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1、广东省四会市四会中学2012届高三第三次考试（生物）第卷（选择题）一、单项选择题（本题共16小题。每小题4分，共64分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。）1、下列不能产生水的细胞器是 ( )A.叶绿体B.线粒体C.核糖体 D.液泡2、两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为（ ）A0粒 B30粒 C60粒 D90粒3、粮食在通风不良时可能发生“自燃”现象。这是因为（ ）A.太阳照射过强 B.空气干燥 C.种子呼吸作用D.气温过高4、等位基因位于（ ）ADNA两条链上 B两条姐妹染色单体上C两条非同源染色体上 D联会时形成的四分体上5、下面是四位同学
2、的实验操作方法或结果，其中正确的一项是（ ）A西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B提取叶绿体中的色素的方法是纸层析法C稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应D显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活性状态6、下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，不正确的是（ ） A细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异B细胞代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一C细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用D癌变是正常基因突变成原癌基因的结果二、双项选择题（本题共9个小题，每小题6分，共54分。每小题给出的四个选项中，有二个选项符合题意。全选对得
3、6分，只选一项且正确得3分，错选不选得0分.）24、下列有关人体细胞内的化学反应，可不在细胞器中进行的是( )ACO2的生成 B胃蛋白酶的合成 CmRNA的合成 DATP的生成25、人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼。其甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼，乙为褐眼。据此推断（ ） A控制孩子甲眼睛颜色的基因是纯合的 B控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的 C孩子甲或孩子丙是收养的 D该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为1/4第卷（非选择题）三、非选择题（本大题包括11个小题，共182分。）26、（22分）如图为人体细胞示意图，请据图回答：(1)
4、细胞很微小，大多数细胞的直径在微米水平。细胞体积越小，相对表面积越大，则有利于_。(2)不具膜结构的细胞器是 （填序号）。(3)此图中能发生碱基互补配对的细胞器是_（填序号），不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于_（填序号）中。(4) 若此细胞为能分泌抗体的细胞，则其抗体从产生到分泌出细胞外，所经历的途径依次可表示为 _ （用箭头和标号表示）；研究该过程一般采用的研究方法是_。（5）若此细胞是一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaY的精子，则另三个精子的基因型分别是 、 、 （6）如果将该细胞置于蒸馏水中较长时间，则细胞的变化是_。（7）如图示
5、结构的三种细胞（肌细胞、肝细胞、产生抗体的细胞），其核内所含DNA和细胞内所含的RNA种类是否相同？ 。27、（16分）右图为某植物的叶绿体示意图，请据图回答：(1) 在A中发生的反应称为_，该反应的产物有_。(2) CO2进入叶绿体后，在B中形成甲物质。光合作用产生的甲物质(小分子有机物)用_处理呈现砖红色。(3) 用14C标记CO2进行光合作用，可在_（填字母）结构中测到放射性物质。若突然停止光照，此时含有放射性的_ _物质大量积累。(4) 若将该植物种在温室中，写出两种通过改变A、B中生理过程强度来提高产量的措施：_；_。（5）若要尝试进行叶绿体色素的提取和分离实验，你将用到的试剂分别是
6、（至少写出2个）_。28、（12分）已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠挑对圆桃为显性，下表是桃树两个杂交组合的试验统计数据：亲本组合 后代的表现型及其株数组别表现型 乔化蟠桃乔化园桃 矮化蠕桃矮化园桃甲乔化蟠桃矮化园桃410042乙乔化蟠桃乔化园桃30 13014（1）根据组别 的结果，可判断桃树树体的显性性状为 。（2）甲组的两个亲本基因型分别为 。（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组台定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组台定律，则甲组的杂交后代应出现 种表现型。
7、比例应为 。有色液滴移动到距离（mm）29、（14分）刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了。某研学小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如下表所示。请回答以下问题：生物时间（分）01020304050萌发的种子0816232934蚯蚓0481113.515.5（1）装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收 ，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是 。（2）刚收获的小麦种子堆放后容易发热，其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。请根据提供的实验材料和器具设计实验加
8、以验证。实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量，散热越多，温度上升得越多。实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消过毒的透明保温瓶，消过毒的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0.1的高锰酸钾溶液、酒精灯等。实验步骤：第一步：取三个同样大小消过毒的透明保温瓶，分别_。第二步：取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别做三种处理：一份_，放入A瓶中；一份用用0.1的高锰酸钾溶液浸泡一段时间后放入B瓶中；一份用清水浸泡后直接放入C瓶中。第三步：在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧，记录温度计的示数。 第四步：将三个瓶放到适宜且相同的环境中，过一段时间后_。预期实验结果并得出结论：
9、 结果：A瓶中温度无变化，B瓶和C瓶中的温度均_，但C瓶中的温度 。结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量。理综生物部分答案：1-6：D B C D C D 24：CD 25：AB26、（22分）（1）与外界环境进行物质交换与运输 （2） 2 8 （3）6、8， 6 （4）8719 同位素标记法（或细胞培养法） （5）aY、Xb、Xb （6）吸水胀破 （7）DNA相同，RNA不同27、（16分）(1) 光反应 ； O2、ATP、H (2) 婓林试剂加热 (3) B ；C3 （4）增加二氧化碳浓度 增加昼夜温差 或 增强光照强度（5）无水酒精和层析液等 28、（12分）（1）乙 乔化 （2）DdHh ddhh （3）4 1 ：1 ：1 ：1。29、(14分) （1）二氧化碳 0.4 mm/min（漏写单位不给分）（2）第一步：编号为A、B、C 第二步：煮熟后冷却至常温 第四步： 观察、记录温度计的示数 A瓶中温度无变化，B瓶和C瓶中的温度均升高，但C瓶中的温度升高得更多4用心 爱心 专心
