《初中化学中考总复习：实验室制取气体的研究及实践（提高） 知识讲解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中化学中考总复习：实验室制取气体的研究及实践（提高） 知识讲解（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、选师无忧 达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线 400 612 5351 中考总复习 实验室制取气体的研究及实践 提高 中考总复习 实验室制取气体的研究及实践 提高 责编 董亚娇 考纲要求 考纲要求 1 掌握实验室制取气体的原理 步骤和操作方法 知道实验室制取气体的要求以及选取药品的原则 2 了解依据药品状态和反应条件设计实验装置 了解根据气体的性质确定收集气体的方法 3 能正确分析实验中出现的一些问题 并根据实验的需要改进实验装置 知识网络 知识网络 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 氧气 2KClO3 MnO2 2KCl 3O2 反应原理 2H2O22H2O O2
2、 MnO2 二氧化碳 CaCO3 2HCl CaCl2 CO2 H2O 氢气 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 固体加热型 发生装置 固液不加热型 排水法 收集装置 向上排空气法 向下排空气法 考点梳理 考点梳理 考点一 氧气 二氧化碳 氢气的实验室制法考点一 氧气 二氧化碳 氢气的实验室制法 1 实验室制取 O2 CO2 H2 的化学原理 1 氧气 高清课堂 气体的制备 二 高清课堂 气体的制备 二 1 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 2KClO3 MnO2 2KCl 3O2 2H2O22H2O O2 MnO2 选师无忧 达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线 4
3、00 612 5351 2 二氧化碳 CaCO3 2HCl CaCl2 CO2 H2O 3 氢气 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 2 实验设计的依据 3 多功能瓶 收集气体的方法 任何一种气体 都可以用如图所示的装置进行收集 高清课堂 与压强原理有关的化学实验题 多功能瓶 高清课堂 与压强原理有关的化学实验题 多功能瓶 1 若待收集气体的密度比空气大 则气体由 a 管通入 将空气由 b 管排出 2 若待收集气体的密度比空气小 则气体由 b 管通入 将空气由 a 管排出 3 若用排水法收集气体 则先在集气瓶中装满水 气体由 b 管通入 要点诠释 要点诠释 1 制取气体选择药品的原则 速率适中
4、 操作方便 节能环保 气体纯净 杂质易除 2 实验室几种常见气体制取方法比较 气体药品状态装置反应条件收集方法 O2KMnO4 KClO3和 MnO2混 合物 固 固 管口略向下倾斜的试 管 加热向上排空气法或排水法收 集 O2H2O2和 MnO2混合物 固 液 竖直试管或锥形瓶不加热向上排空气法或排水法收 集 CO2大理石 主要成分是 CaCO3 和稀盐酸 固 液 竖直试管或锥形瓶不加热向上排空气法 H2锌粒和盐酸 固 液 竖直试管或锥形瓶不加热向下排空气法或排水法收 集 NH3铵盐和碱石灰混合物 固 固 管口略向下倾斜的试 管 加热向下排空气法收集 3 根据气体的性质确定气体的收集方法 如
5、下表 收集方法气体性质优缺点 A 向上排空气法密度比空气大干燥 纯度不高 B 排水法难溶于水或不易溶 于水 纯度高 不干燥 C 向下排空气法密度比空气小干燥 纯度不高 固体和固体反应 如制 O2 固体和液体反应 如制 H2 CO2 液体和液体反应 反应物的状态 反应条件 是否需要加热 加催化剂 等 气体发生装置 密度比空气大 向上排空气法 CO2 O2 密度比空气小 向下排空气法 H2 CH4 NH3 排空气法 排水法 不易溶于水 不与水反应 如 O2 H2 气体收集装置 选师无忧 达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线 400 612 5351 当气体的密度和空气密度相近且难溶
