《高中英语学习考试方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语学习考试方法（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、英语学习考试方法第一部分 . 听力部分听力技巧一 ： 学会取舍 ， 理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。听力技巧二 ： 扫视材料 ， 预测内容当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音
2、时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。听力技巧三 ： 注重首句 ， 抓住主旨在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。听力技巧四 ： 简单记录 ， 便于辨认长文段听力中细节很多
3、，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。听力技巧五 ： 连贯记忆 ， 准确推理听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程；既要集中精力听，又要用心记；紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加
4、以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。只要我们加强训练，训练得法，掌握一些必要的应试技巧就能够在听力中取得高分。But 题型形式：A:B:，but .重点听第二个说话人 B 说话，but 后面所说的话为重点，出题点往往在 but 后面。场景题（1） 每一类场景，常考出题思路用于解题（2） 线索词场景题提问方式：（1） what (过去，现在，将来)（2） Where is the conversation
5、 taking place? / Where does theconversation take place?（3） Whenis the conversationtaking place?（4） Whowhere (location) 问人是谁，可以从他所在的地方来判断。各类场景（把各类场景容易出现的词给记住，选选项时往常考思路上靠）重复反问题型形式：A:B:（形容词，重复 A 部分的话），.Q:直接把 B 所说的形容词加深程度的选项为正确选项。例 1：A：Its a little bit warmout today.B: Warm. Youcould fryanegg onthe side
6、walk.正确选项应是强调 warm的。例 2：A: Marysees happywithhergrades.B: Happy. She could hardlycontainherself.她简直乐翻了。正确选项应该是强调 happy的。态度方向题 Yes/ No? ?A:讲述一个 idea/opinion（一般疑问句）。B:Yes/No,(阐述理由)。选项特点: 有两个两两相反的选项（另外提醒一下，在听力题四个选项中，如果有其中两个选项说的内容刚好是相反的，那么正确答案必定为其中一个）。 建议题A:trouble(讲述一个 trouble)B1: Advice.B2: Dont worry
7、. / Calmdown. / Take it easy.B: 先安慰，后给 advice.表示建议的表达方式*Youshould./ shouldnt.*You ought to.*Whynot/ whydont?*If Iwere you,Iwould.*Howabout doing/ What about doing?*Its (about/high) time that (用过去时)。虚拟语气 ：1）might have,could have,should have 本应该2）表与现在相反 If Iwere you,Iwould =Youshould.语气词1）表示糟糕的语气Its t
8、oo bad. / Its tough. / Oh,no. / What a pity. / Toughluck. / Uh-oh.小麻烦2）表示惊讶的语气Boy. / Oh,boy. / Oh, mine. / MyGod. / MyGoodness. / WOW! 非常惊讶3）表示赞美的语气Wonderful. / Terrific. / My favorite. = My fav.我的最爱。 / Cool. / Supercool.酷呆了。/Ultra cool.酷毙了。4）表示肯定的语气Yeah. = Yes. / Youbet. / Uh-huh. / And/ Ill say. /
9、 Yousaid it. / Youcansaythat again. / And how. / Isnt it (though). / Arent they(though).5）表示否定的语气nope.(升调)=no./ But. / Are you kidding? / Are you joking? / Are you serious?/ No kidding. / no joking. / Who told youthat? / Says who. / Says you.注： 长对话是短对话的扩展，所以以上技巧也基本上适合长对话。 独白（较难题） 文章类型(1) 介绍性1）讲故事2）说
10、明性对现实生活的影响。(2) 讨论性 conclusion说出一个结论。(3) 对比性 my opinion.讲述我的观点。 解题思路(1)结构 (2)行文 (3)思维解题步骤(1) 听之前看选项1)看选项长短。2)找出选项中的相同词以便确定文章的内容和范围。3) 找数字题年代，时间，数目，金钱。(2)抓两头1)听到结尾回忆结尾的一两句话。2)重复词(重复出现的词就是文章所讲述的重点内容)，同时提示文章快要结束了。3)As a result,so , therefore,thus 均提示文章快要结束了。(3)中间抓小词1)要牢记以下七个小词：first, most , because 出现，9
11、9%会出考题。only,just 也会出考题。but, however也会出考题。2)常考的逻辑关系：并列：and因果：because转折：but , however递进：the more ,the more让步：despite, although,though(2)补救措施如果没听清楚文章内容，就必须听清楚题目问什么，然后用 common sense 常识来判断正误【题型】 (2）中心思想题Whats the passage mainlytalking about?Whats the mainidea of this passage?Whats the topic of this passa
12、ge?(3）paraphrase 替换题1)词组与词的替换cancel= callofflate/delay=behind schedule2)词与词的替换a.同义词interesting =stimulating =fascinating =excitingb.反义词下面是答题顺序及技巧： 听之前( ( pre- - listening) )(1) 对全文进行全局性预览：尤其是第一句（topic）和最后一句(conclusion)。(2) 观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态。听之时( ( while- - listening) )原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。如何速记
13、(1) 省略虚词如：如冠词，助动词等。(2)遇到词组记每个单词首字母如 breakdown 就记作 B D ，但一定要自己看得懂的。(3)长单词记前三个字母 如：experience 就记作 exp。(4) 符号记忆 如：more than 就记作”less than 记作 “”equal to 记作 “=”等等。(5) 混合记忆 就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等。(6) 随便记忆 如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把它记下来。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。(7)无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待
14、会能很方便的回想和复原出来。不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。这就需要平时自己多联系，得出一套属于自己的速记方法。 听之后 ( after listening)全面检查和补全前面记录下的东西。(1) 检查漏词a 检查漏掉的：介词（in on at ），冠词（a an the），代词( it this that )。b 漏词缀：漏掉单词前缀， 漏掉非谓语形式（“ing”），漏掉过去时态（最容易出错的是以下四个短语 decided to / surprised to / learned to / startedto）。(2) 检查错词a 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍。b 短单词容易
15、和同音异义词混淆，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对。(3) 检查大小写人名、地名、国家名、时间名（月份什么）、节日名、书名、文件名、商标名、历史事件名、 宗教名等首字都要大写；句首单词首字母也要大写。(4) 检查名词单复数、形容词、副词比较级最高级、动词事态、语态第二部分完型填空（ 一 ） 做题技巧和步骤I做题步骤：1、通读全文，了解文章大意；文章两种模式：总分、对比；2、初选答案（排除法、优选法）；3、寻找线索；4、回头补缺；5、核实答案。II出题重点：1词语的辨析：1）同义词； 2）反义词； 3）形近词；注：说谎：lie lied lied lying躺：lie laylainlying放
