《山东省文登市实验中学八年级历史上册 18 战略大决战导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省文登市实验中学八年级历史上册 18 战略大决战导学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、战略大决战 学习目标 ：（1）能记住三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素。（2）能说出解放战争战略决战阶段的主要历史特征。（3）学习毛泽东等战略家军事指挥家以伟大胆略和雄伟气魄，准确把握历史机遇、夺取革命彻底胜利的历史使命感和社会责任感。 重点难点 教学重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京教学难点：对渡江战役历史作用和覆灭原因的分析和理解 学法指导1导入新课后，设计提问。三大战役的首战，突破点为什么选在东北战场，组织学生课堂讨论。2平津战役当中，党中央为什么采取和平手段解放北平。组织学生进行开放性讨论。3国民党军队的失败与人民解放军胜利的原因。 学习过程 一、知识链接解放战争
2、进入第三年，解放军已增长到280万人，军政素质和战略战术水平亦大有提高。国民党反动派的军队被大量歼灭，已被迫采取重点防御的方针。当时国民党的5个战略集团已被人民解放军分别牵制包围在西北、中原、华东、华北、东北5个战场上。东北为卫立煌集团，共48万人，分布在长春、沈阳、锦州等几个孤立地点上。华北为傅作义集团，共60余万人，分布在张家口、北平、天津、塘沽一带。华东战场为刘峙集团，共60余万人，集中在以徐州为中心的地区内。中原为白崇禧集团，共75万人，分布在平汉铁路南段和以武汉为中心的地区。西北为胡宗南集团，约30万人，被牵制在以西安为中心的关中一隅。他们共360万军队，但能用于前线的只有170万，
3、后方机动兵力也很少。在这种形势下，人民解放军同国民党反动派军队进行战略决战的时机已经成熟了。1948年9月，中共中央召开政治局会议，全面部署了夺取全国政权的各项工作，并决定人民解放军第三年度仍然全部在长江以北和华北、东北作战，歼敌主力于长江以北。同时决定将战略决战的初战放在东北战场。二、新课导学 自主探究背景：辽沈战役 ：时间：结果：_淮海战役：时间：_三大战役 结果：_平津战役 ：时间： _结果：_意义：渡江战役：时间：_意义： _解放南京：时间：意义： 合作探究1、将下列内容补充完整时间三大战役指挥员参战部队战果意义19489 19491辽沈战役淮海战役平津战役2三大战役为什么选择东北作为
4、突破口？3.为什么要用和平手段解放北平？4.国民党军队的失败与人民解放军胜利的原因。 达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分：1辽沈战役中，最关键的一仗是攻克（）A长春 B沈阳 C锦州 D天津2标志着国民党政权垮台的事件是（）A北平解放 B武汉解放 C上海解放 D南京解放3三大战役中歼敌最多的是（ ）A辽沈战役 B平津战役C淮海战役 D渡江战役4.文献记录片走近毛泽东中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这是因为人民解放军（ ）A粉碎了敌人对延安的进攻 B实现了挺进中原的计划C取得了战略性大决战的胜利
5、 D攻克了中华民国的首都南京5下列哪次战役的胜利，被陈毅称之为是“人民群众用小车推出来”？（ ）A辽沈战役 B淮海战役 C平津战役 D渡江战役6解放战争时期，当毛泽东得知一场战役的胜利消息时，欣然提笔写下七律诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。”这首诗反映的战役是（ ）A挺进大别山战役 B三大战役 C渡江战役 D孟良崮战役7战争的最高境界是制止战争、是和平。毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”，“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。傅作义作出的贡献是和平解放（ ）A锦州 B沈阳 C北平 D南京8.下列描述符合平津战役特点的是（ ）A.“千里跃进，逐鹿中原” B.“攻占锦州，关门打狗”C.“分割包围，翁中捉鳖” D.“百万雄师，三路渡江”9.读“三大战役形势图”，回答问题。三大战役示意图（1）指挥东北人民解放军进行辽沈战役的人是谁？指挥中原解放军和华东解放军进行淮海战役的人是谁？（2）在当时的情况下，你分析徐州对于国民党来说，其在战略上的重要性体现在哪里？（3）三大战役共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，这些战果在三大战区是如何分配的？（4）三大战役胜利的重要意义是什么？
