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1、甘肃省中小学教师教育技术能力建设项目 教育技术能力培训 所有作业必须紧靠自己的学科 有自己的特色 一 理解教育技术的本质 通俗地说 就是 运用技术手段去优化教育 教学过程 以提高教育 教学的效果 这里所说的 技术 既包括有形的 物化技术 硬件技术和软件技术 也包括无形的 智能技术 课程设计 课堂组织等 既包括现代技术 也包括传统技术 简而言之 是研究如何让信息技术更好 更合理地应用于 服务于我们的教学 二 培训目标 希望教师们通过自身的体验 意识到信息时代应该如何更新教育观念 学会将以多媒体计算机和网络为核心的信息技术应用到自己的教学中 明确如何才能合理 有效地运用技术促进学生学习效果的优化
2、关注新技术的发展 并将其应用于自身专业发展 优化教学效果上 核心 教育的技术 而不是技术的教育 三 考核方式 学员作品 5个文件夹 16项作业 在线测评 主讲教师评 小组互评 学员自评 四 建立作品文件夹 嘉峪关2008第一期1班 王晓燕 五 培训成果 学员作品16项 六 学员在线注册及在线分组 网络培训平台地址 任务一规范的教学设计方案 一节课教学设计 学员任务说明 教学设计的基本类型 1 以学为主的教学设计方案2 以教为主的教学设计方案3 学教并重的教学设计方案 学习光盘模块2的教学设计案例 并完成自己的教学设计 保存到 教学设计 文件夹 任务二研究性学习或单元学习的初步设计 单元教学设计
3、 单元教学设计的概念 是设计者从一章或是一个单元的角度出发 根据章节或单元中不同的知识点的需要 综合利用各种教学形式和教学策略 通过一个阶段 而不是一个课时 的学习让学习者完成对一个相对完整的知识单元的学习 单元教学设计与一节课教学设计的比较 任务三教学资源明细表 教学资源的概念 P53教学资源通常包括 课件 数字化教学材料 教学光盘等 网络课程 网站等 所设计表格应该包括涉及到资源名称 类型等 任务四教学资源引用记录表 设计表格说明你的教学设计中引用了哪些资源 这些资源是如何应用的 表格设计可参考课本P68 任务五经过加工和处理基本合格的教学资源素材 加工和处理教材设计中用到的素材 包括文字
4、 图像 声音 动画 视频等 保存到 教学资源 文件夹 任务六优秀学习 教学资源推荐表 发现 共享好的学科教学站点 优秀教学资源站点 形成 优秀学习 教学资源推荐表 保存在 教学资源 文件夹中 任务七教学资源评价量规设计表 讨论 总结评价教学资源优劣的量规 设计成 教学资源评价量规设计表 保存在 教学资源 文件夹 可以以下五个方面为基础来设计评价 1 教育性 看其是否能用来向学生传递教学大纲所规定的教学内容 为实现预期的教学目标服务 2 科学性 看其是否正确地反映了学科的基础知识或先进水平 3 技术性 看其传递的教学信息是否达到了一定的技术质量 4 艺术性 看其是否具有较强的表现力和感染力 5
5、经济性 看其是否以较小的代价获得了较大的效益 可参考教学资源评价量表 任务八教学用多媒体演示文稿 为你的教学设计制作一个演示文稿 保存到 教学资源 文件夹 任务九教学实施计划 为你的教学设计写一份教学实施计划 近似说课稿 保存到 教学实施 文件夹 任务十教学媒体配置方案 列出你在教学设计中用到的教学媒体 以及教学媒体的用途 设计成表格保存到 教学实施 文件夹 任务十一教学实施计划评价量规 列出你在教学设计中用到的教学媒体 以及教学媒体的用途 设计成表格保存到 教学实施 文件夹 可参考 说课评价量表 任务十二教学设计方案评价量规 教学设计方案的评价可以从教学设计方案的以下几个方面进行 完整性和规范性可实施性创新性等 参考量表 任务十三学生学习评价量规 包括两项任务 1 用Word设计一份试卷 2 用Excel设计一份学生成绩分析表 保存到 教学评价 文件夹 任务十四教师教学评价量规 可参考 教学实施效果评价量表 录像课 保存到 教学评价 文件夹 任务十六培训日志 反思日志 反思每个模块的培训过程和内容 填写培训日志 每个模块一篇 内容可多可少 共10篇
