《部编版小学一年级上册语文第六单元《用多大的声音》名师教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版小学一年级上册语文第六单元《用多大的声音》名师教案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、用多大的声音名师教案教学目标:1.知道说话要分场合,音量要适度。2.懂得在不同的场合,采用恰当的音量说话是文明、有礼貌的表现。3.激发学生交流与表达的欲望,使其能积极主动地参与口语交际活动,感受交际的乐趣,并在口语交际中逐渐提高口头表达能力。教学重点:知道在不同的场合说话音量要适度,学习根据具体场合,用合适的音量与他人交流。教学难点:知道在不同的场合说话音量要适度,学习根据具体场合,用合适的音量与他人交流。教学时间:1课时。教学过程:一、谈话激趣1.你平时说话的声音是大还是小?2.我们在任何时候都可以用平时的一样大的声音去说话吗?到底应该用多大的声音呢?板书:用多大的声音二、看一看,说一说1.
2、出示三幅图:图上画的是在什么地方?谁在干什么?2.逐图指名说一说。学生自由表述。三、想一想,议一议,全班交流1.根据图片来自己先想一想:他们在不同的场合说话该大声还是小声?为什么?2.对自己不确定的问题要在小组内进行讨论。(讨论重点是第二幅图)出示讨论要求:(1)小组成员轮流讲,若出现不同看法,小组要经讨论达成共识。(2)大家可以对发言的同学进行发问,须待人讲完。讲话要清楚,有礼貌。3.小组选派代表进行交流,大家达成共识。4.想一想:在下面的这些人做得对吗?为什么?出示PPT图片,让学生观察、判断、说理由。5.除此之外,你还知道什么时候该大声说,什么时候该小声说吗?举个事例说说。6.小结:有时候我们要大声说话,有时候要小声说话。四、情景重现1.每个小组从书上选择其中的一个情景,做准备演一演。(注意图中人物的对话)表演时,请做到:(1)声音适量,表达流畅。(2)吐字清楚,讲普通话。(3)说话有礼貌。(4)表演形象,表现大方。2.各组的情景表演展示。3.评选出“最佳表演奖”,奖励小红花。五、课堂总结在生活中,我们说话有时要大声,有时要小声。要根据具体的场合用适量的音量跟他人说话。这是懂礼节、有礼貌的表现。 2 / 2