《部编版小学一年级上册语文第六单元《用多大的声音》名师教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学一年级上册语文第六单元《用多大的声音》名师教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用多大的声音名师教案教学目标：1.知道说话要分场合，音量要适度。2.懂得在不同的场合，采用恰当的音量说话是文明、有礼貌的表现。3.激发学生交流与表达的欲望，使其能积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣，并在口语交际中逐渐提高口头表达能力。教学重点：知道在不同的场合说话音量要适度，学习根据具体场合，用合适的音量与他人交流。教学难点：知道在不同的场合说话音量要适度，学习根据具体场合，用合适的音量与他人交流。教学时间：1课时。教学过程：一、谈话激趣1.你平时说话的声音是大还是小？2.我们在任何时候都可以用平时的一样大的声音去说话吗？到底应该用多大的声音呢？板书：用多大的声音二、看一看，说一说1.
2、出示三幅图：图上画的是在什么地方？谁在干什么？2.逐图指名说一说。学生自由表述。三、想一想，议一议，全班交流1.根据图片来自己先想一想：他们在不同的场合说话该大声还是小声？为什么？2.对自己不确定的问题要在小组内进行讨论。（讨论重点是第二幅图）出示讨论要求：（1）小组成员轮流讲，若出现不同看法，小组要经讨论达成共识。（2）大家可以对发言的同学进行发问，须待人讲完。讲话要清楚，有礼貌。3.小组选派代表进行交流，大家达成共识。4.想一想：在下面的这些人做得对吗？为什么？出示PPT图片，让学生观察、判断、说理由。5.除此之外，你还知道什么时候该大声说，什么时候该小声说吗？举个事例说说。6.小结：有时候我们要大声说话，有时候要小声说话。四、情景重现1.每个小组从书上选择其中的一个情景，做准备演一演。（注意图中人物的对话）表演时，请做到：（1）声音适量，表达流畅。（2）吐字清楚，讲普通话。（3）说话有礼貌。（4）表演形象，表现大方。2.各组的情景表演展示。3.评选出“最佳表演奖”，奖励小红花。五、课堂总结在生活中，我们说话有时要大声，有时要小声。要根据具体的场合用适量的音量跟他人说话。这是懂礼节、有礼貌的表现。 2 / 2
