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1、职业生涯规划书个人资料姓名： XXX性别： 女出生日期： 籍贯： 所在学校： 系别： 专业： 班级及学号：指导教师： 电话： 序言6一 自我认知7（一）、我的理想71、家庭对我的影响72、个人经历影响73、我的职业理想11（二）、自我评价及他人评价111、360度评估112、360度评估概况33、自我评价34、自我评价概况3（三）、工具测评51、职业兴趣的测评52、职业性格测评63、职业锚的测评7（四）、测评分析与自我分析的结合7（五）、自我认知小结8 二 外部环境分析9（一）、学校环境分析91、学校环境分析92、学校环境对职业能力的提升203、学校环境对职业价值观的影响20（二）、就业环境2
2、11、大学生就业现状212、企业的用人原则223、我的就业期望23（三）、职业环境231、专业认知232、地域环境分析53、行业环境64、企业环境分析6三 职业目标定位30（一）、SWOT分析30（二）、职业定位311、近期职业目标322、中期职业目标333、长期职业目标33四 职业生涯设计33（一）、职业生涯规划中的5个时期33（二）、制定行动计划331、短期计划大二到大三352、中期计划工作中15年363、长期计划工作后10年7（三）、动态反馈调整381、评估我的职业目标82、调整我的职业目标83、修正职业目标84、制定备选职业方案9五 结束语40序言(Foreword)如果想改变命运，最
3、重要的是改变自己在相同的境遇下，不同的人会有不同的命运。一个人的命运不是由上天决定的，也不是由别人决定的，而是自己。一个人若想改变自己的命运， 最重要的是要用一种正确的方式审视自己，要改变自己，改变心态，改变环境，为自己的未来提前做好计划这样命运也会随之改变一自我认知认知自我是对自我及其周围环境关系多方面、多层次的认知和评价。我将结合我的理想从以下几方面的来分析我的职业生涯规划设计：（一）、我的理想1、家庭对我的影响：家里比较和睦，因为家里还有一个小十岁的妹妹，所以我从小就开始干家务，照顾妹妹，这使我比别人懂事、独立、自强，养成了吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯。对于我的理想家人也表示了无条件的支持
4、2、个人经历影响：学习上，老师给予我鼓励、信心；生活中，老师给予我家人的温暖。上课时，老师讲的生动有趣使我对HR更加感兴趣，觉得我很合适这个专业。老师用爱心感染了我，我对自己说：一定要努力学习，来报答老师们对我的帮助。好友的帮助我有一群至亲的同学和朋友，他们是我最大的财富，他们给予我帮助、鼓励，在他们的陪伴下，我坚强地走出了人生的最低谷，养成了积极乐观的生活态度，让我懂得了与他人交流能解决很多问题，与他人合作能提升自己。上大学以来，我做过不少兼职，像：促销员，发传单，话务员，包装工，极光传媒工作人员，赞成香林活动工作人员， 长江越领开盘仪式的工作人员等。这些兼职经历，让我提前体会到了工作的艰辛
5、，积累了丰富的工作经验，养成了吃苦耐劳的精神，使我具备了较强的工作能力、为人处事能力以及职场适应能力，通过兼职，看到不少做人事工作的，也在兼职中担任组长角色管理过不少人，这些让觉得HR是比较适合自己的一个工作，自己也挺喜欢的。阿萨姆奶茶的促销人员，这份兼职让我学会了如何搭帐篷，学会了微笑面对每一个人，坚持就是胜利。 这是暑假期间找的兼职发传单。不要看只是发传单，其实我们是有组织有纪律的。我们每天都是不同组去不同地方分发，发传单的一共有60人，分2大组，8小组，而我既是大组长又是小组长，这期间，锻炼了很多。让我明白了人员不是那么好管理的，每个人的思想是不一样的，我们要在能满足他们要求的基础上尽量
6、满足他们，提升人员的意愿度，然后让他们更好的为工作。组与组之间，人与人之间还有上司与下属之间的沟通与协调是很重要的。这是长江越领开盘仪式的时候，我作为工作人员在那边帮忙。大型活动，让我明白了最辛苦的永远是幕后的工作人员，搞一次活动要考虑到很多事情，我们做事情要仔细，考虑全面。学生干部的锻炼大学期间学生工作经历：在班级中担任体育委员一职；是系学生会组织部干事；院学生会体育部负责人。我工作认真负责、积极努力，得到了老师和同学们的好评。大一这学年被评为 “优秀团员”。学生工作这些经历让你觉得专业与兴趣能力相匹配所以我想做一名人力资源经理。我所学的专业是人力资源管理，因为现在仅上了一年的专业课，很多知
7、识还了解不深，在学业方面还有待加强。在大学期间，我注重全面发展，获校运会女子100米第二名、浙江省大学生运动会三人板鞋第七，“书评”获得二等奖，VCR大赛作品阳光天使获三等奖等等，正是学校对我们的培养，使我能更自信地去规划我的职业生涯。3、我的职业理想：综合以上分析，我的职业理想是：从事人力资源管理工作，并努力成为一个人力资源经理。（二）、自我评价及他人评价1、360度评估：360度评估表 优 点缺 点自我评价1）个性直爽、乐观、活泼开朗；2）善良、懂事、有激情、喜欢挑战自己；3）善于沟通交流；4）肯吃苦耐劳，有责任心；5）知错就改、善于纰漏和改进自己；1）有时会偷懒，有惰性；2）知识面不够广
