《河北省承德市平泉县回民中学八年级历史下册 第12课 香港和澳门的回归教学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省承德市平泉县回民中学八年级历史下册 第12课 香港和澳门的回归教学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第12课 香港和澳门的回归教学三维目标知识与能力：1.了解香港澳门问题的由来，2.理解“一国两制”构想提出的背景、含义及影响；3.简述香港和澳门回归过程及区旗、区徽的含义；3.探究港、澳回归的原因及意义。过程与方法： 1回顾近代史，归纳港澳问题的由来，形成初步的历史归纳能力；2通过图片和邓小平与撒切尔夫人的谈判资料等掌握港澳回归的历程；3.通过视频和补充材料等探讨香港、澳门回归的原因和历史意义，培养分析历史问题的能力。.情感态度价值观：1.通过学习港澳问题的形成与回归的史实、听七子之歌、讲解港澳区旗区徽含义等方式让学生深刻领会中华民族大家庭不可分离，祖国统一是必然趋势，强化爱国主义教育。2.通
2、过分角色为邓小平与撒切尔夫人的谈判配音、观看视频伟大的历程等方式培养学生民族自豪感、责任感、使命感。 重、难点重点：香港、澳门回归的重要史实和伟大意义。 突破手段：观看视频、学生配音、小组讨论等方式突出重点难点：“一国两制”构想的含义及影响。 导入新课：你认为20世纪90年代最值得我们骄傲自豪的大事是什么？1、 【自主先学】要求：认真阅读教材，整体感知，完成下列问题，把疑难问题用红笔标出来。1、请你阅读教材第一目，自主完成：“一国两制”的提出者，提出的目的、含义、出发点？2、香港和澳门是怎样回归祖国的？（两个声明、两个回归时间）3、香港和澳门回归祖国的意义。4、读课后自由阅读卡，请你说说香港澳
3、门区旗区徽的含义。二、小组内交流自学中遇到的疑难问题。三、课堂展示：结合白板进行，主要展示自学的基础知识的记忆、理解和简单的运用。四、合作探究：1.指图回答香港地区是如何一步步被英国占领的？2说出澳门被葡萄牙占领的过程？3、“一国两制”构想提出的意义？4、港澳顺利回归祖国的原因有哪些？5、港澳回归有什么现实意义和世界意义？五、体系构建：六、总结反思：7、 检测训练一基础训练：（选择题） 1.在“一国两制”构想中最重要的原则是（ ） A.坚持一个中国的原则 B.坚持资本主义制度 C.坚持以经济建 设为中心 D.坚持区别对待的原则2.“一国两制”政策不适用（ )A.香港B.台湾C.西藏D.澳门 3
4、.1997年中国收回香港，其范围不包括 ( ) A.香港岛 B.路环岛 C.新界 D.九龙4.我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于 ( ) A.主权归属不同 B外交政策不同 C社会制度不同D经济政策不同 5.“一国两制”的伟大构想首先变成现实，是在 ( ) A.台湾地区B.香港地区C.澳门地区D.深圳地区 6.我国能够对香港、澳门恢复行使主权的最重要因素是( ) A.新中国的国际威望日益提高 B.改革开放以来我国取得了举世 瞩目的成就，综合国力大增 C.祖国统一，众望所归 D.“一国两制”构想的提出二、拓展训练：（材料分析题）材料：澳门政权交接仪式上葡萄牙总统桑帕约首先讲话。他说，我们今天聚首一堂参加这个仪式，这是澳门历史上独一无二的重要时刻。“两国就澳门地位协议的最终达成，充分体现了双方在此问题上的实事求是态度及以和平方式解决问题的智慧，”.（1）材料中“实事求是态度及以和平方式解决问题的智慧”指的是什么？（2）结合所学知识，简单概括澳门能够顺利回归的条件。学生活动及教学设计教学反思
