《陕西省山阳县色河中学八年级历史上册 第3课 八国联军侵华战争导学案（无答案） 华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省山阳县色河中学八年级历史上册 第3课 八国联军侵华战争导学案（无答案） 华东师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课 八国联军侵华战争学习内容第一 单元（章）第3课 八国联军侵华战争 （节）： (第5课时)课型：（新授课）学习目标1、了解八国联军侵华战争的史实2、结合辛丑条约的主要内容，分析辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。重点： 辛丑条约的内容和对中国社会的影响难点：1.义和团所代表的旧式民族反抗的作用和局限性。2.清政府对义和团政策的变化。3.鸦片战争以来中国社会性质所发生的变化。时间分配导课 分、自学 分、交流 分、展示 分、小结 分、巩固 分学习过程学案（学习过程）教师寄语：良好的开端，是成功的一半导案（学法指导）导课【自主学习】阅读教材1924页，并独立完成练习册上基础知识梳理，同时在课
2、本上勾画记号，做好笔记。【合作讨论】小组讨论完成下列问题1.甲午战争后，帝国主义对华资本输出的主要形势有哪些？2.帝国主义瓜分中国狂潮的主要形势是什么？目的何在？3.香港问题是如何形成的？4、清政府对待义和团的态度前后为什么会出现如此大的反差？5、辛丑条约内容中，哪些最能表明清政府完全沦为帝国主义侵华的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会？6、义和团运动失败的原因有哪些？【展示纠错】（小组内合作讨论后，由代表发言，学生质疑评价，教师点拨强调难点和易混点）【当堂检测】（独立完成，当堂评价）南京条约马关条约辛丑条约1.（2020年.宿迁）对下面图示解读准确的是（ ）A中国逐步沦为半殖民地半封建社会
3、过程B中国逐步走出半殖民地半封建社会过程C中国民族工业曲折发展历程D中国新民主主义革命历程2（2020年.徐州）辛丑条约签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡!替洋人，做一个守土长官”这说明辛丑条约的签订使中国 （ ）A开始沦为半殖民地半封建社会 B大大地加深了半殖民地化程度 C完全沦为半殖民地半封建社会 D开启了中国近代化探索的进程3(2020年.南京)“第八款 大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海道之各炮台，一律削平”。该条款出自 ( )A南京条约B北京条约 C马关条约 D、辛丑条约【本课小结】甲午战争马关条约资本输出瓜分狂潮民族危机义和团运动
4、八国联军侵华辛丑条约完全成为半殖民半封建社会【作业布置】1.比较四次侵华战争和中国半殖民地化的进程（列表）2.列表比较南京条约、马关条约、辛丑条约的内容和影响（列表）【板书设计】 瓜分狂潮（背景、资本输出的方式、目的）八国义和团运动（背景、地点、口号、性质、失败的原因）联军侵华八国联军侵华（目的、时间、参加国家、结果）辛丑条约（签订时间、签约方、主要内容、影响 ）新课导入： 回忆中国近代史上中国步入半殖民地半封建社会的过程，总结三次侵华战争，三批侵华条约，并比较对中国社会的影响。导语2：1900年，当人类跨入20世纪门槛的时候，新世纪的曙光并未给中国人民带来丝毫的喜悦。让每一个中国人都无法忘记的民族创痛发生了教师点拨：点拨2.将19世纪末列强瓜分中国简表和第25页时局图结合起来便于记忆点拨3.填充图册的10页点拨4.课本第20页小字点拨5.参考填充图册11页辛丑条约内容示意图易混易错点警示：1.租界、租借地、势力范围的含义（填充图册第5、10页）2.三大条约的内容和影响易混（列表）3.签订辛丑条约的是11个国家而不是侵华战争的八国。教学反思