6、于水时 一般采用排水法 4 比较气体密度与空气密度大小的方法 无法确定气体密度时 可以根据气体的相对分子质量与空气比 较得到相对密度大小 空气的平均相对分子质量约为 29 如果气体的相对分子质量比 29 大 则密度比 空气的大 如果相对分子质量小于 29 则密度比空气的小 考点二 实验室制取气体综合实验题的特点和解题思路考点二 实验室制取气体综合实验题的特点和解题思路 1 实验室制取气体综合实验题的特点是 三综合 综合多种气体的制取 如 O2 CO2 H2 NH3 CH4等 综合多种装置 加热试管装置 液固接触反应装置 排空气收集装置 排水收集装置 气体去 杂装置 气体干燥装置等 制取气体的操
7、作步骤 2 解答此类试题的思路是 三根据 根据实验室制取气体要求选择药品 根据药品状态和反应条件选 择装置 根据气体的密度和溶解性选择收集装置 3 在解答实验操作步骤时要记住 四先四后 先检查装置的气密性 后加药品 先加固体药品 后加 液体药品 先放置酒精灯 后固定试管 先加热试管 后将导管伸入集气瓶内 实验结束先将导管移 出水面 后熄灭酒精灯 要点诠释 要点诠释 1 在实验室制备的各种气体中 常含有少量的酸雾 水蒸气或其它气体杂质 需经过净化和干燥后才能 得到纯净的气体 常用的干燥及净化装置主要有洗气瓶 干燥管和 U 形管 2 气体的干燥 选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而定 其原则
8、是干燥剂只能吸收气体中的 水分 而不能与气体发生反应 干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体 浓硫酸H2 O2 CO HCl 等中 酸性气 体 不能干燥碱性气体 如 NH3 无水硫酸铜 CuSO4 氯化钙 CaCl2 H2 O2 CO CO2 HCl能干燥绝大多数气体 NH3除外 氢氧化钠固体或生石灰H2 O2 CO 等中 碱性气体不能干燥酸性气体 如 CO2 SO2 HCl H2S 等 3 气体的净化 选择气体吸收剂应根据气体的性质和要除去杂质的性质而定 原则 所用的吸收剂只能吸收气体中的杂质 不能与被提纯的物质反应 也不能引入新的杂质 常见的气体及其吸收剂 H2O 浓硫酸 无水硫酸铜 氢氧化钠固
9、体 碱石灰 氢氧化钠与生石灰的混合物 等 HCl 氢氧化钠溶液 碱石灰等 HCl CO2 氢氧化钠溶液 澄清石灰水 碱石灰等 气体的净化顺序 先除杂 后干燥 加热之前先除去水 典型例题 典型例题 类型一 考查氧气 二氧化碳等气体的实验室制法及气体干燥 净化类型一 考查氧气 二氧化碳等气体的实验室制法及气体干燥 净化 1 2015 秋 浦东新区月考 可用如图装置进行实验且能控制反应发生和停止的一组药品是 选师无忧 达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线 400 612 5351 A 二氧化锰和双氧水B 二氧化锰和氯酸钾 C 碳酸钙粉末和稀盐酸D 块状大理石和稀盐酸 思路点拨 思路点
10、拨 根据题意 要求能做到 控制反应发生和停止 要想使反应随时发生或随时停止 只要 能随时将两种药品接触和分离即可 根据装置特点 是将块状固体放于带小孔的隔板上 通过长颈漏 斗添加液体 据此进行分析判断 答案 答案 D 解析 解析 A 二氧化锰是黑色粉末 不能放于隔板上 则无法与双氧水脱离接触 不能控制反应的发生 和停止 故选项错误 B 氯酸钾和二氧化锰均为固体 且反应需要进行加热 不能用图中装置制取 故选项错误 C 碳酸钠是一种粉末状物质 不能放于隔板上 则无法与稀盐酸脱离接触 不能控制反应的发生和停 止 故选项错误 D 块状大理石放在带小孔的隔板上 要产生气体时 打开活塞 球形漏斗内的稀盐酸
11、进入试管内与大 理石接触产生气体 关闭活塞 产生的气体无法排出 内外产生压强差 大部分盐酸又被压到球形漏 斗内 二者分离 反应停止 该装置能够使反应随时发生或停止 故选项正确 总结升华 总结升华 本题难度不大 掌握使反应随时发生或停止的原理是能随时将两种药品接触和分离是正 确解答本题的关键 2 2016 祁阳县二模 下列几种气体 H2 O2 CO2 SO2 CH4 NH3可用如图所示装置 干燥 收集的正确组合是 A B C D 思路点拨 思路点拨 由图示可知气体用碱石灰来干燥 说明气体是显中性或碱性 不能是酸性气体 由收集 方法可知该气体密度比空气小 答案 答案 B 解析 解析 H2属于中性气
