《山东省文登市实验中学八年级历史上册 17 内战烽火导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省文登市实验中学八年级历史上册 17 内战烽火导学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内战烽火 学习目标 ：1）能记住全面内战爆发前后的基本史实：抗日战争胜利后，美帝国主义支持国民党阴谋发动内战。（2）能说出重庆谈判和双十协定；全面内战的爆发；转战陕北；刘邓大军挺进大别山。（3）培养（树立）确立积极进取的人生态度、坚强的意志。 重点难点 教学重点：重庆谈判、挺进大别山教学难点：正确理解“挺进大别山”是解放军由战略防御转向全国性战略进攻的开始。 学法指导指导学生收集美蒋勾结，阴谋发动内战的资料。引导学生识别图片，使学生通过图画获取历史知识信息，用图画的形成陈述历史问题。 学习过程 自主探究1、抗日战争胜利以后，全国人民渴望 和 。但是，以蒋介石为首的国民党，在 国的积极支持下，阴
2、谋发动反人民的内战2、蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的原因是 ， 。3、毛泽东到重庆谈判的目的是 .4、重庆谈判的时间 ，中共代表有 、 、 。5、重庆谈判的结果是达成 的“ ”。 6、“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。”这句话是 说的。7、全面内战爆发的标志是 。 8、1947年3月，国民党军队二十多万人，大举进攻 。当时在陕北的解放军只有万多人。中共中央主动撤出延安， 、 等率领中共中央和解放军总部一直转战陕北，指挥解放战争。 9、 、 率领 人民解放军，进行多次战役，粉碎了敌人对陕甘宁解放军的进攻。 10、1947年夏， 、 率领 主力，在山东西南强渡黄河，向 发动大规模进攻。 11
3、、揭开人民解放军战略反攻序幕的是 。 12、刘邓大军开辟 ，严重地威胁了国民党统治中心 和湖北重镇 。 13、在抗日战争和解放战争时期，中共中央所在地是 。 14、抗日战争胜利后，中国共产党应对时局的政策是 。 合作探究1假如你是当时一位有正义感的记者，你将从哪几个方面来报道重庆谈判以让世人从中了解其真相呢？2下表是战争初期国共双方军事力量对比简表。该表反映了什么情况？针对这种情况，中共中央制定了怎样的战略战术？结果如何？ 国民党方面 共产党方面军队数量 430万人 130万人装备情况 国民党：有美国援助建立的空军和271艘舰艇、8亿多美元的剩余物资共产党：基本上是“小米加步枪”，没有飞机和坦
4、克，大炮很少，没有外国的接济。拥有人口 3亿多 1亿多拥有地区 大城市，绝大部分铁路交通线 小城镇、乡村、偏远地区 达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分：1、抗战胜利后，全国人民最迫切的愿望是（ ）A、富强 B、和平、民主 C 、 团结、民主 D 、 建立新中国2、既参加西安事变谈判，又参加重庆谈判的中共领导人是A、邓小平 B、周恩来 C 、毛泽东 D 、 陈毅3、全面内战爆发的时间是A、1945年8月 B 、1945年10月 C、1946年6月 D、1947年3月4、全面内战爆发时，国民党军队首 解放区先进攻的解放区是A、陕甘宁解放区 B、中原解放区 C、山东解放区 D、东北解放区5
5、、率领西北解放军采用“蘑菇战术”灵活地打击敌人的是A、毛泽东 、周恩来 B 、彭德怀、贺龙 C 、刘伯承、邓小平 D、邓小平、林彪6、千里跃进大别山的部队是A、华东野战军 B、华北 解放军 C、晋冀鲁豫解放军主力 D、太岳兵团7.材料分析题万急，延安 毛泽东先生勋鉴： 倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。请回答：（1）材料中的“倭寇”“陪都” 各指什么？（2 蒋介石邀请毛泽东去重庆谈判的借口是什么？其真正的意图是什么？8、请阅读以下材料：材料一 对这一战略部署，毛泽东作了生动的比喻：“蒋介石把他的主力集中于陕北、山东，搞重点进攻，好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃，两头粗，中间细，两头力量强，还有攻势；中间力量弱，处于防御。我们就攻其薄弱部分，从中央之突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛。”材料二 这是历史的转折点，这是蒋介石的20年的反革命统治由发展到消灭的转折点，这是100多年以来帝国主义在中国发展到消灭的转折点。毛泽东（1）材料中所说的转折指的是什么军事行动？（2）你知道材料二中说的“蒋介石的20年”是指从哪年到哪年吗？“100年以来”是指哪年以来？（3）这次军事行动有什么历史意义？
