初中语文作文中溯因推理的误区

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1、注意作文中溯因推理的误区近日网传一优秀作文,兹截取一片断: “2019新冠肺炎”似乎在一瞬间让武汉、让湖北、让全国人民失去了生活的应有秩序与节奏,失去了应有的欢乐与幸福,失去了应有的春节、春天与美好,甚至让有的同胞失去了健康与宝贵的生命,让有的家庭失去了亲人,让有的孩子失去了父母,让有的父母失去了孩子,这是一件多么令人垂泪泣血的悲痛之事啊!然而,这也给全国人民带来了众志成城抗击疫情、与子同袍战胜病魔、锤炼生命意志力、培育其利断金的团结心与同德心、培养珍爱生命的生命意识、激发关爱生命的人文情怀、培养奉献社会服务他人的家国情怀的新机遇,也给我国医学科学事业的发展带来前所未有的新机遇,如抗击“新冠肺

2、炎”疫苗的研制,检测“新冠肺炎”试剂的不断成熟,治疗“新冠肺炎”方案更新换代到第七版,都会使我们的医学科学事业蓬勃发展,同时,抗击“新冠肺炎”的中国经验在全球分享,显示了中国的大国情怀与大国胸襟,扩大了我们的国际影响,提升了我们的国际声誉。请诸君讨论:1.这个作文片断存在的溯因推理的误区在哪里?怎样指导和帮助学生正确地进行思辨性逻辑表达呢?请大家充分发表意见,对指导学生参加高考有帮助!讨论:这一段文字中有两个关键句“这也给全国人民带来了的新机遇,也给我国医学科学事业的发展带来前所未有的新机遇”,代词“这”无疑指代“2019新冠肺炎”,作者实际表达的意思是“2019新冠肺炎”“给全国人民带来了的

3、新机遇,也给我国医学科学事业的发展带来前所未有的新机遇”。溯因推理的起点是新现象或异常现象,是由果到因的推理。此处起点是“2019新冠肺炎”,结果是“给全国人民带来了的新机遇,也给我国医学科学事业的发展带来前所未有的新机遇”,这就将时间上的先后联系当作了必然的因果关系,是强加因果。按照溯因推理的原理,新现象应是一种结果,即“给全国人民带来了的新机遇,也给我国医学科学事业的发展带来前所未有的新机遇”,从这个结果向前推测原因,也许可以推到“2019新冠肺炎”。但溯因推理还有一个步骤,寻找反例。历史上,爆发重大疫情造成人员大量伤亡的次数很多,如我国辽、金、蒙古时期:金1232年,汴京爆发疫情,每日死

4、者近三万余。元朝时期:1308年,绍兴等地爆发疫情死者二万六千余人。1313年,京师、衡州疫灾,死者十有八九,但都没有“给全国人民带来了的新机遇,也给我国医学科学事业的发展带来前所未有的新机遇”,因此,在这些时代,爆发重大疫情并没给全国人民带来了的新机遇,也给我国医学科学事业的发展带来前所未有的新机遇”,其根本原因不重大疫情的爆发即“2019新冠肺炎”,排除这个因素,促使我们从这个时代特点上去寻找真正的原因。修改:“2019新冠肺炎”似乎在一瞬间让武汉、让湖北、让全国人民失去了生活的应有秩序与节奏,失去了应有的欢乐与幸福,失去了应有的春节、春天与美好,甚至让有的同胞失去了健康与宝贵的生命,让有

5、的家庭失去了亲人,让有的孩子失去了父母,让有的父母失去了孩子,这是一件多么令人垂泪泣血的悲痛之事啊!但是,自疫情发生以来,习近平总书记多次发布战“疫”动员令,亲自领导,精心部署,鼓舞士气,带领全国人民战胜疫情。他强调指出,中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、在磨难中奋起。于是,无数医护人员、人民警察、基层社区工作者、志愿者们冒死逆行,全国各族人民精诚团结,密切配合,打响了一场抗击疫情、捍卫生命的人民战争。为了打赢这场战争,我们化悲痛为力量,在悲痛中奋然前行。在悲痛中凝聚起我们众志成城抗击疫情、与子同袍战胜病魔的信心与决心,在悲痛中我们锤炼着顽强不屈

6、的生命力与意志力,在悲痛中我们培育着其利断金的同德心,在悲痛中我们唤醒了珍爱生命、敬畏生命、护佑生命的生命意识,在悲痛中我们培育着热爱祖国、奉献社会、服务他人的家国情怀,在悲痛中我们静下心来、沉下心去推动着医学科学事业蓬勃发展。我们正是这样,在悲痛中勇毅逆行,才取得了抗击疫情的重大胜利;我们正是这样,在悲痛中科学而智慧地前行,才有检测“新冠肺炎”试剂的不断成熟,才有治疗“新冠肺炎”方案的不断升级,才有抗击“新冠肺炎”疫苗的成功研制,才有我国医学科学事业的快速发展;我们正是这样,在悲痛中秉持人类命运共同体的全球意识奋勇前行,才有抗击“新冠肺炎”的中国经验在全球分享,才有我们的大国情怀与大国胸襟的进一步彰显,才有我们积极的国际影响的进一步扩大,才有我们美好的国际声誉的进一步提升。

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