《山东省淄博市淄川区昆仑中学八年级历史下册 第3课 土地改革学案（无答案） 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市淄川区昆仑中学八年级历史下册 第3课 土地改革学案（无答案） 鲁教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、土地改革教学重点 中华人民共和国土地改革法的公布 教学难点 国防建设与经济建设协调发展的关系教学过程 （一）、预习案 为巩固新生的中华人民共和国政权，主要采取了抗美援朝和土地改革两大措施。请学生认真阅读课本，完成下列问题1、解放前，占农村人口不到 的地主、富农，占有 至 的土地，而占农村人口 的贫农、雇农和中农，却只有 至 的土地。这种土地制度严重阻碍 和 的发展。2、 年，中央人民政府颁布中华人民共和国土地改革法，规定，废除 封建剥削的土地所有制，实行 的土地所有制。1950年冬起，全国分批进行土地改革。到 年底，全国大陆基本完成土地改革, 近 亿无地少地的农民，分到了 亿亩土地。（二）、导
2、学案组织学生集体朗读课本第13页“文献资料中华人民共和国土地改革法条款”，讨论回答： 1、土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同？ 2 、这次土地改革同过去的土改有什么不同？（见课本13页第二段小字部分，了解即可） 3、土改完成后，我国的土地制度发生了什么变化？4 、农民翻身后，对于新中国人民政权的生存和发展起了什么作用？(三)、练习案 1 、中国共产党进行土地改革的主要原因是 A、农民迫切要求得到土地 B、封建土地制度严重阻碍了生产力的发展 C、土地占有者缺乏生产积极性 D、地主、富农残酷剥削弄名2、下列哪一项不属于土地改的的意义？ A、废除了两千多年的封建土地制度 B、解放了农村生产力，使农业生产迅速发展C、建立土地的公有制 D、农民翻了身，成了土地的主人3、“废除封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”这段材料出自我国的什么文件？是什么时间颁布的？我国为什么要颁布实施这个文件？根据这个文件，当时针对农村不同成分的人民是如何分配土地的？这一举措何时基本完成？