8、；家人评价1）独立性强、开朗、乖巧懂事；2）做事认真、学习用功；3）勤劳、尊老爱幼、勤俭节约；1）有时松懈；2）个性倔强；老师评价1）乐观、开朗、积极上进、懂事乖巧；2)有较强的学习、工作、领导能力、心理素质不错；3)热爱集体、团结同学、主动积极、是老师工作上的好帮手；1）做事不够果断；2）有时有点粗心亲密朋友评价1)善良、热情、活泼、自信、聪慧、大气；2)善解人意、懂事、重感情、做事有原则；3)独立、自强；4)努力上进、学习认真；1)心太软，太重义气；2)有时爱逞强；3)有时有点倔强 同学评价1)做事认真、乐于助人、关心同学；2)乐观、开朗、活泼、是大家的开心果；3)上进、好学、工作能力强；
9、1）做事太理想化；其他社会关系评价实习中同事的评价：1） 有行动力；善良、踏实、口才好；2）做事可靠、有计划、认真负责、适应能力强、有创新思维；1）世面不广；2）经验不足；2、360度评估概况：优点：个性外向、活泼大方，生活自立、自强、乐观、懂事乖巧；具有团结友爱、勤俭节约、吃苦耐劳、乐于助人的传统美德；有较强的领导能力、沟通交流能力、适应能力；有行动力，是值得信赖的领导型、事业型工作人。个性倔强；有时会松懈，有惰性；做事不够果断；有时爱逞强；做事太理想化；世面不广，知识面不足。3、自我评价：橱窗1“公开我”我的个性：直爽、活泼开朗、热情、坚强、阳光外向；我的为人：善良、懂事、重感情、能吃苦耐
10、劳、勤俭节约、乐于助人、尊老爱幼、有很强的责任心；我的能力：具备较强的沟通能力、心理素质不错、实践能力强、担任过学生干部，具备了一定的领导能力和责任意识；我的爱好：我喜欢体育、看书、听歌、看新闻；我的特长：我擅长体育，写作； 表面上： 对于很多事情都不是很在意；每天都笑嘻嘻的内心深处：制定目标、自身的理想及规划，默默的培养自己，要求自己，发展自己，提高自己各方面的能力，总想通过自己的努力去争取自己想要的东西，创造更加优秀的自己；橱窗3“潜在我”创业，自己当老板，是21世纪每个人的最高目标与梦想。从小，我就很想要一家属于自己的公司，将我的才能发挥出来，为社会作贡献。我认为我在创业发面也有很大的潜
11、力存在。别人眼中的我：“每天嘻嘻哈哈，脸上挂满了笑容，但是你的内心却很敏感，很容易受伤，有时也会伤感，虽然外表看上去是那么的坚强，但是内心有时也十分的脆弱，可是你好面子，希望大家看到的都是快乐幸福的你”。4、自我评价概况：自我评价：我是个性外向、乐观、多才多艺、爱好广泛、能力突出、有传统美德的女孩子，有较强的事业心，具备了有待开发的创业潜能，但是我也是一个担小，敏感的女人。（三）、工具测评为了测评的信度和效度，我分别通过了一苇网内的最强MBTI进行了职业性格、职业兴趣、职业价值观、职业锚等测评。1、职业兴趣的测评：通过一苇网内的职业兴趣测评，客观的反应了我的职业兴趣是社会性、企业型与现实型，我
12、的职业兴趣也从另一面反应了我的职业性格（如下图）。10 20 30 40 50 60 70 80 90 角色特征为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接、且乐于助人。 有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望。坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强。感觉迟钝、不讲究、谦逊、踏实稳重、诚实可靠。有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥。根据六种类型得分，我的职业兴趣代码是SCE,即社会型、常规型、企业型。2、职业性格测评：我的性格类型：ENTJ(外向+直觉+思考+判断)；我的最佳表现：天生的领袖和组织创建者；我的性
13、格特征：把思考运用于外，是自然的批评家。他人评论： 喜欢有激发作用的人际互动，并从中取得动力；情商表现： 能够以系统的眼光分析形势，并积极寻求挑战与机遇，能以准确性高度的计划能力管理复杂的问题，组织领导并发展出创意的思维或事物；我在工作中优势：能看到事物的可能发展情况以及潜在含义；有创造性解决问题的天资，能客观的审查问题；有追求成功的干劲和雄心；对于在工作中胜任和胜出有强烈的动机；标准高，工作原则强；能创造方法体系和模式来达到目的；敢于采取大胆行动又有不达目的不罢休的势头；能逻辑地分析作出决定；3、职业锚的测评：下图是我通过一苇网的职业锚的测评：（四）、测评分析与自我分析的结合 我的个性特征：我是一个外向、活泼开朗的人，为人热情、大方，乐观、自信是我最大的个性亮点。 我的职业兴趣：我喜欢与专业有关联性的工作，所以我的职业兴趣就倾向于人力资源部门的领导型、管理型的职务。 我的职业能力：有扎实的专业基础，具备一定的专业技能；兼职与学校的实习使我奠定了工作的基础，有一定的社会阅历与工作经验，使我具备了从事专业领域中领导干部的职业能力。 我的职业价值观：家庭环境、社会
