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1、第一课神奇的货币高考典题回顾例1 (2010安徽卷)在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明()A商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用答案：A解析：本题考查货币本质和货币的基本职能，重点考查学生对重点知识的理解、运用能力。商品能否转化为货币，直接决定商品生产者的劳动是否得到回报，决定生产者的命运，为此生产者要生产适销对路、质量上乘的商品，A正确。B说法错误。货币执行价
2、值尺度职能时，只需要观念上的货币，这里货币执行流通手段职能，必须用现实的货币，不能用观念上的货币，C不选。D不合题意，题中不是物物交换，是商品流通。例2 (2010福建卷)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见()A商品价格的高低受供求关系影响B商品价格的高低反映商品质量的优劣C人们选择商品关注的是商品的有用性D人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一答案：D解析：本题主要考查经济生活中商品的价值和使用价
3、值的有关知识，考查学生的分析理解能力，“乘坐动车还是汽车前往厦门”，既要注重效率，又要注重价格，即关注商品使用价值和价值的统一，故选D。A项与题目无关，B、C两项说法错误，需排除。例3 (2010江苏卷)中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币；2010年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。这一变化表明()A人民币汇率跌落，美元贬值B人民币汇率升高，美元升值C美元汇率升高，人民币贬值D美元汇率跌落，人民币升值答案：D解析：本题为经济生活计算题，考查对汇率知识的理解分析能力和对材料信息归纳分析能力。解答本题注意人民币汇率和外汇汇率的不同表示方法
4、及影响。题干中2010年5月与2007年8月相比，100美元兑换人民币数量减少，表明美元汇率跌落，人民币汇率升高，美元贬值，人民币升值，因此选D。A、B、C三项不符合材料指向。例4 (2010四川卷)观察下图“重拳出击”，下列认识正确的有()国家调控房价是市场经济价值规律的自发要求房地产商盲目追逐高额利润会推动房价高涨房价过高会影响人民群众的基本住房要求市场调节具有滞后性，国家必须及时干预ABC D答案：C解析：本题是漫画题，主要考查国家宏观调控这一知识点，考查学生分析、理解材料的能力。国家宏观调控是自觉利用价值规律、弥补市场不足的表现，而不是价值规律的自发要求，说法错误。由于市场调节的自发性
5、、滞后性，房地产商盲目追求高额利润会推动房价高涨，影响人们的住房需求，符合题意，应选。例5 (2010全国卷)假设某企业2008年的生产条件属于社会平均水平，生产一件甲种商品的劳动耗费为6元，产量为10万件，2009年该企业的劳动生产率提高50%，其他条件不变，那么，该企业生产甲种商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为()A4元、4元、60万元 B6元、8元、90万元C4元、6元、90万元 D8元、6元、120万元答案：C解析：本题为计算类选择题，考查对经济学个别劳动生产率、社会劳动生产率、单位商品价值量和单位时间的价值总量的认识和把握。因为2009年是个别劳动生产率提高，其他条件不变。因此
6、，该企业生产甲商品的个别价值为6元(150%)4元，社会价值不变，依然是6元，价值总量为6元10万件(150%)90万元。思维互动启迪第一框揭开货币的神秘面纱考点归纳考点一、货币的本质1商品的含义、属性和本质商品是用来交换的劳动产品。成为商品必须满足两个条件：一是劳动产品。二是用于交换。商品具有使用价值和价值两种属性。能够满足人们某种需要的属性是商品的使用价值。不同的商品之所以能进行交换，是因为它们都耗费了人的体力和脑力，凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。商品体现人们之间的交换关系。2货币的产生：商品交换发展到一定阶段的产物。(1)最初的商品交换是物物交换，出现在原始社会末期。(2
7、)随着生产力和社会分工的发展，出现了以一般等价物为媒介的商品交换。(3)贵金属金银从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物，于是货币产生。3一般等价物的作用：一般等价物表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。4商品的基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性。商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。5货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。6货币的本质：货币的本质是一般等价物。考点二、货币的基本职能1货币职能的含义：货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。2货币的职能：货币共有5种职能
8、，价值尺度职能、流通手段职能、支付手段职能、贮藏手段职能、世界货币职能。其中价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。3价值尺度(1)含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。(2)原因：货币能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。(3)价格的含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。(4)货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。4流通手段(1)流通手段的含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流