12、体 且密度比空气小 符合要求 O2密度比空气大 不符合要求 CO2密度比空 气大 且属于酸性气体不符合要求 SO2属于酸性气体 且密度比空气大 不符合要求 CH4密度比空 选师无忧 达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线 400 612 5351 气小 且属于中性气体 符合要求 NH3密度比空气小 属于碱性气体 符合题意 总结升华 总结升华 碱性物质只能用来干燥中性气体或碱性气体 用排空气法收集气体时 主要考虑密度比 空气大还是小 3 以下是研究实验室制取氧气的装置图 请按要求回答下列问题 1 写出图中标号仪器的名称 2 实验室加热高锰酸钾制取氧气 选用发生装置 A 时要在试管口
13、 若要收集 一瓶干燥的氧气 应选择的收集装置时 填字母序号 下同 3 实验室用 H2O2溶液和 MnO2混合制氧气 其中 MnO2起 作用 该反应的化学方程式 为 B 装置与 F 装置组合可以 思路点拨 思路点拨 1 熟悉常见仪器的名称 2 根据实验室用高锰酸钾制取氧气的原理 药品 装置及收集方法等解析 3 用 H2O2溶液和 MnO2混合制氧气 其中 MnO2起催化作用 答案 答案 1 酒精灯 锥形瓶 2 放一小团棉花 E 3 催化 2H2O22H2O O2 测量生成氧气的体积 MnO2 解析 解析 1 图中 是酒精灯 是锥形瓶 2 用高锰酸钾制取氧气 试管口处要放一小团棉花 防止加热时高锰
14、酸钾粉末进入导气管 要收集 一瓶干燥的氧气 应用向上排空气法收集 3 用 H2O2溶液和 MnO2混合制氧气 其中 MnO2起催化作用 F 装置中量筒内收集到的水的体积约等于 生成氧气的体积 总结升华 总结升华 实验室制取氧气 或二氧化碳 实验是初中化学的重点内容 与之相关的装置的选择 化学方程式的书写 实验注意事项等都是中考常考的内容 4 以下是实验室常用的装置 请根据装置回答下列问题 1 实验室若要制取干燥的氧气 应选择装置的连接顺序为 填字母 有关反应的化 选师无忧 达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线 400 612 5351 学方程式为 2 若将制得的二氧化碳通入 E
15、 实验现象是 说 明 3 小李将气体通入 F 中 他可能探究的问题是 思路点拨 思路点拨 1 要收集干燥的氧气 排除排水收集法 需有干燥装置 只能用向上排空气法收集 根据提供的装 置看 只能用过氧化氢溶液制取氧气 并写出化学方程式 2 碳酸可使石蕊试液变红 3 二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊 所以澄清石灰水常用于二氧化碳的检验 答案 答案 1 ADB 2H2O22H2O O2 2 紫色石蕊变红 二氧化碳与水反应生成了碳酸 MnO2 3 该气体是否为二氧化碳 解析 解析 1 要收集干燥的氧气 装置的连接顺序为 ADB 2 二氧化碳与水反应生成碳酸 碳酸能使石蕊试液变红 所以将制得的二氧化碳通入 E
16、 实验现象 是紫色石蕊变红 说明二氧化碳与水反应生成了碳酸 3 检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水中 若石灰水变浑浊则是二氧化碳 所以小李探究 的问题可能是 该气体是否为二氧化碳 总结升华 总结升华 本题考查学生对氧气的制取装置的选用及二氧化碳的性质的理解与掌握 掌握氧气 二 氧化碳等气体的制取原理 装置 操作方法及它们的性质是解答此类试题的关键 5 某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取 请分析并填空 1 写出图中仪器 a 的名称 2 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为 应选择制取并收集的装置为 填字母 3 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气 应选择发生装置为 填字母 若用盛满水的 F 装置收集氧气 氧气应从导管 填 或 处通入 F 装置 4 若锌和镁的混合物 4 8g 与 100g 稀硫酸恰好完全反应 则该稀硫酸的溶质质量分数可能是 填字母 A 5 B 10 C 15 D 20 思路点拨 思路点拨 本题主要考查氧气和二氧化碳的实验室制法 2 二氧化碳的密度比空气的密度大 能 溶于水 因此只能用向上排空气法收集 用过氧化氢和二氧化锰制氧气 不需要加
