《吉林省通化市外国语学校八年级历史上册 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省通化市外国语学校八年级历史上册 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10课五四运动和中国共产党的诞生学习目标：1、记住五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、领导者、主力、斗争口号、结果、性质。2、说出中国共产党诞生的时间、地点、标志3、理解中国共产党成立的历史意义学习过程：一、五四爱国运动（阅读课文第一子目，做标记）1、五四爱国运动的背景(教师讲授)2、五四爱国运动的时间、地点、领导者、斗争口号、主力？（写在学案上）3、五四爱国运动又是如何发展的？其主力是谁？结果怎样？（在书上做标记）4、说出五四爱国运动的性质（写在学案上）5、说出五四爱国运动的历史意义（在书上做标记）6、你知道什么是五四精神？（写在学案上）二、中国共产党的诞生(教师讲授)【精习】知识梳理：
2、构建体系 ：根据老师的提示，完成知识梳理 导 火 线 ： 时 间 ： 领 导 者 ： 口 号 ： 五四爱国运动 前期 运动中心： 主力： 阶 段 后期 运动中心： 主力： 结 果 ：意 义 ： 历史 条件 ： 时 间 ：中国共产党的诞生 地 点 ：标 志 ： 历史意义 ：知识运用：阅读以下材料，回答问题：青春做伴，激情飞扬，今天是五四青年节，青年们放歌四海，奉献爱心，播撒希望，用青春的活力，蓬勃的朝气来纪念五四运动五四运动发生在那一年? 哪一事件导致了五四运动的爆发?(2 ) 请写出五四运动取得初步胜利的三个主要表现。（3）五四运动的性质和在中国历史上的地位分别是什么？（4）勇于承担历史责任是五四以来中国青年的光荣传统。作为新时代的青年，如何肩负起历史赋予我们的责任？