9、通手段。(2)商品流通的含义：以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。用公式表示是：商品货币商品。(3)商品流通中“商品货币”阶段对商品生产者的意义。商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存发展下去。为此商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。(4)货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额(即待售商品量与价格水平的乘积)成正比，同货币流通速度(即货币在买主和卖主之间转手的次数)成反比。用公式表示：流通中所需要的货币量5货币的贮藏手段、支付手段、
10、世界货币等职能(1)贮藏手段：货币退出流通领域，当作社会财富的代表被保存起来，这时货币执行着贮藏手段的职能。一般说来，作为贮藏手段的货币应是足值的金属货币。(2)支付手段：货币被用来支付债务或支付地租、利息、税款、工资等，就是货币支付手段的职能。支付手段的职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的。(3)世界货币：当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移时，它就具有了世界货币的职能。考点三、纸币1产生和发展。随着商品流通的发展，铸币的缺陷充分地暴露出来，而且人们关心的是货币是否能买回东西，不关心它是否足值，这就决定了可以用货币符号来代替金属货
11、币执行流通手段的职能。这样，就产生了纸币。随着科技的迅猛发展，货币的发展大体经历了金属货币纸币信用货币等阶段以后，通过信用卡的过渡，又出现了电子货币。2含义。纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。3发行。市场上流通的货币，既不是越多越好，也不是越少越好，流通中实际需要的货币量，是受规律支配的。决定流通中所需要的货币量有三个因素：第一，待销售的商品量；第二，价格水平；第三，货币流通速度(单位时间里货币流通的次数)。前两个因素构成商品价格总额。商品价格总额除以货币流通的次数，就是商品流通所需要的货币量。4优点。制作成本低，易于保管、携带和运输，避免铸币的磨损。5我国的法定货币。人民
12、币是我国的法定货币。人民币的流通，是我国国民经济和人民生活赖以维持、发展的血脉。爱护人民币是公民义不容辞的职责。6通货膨胀和通货紧缩。通货膨胀是指纸币发行量超过流通中实际需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的现象，其实质是社会总需求大于社会总供给。通货紧缩则是指物价总水平在较长时间内持续下跌的经济现象，其实质是社会总需求小于社会总供给。7电子货币：随着信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现，出现了用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的“电子货币”，人们越来越多地借助于银行的电子计算机系统完成自动转账业务。考点四、货币与财富1货币是财富的象征从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；
13、从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；从一定意义上看，货币是财富的象征。在我国社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系。生产、分配、交换、消费等各项经济活动，都离不开货币。2怎样正确地对待金钱对于金钱，要取之有道。用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。对于金钱，要用之有益，用之有度。要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事。3树立正确的金钱观正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。把钱用到有利于国家、社会、他人的地方，用到有利于自己发展、实现人生价值的地方。重点分析1.全面理解商品两个基本属性之间的关
14、系2准确把握“货币的本质是一般等价物”的内涵(1)货币的本质是一般等价物。要把握货币的本质，必须注意：从货币的定义看：货币是一种商品，但与其他商品不同，是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。从货币产生的时间看：货币和其他一般等价物又有不同，只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时，才标志货币正式产生。从货币的作用看：货币固定地充当一般等价物，其他一般等价物不是固定地充当一般等价物。(2)还要注意货币与一般商品的相同点与不同点：货币与一般商品的相同点：货币也是商品，金银能够充当货币，是因为金银本身就是商品，既具有使用价值又具有价值。货币与一般商品的不同点：货币不是一般商品，它是从商品中分
15、离出来，固定地充当一般等价物的商品，可以表现和衡量其他一切商品的价值。(3)货币与其他一般等价物的主要区别：在于货币是固定地充当一般等价物。这是由金银本身所具有的体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点决定的。因此，金银一旦成为等价物，便牢固地占据了这个位置。这也正是马克思所谓“金银天然不是货币，但货币天然是金银”的含义。3货币的职能对比是否是观念上的货币作用(含义)是否是随着货币的产生而产生价值尺度观念上的货币衡量商品的价值是基本职能流通手段现实的货币商品交换的媒介是支付手段现实的货币清偿或支付债务、赋税、租金、工资等否贮藏手段现实的货币(足值)贮藏财富(财富的名义象征)否世界货币现实的货币在世界市场上充当一般等价物否4.判断货币在执行哪一个职能(1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他均需要现实的货币。(2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇，流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易
