标号甲、乙c.在甲试管中（作为实验组）加入2ml_，乙试管中（作为对照组）加入_。d.然后向两支试管中分别
11、加入刚配制好的斐林试剂2ml。振荡试管，使溶液混合均匀。e.将试管_。实验过程中随时观察实验现象。f.结果：甲试管内_，乙试管内_。写出实验(1)可能出现的现象和结论。a. 如果_则_b.如果_则_三、解答题（简答题） ( 共4题 ，总分值 40 ) 27、 右图为甲、乙两核酸分子局部结构示意图，请据图回答：（1）核酸乙的中文名称是_，最可靠的 判断依据是_。甲彻底水解产物有_2分（2）图中结构2的中文名称分别是_甲乙在分子组成上有什么不同？_。（3）核酸是细胞内携带_的物质。在部分病毒（如HIV、SARS病毒等）中，承担该功能的核酸是_。（4）甲、乙两图中共有_种碱基，有_种核苷酸。28、下
12、面是某学习小组在讨论的几种生物，右图是某生物的结构示意图。HIV 流感病毒大肠杆菌蓝藻龟(1)右图最可能是上述五种生物中的_，原因是右图细胞中没有真正的细胞核，遗传物质在_。(2)上述五种生物中有细胞结构的是_，它们共有的细胞器是图中的_。(3)右图属于生命系统结构层次的_层次。29、 (1)每种蛋白质都一定含有的元素是_。1分(2)构成蛋白质的氨基酸约有_种。1分(3)四个氨基酸分子相互作用的化学反应叫做_，其产物是水和_。右图是其中的一种产物结构式的一部分，请补充右图方框中的结构。(4)加热处理后的蛋白质中的肽键_（会、不会）断裂。30、 肉毒类毒素是由两个亚单位(每个亚单位为一条肽链盘曲
13、折叠而成)组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1 min或75下加热510 min，就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒类毒素中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式：请据此回答：.(1)形成肉毒类毒素的化学反应是_，高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是_。(2)由上图可知，该片段由_个氨基酸组成，在形成该片段时可形成_个肽键。(3)若某种肉毒类毒素由100个氨基酸组成，氨基酸的平均分子量为126，则这个毒素的分子量为_。.加热会使蛋白质变性失活，在变性过程中肽键是否因此而断裂呢？请设计一个验证“蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验。材料用具：0.01gmL1的CuSO4的溶液(双缩脲试剂B液)、0.1gmL1的NaOH溶液(双缩脲试剂A液)、豆浆、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品。(1)实验原理：蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应，呈紫色。如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色，即可证明肽键没有断裂。(2)方法步骤：a.取两支试管，分别编号甲、乙，向两支试管
